程景瑞
基于一种多功能轮滑鞋收纳车的设计研究
程景瑞
(青岛职业技术学部公共教学部,山东青岛 266555)
轮滑运动时尚健身,深受人们喜爱,就一双单排轮滑鞋个体而言,市场上各式各样的轮滑包、提扣等较好地解决了收纳、拎送等功能,但尚无正式多双单排轮滑鞋的收纳、运送及辅助训练装置,这为集中进行轮滑授课带来了诸多不便。本新型设计集运送、收纳、晾晒、展示及辅助训练于一体,解决了上述问题。
多功能;轮滑鞋;收纳车;设计
轮滑运动时尚健身,就一双单排轮滑鞋个体而言,市场上尚无正式多双单排轮滑鞋(含速度鞋和平滑鞋两类)的收纳装置,在日常轮滑体育教学或娱乐健身中通常会遇到下面问题:(1)在一些大中专院校开展体育轮滑课程授课时,一次性运送多双轮鞋一般需要使用球车或多人参与运(拎)送,到达目的地后还需按照鞋的号码进行分挑后,才能发放到使用者手中,而且平时晾晒、保养费时费力;(2)在一些旱冰场等租用器材场所,存放多双轮鞋通常的办法是在墙上钉制或焊制相应尺寸架子,难于移动和晾晒;(3)针对轮滑教学而言,初学者平衡感和过弯道时的倾倒练习尚无一种正式把扶装置;(4)在出售轮滑鞋商店,展示轮滑鞋通常在墙面订制相应板架后安装展示架,一方面对墙体有损伤,另一方面展示架子位置相对固定,不能整体移动展示。
本设计的目的在于克服现有轮滑鞋收纳装置存在的上述缺陷,提出一种多功能轮滑鞋收纳车,采用推拉框架式设计,既方便拿取又方便晾晒,同时也可作为轮滑练习的辅助训练器材,结构相对简单,容易生产,并实现多种功能于一体。
本设计的技术方案:一种多功能轮滑鞋收纳车,包括车体和隔板。车体包括支腿和支架,支腿的底部设置有可定向作用的万向轮,支架上设置有隔层,隔层与支架连接,还包括扶手组、挂钩和配重块。扶手组包括位于支腿的顶端的宽扶手和位于支腿中部的窄扶手,窄扶手通过滑动连接块固定于支腿上,挂钩固定焊接在支腿上。隔层自上而下至少包括网层、轮滑鞋层和配重层,网层呈网状结构并设置有与支架相配合的固定槽;轮滑鞋层包括相互平行的用于存放轮滑鞋的横杆,横杆上设置有螺栓固定块,螺栓固定块与支架连接。轮滑鞋层还包括与横杆相互垂直的竖杆,竖杆位于横杆的上方,竖杆的顶部之间通过水平杆进行连接,水平杆通过挂钩固定于支腿上;配重层设置有配重块,配重块固定连接于配重层。
车体的数量可根据轮滑鞋的数量扩展,当轮滑鞋数量超过一个车体的容量时,车体可叠加扩展;万向轮位于扩展后的车体外侧的四个支腿底部,在生产时可节省不必要的万向轮[1]。
轮滑鞋层的水平杆通过收缩进行长度调整,水平杆的作用是为了放置前后移动过程中因轮滑鞋重量导致的本层前后移动,从而使轮鞋滑出本层;水平杆不用的时候可收缩或者折叠,水平杆可采用沿轴旋转或类似天线收缩的方式。
轮滑鞋层可通过螺栓固定块进行角度调整,当需要展示轮滑鞋的时候,调整固定块将本层进行一定角度的旋转,然后根据螺栓进行固定;在不展示和移动的时候,螺栓是松开的,便于本层进行前后移动。
挂钩上还可设置有收纳盒,收纳盒内设有备用滑轮,备用的滑轮可用来安装在损坏的轮滑鞋上,收纳盒也可是收纳袋,挂置于支腿的竖杆上。
车体的支腿和支架采用方形杆,方形杆便于固定轮滑鞋层的螺栓,因为圆形杆不便于螺栓固定块的固定,材质选用金属杆,具有较强的力学特性。
车体的高度0.75m-1.5m,因为学员身高不同,可选择不同高度的小车,进而与各种年龄段学员的身高匹配。
网层上方可放置衣物,方便取放,同时也可避免下层的轮滑鞋对衣物造成污染。
本设计的有益效果在于:设有网层存放衣物;设有轮滑鞋层收纳轮滑鞋;设有万向轮方便远距离运送,避免用手提送轮滑鞋的麻烦;设有可推拉的轮滑鞋层,方便于轮滑鞋的晾晒;设有扶手和配重块,协助初学轮滑者进行平衡和过弯道时的倾倒练习;设有螺栓固定块,将轮滑鞋层进行倾斜固定,也可作为出售轮滑鞋的展示架。
图1 结构示意图
图2 轮滑鞋层的结构示意图
图3螺栓固定块与支架连接关系图
图4轮滑鞋层的左视图
图5 轮滑鞋层主视图
图6 矩阵排列扩展图
图中:1支腿;2支架;3万向轮;4宽扶手;5窄扶手;6挂钩;7网层;8轮滑鞋层;9配重层;10横杆;11螺栓固定块;12配重块;13竖杆;14水平杆;15轮滑鞋;16鞋码标识。
下面结合实施例对本实用新型做进一步说明。
实施例1
图1所示的多功能轮滑鞋收纳车,至少包括支腿1、支架2和隔层,支腿1的底部设置有万向轮3,支架2上设置有隔层,隔层与支架2连接,还包括扶手组、挂钩6和配重块12,扶手组包括位于支腿1的顶端的宽扶手4和位于支腿1中部的窄扶手5,窄扶手5通过滑动连接块固定于支腿1上,挂钩6固定焊接在支腿1上,隔层自上而下至少包括网层7、轮滑鞋层8和配重层9,网层7呈网状结构;轮滑鞋层8包括相互平行的用于存放轮滑鞋15的横杆10,横杆10上设置有螺栓固定块11,螺栓固定块11与支架2连接,轮滑鞋层8还包括与横杆10相互垂直的竖杆13,竖杆13位于横杆10的上方,竖杆13的顶部之间通过水平杆14进行连接,水平杆14通过挂钩6固定于支腿1上;配重层9设置有配重块12。
实施例2
图2的轮滑鞋层8,采用焊接成一体的杆状结构,包括横杆10、竖杆和水平杆。横杆10有四条,左边两条和右边两条中间可放置轮滑鞋15,最中间的两条合在一起通过竖杆进行向上弯折,可用作把手,用于推拉本层。比如,轮滑鞋15需要晾晒的时候,通过该竖杆做出的把手,就可轻松地拉动其前后移动,实现上下层错层晾晒[2]。另外,竖杆上面的水平杆14是需要搭在挂钩6上的,这样做的目的是为了使前后移动小车的时候,轮滑鞋层8不会因为惯性掉出来。再有,水平杆14可采用折叠的方式进行弯折或者旋转或者抽拉,当不需要挂在挂钩6上进行固定的时候,可收起来,方便推送同时也可防止其多余的两端对人造成伤害。
实施例3
图3所示的螺栓固定块11,采用一体化设计,焊接在轮滑鞋层8的两端,共有4个。图中4个螺栓固定块11的目的是为了让轮滑鞋层8牢靠地安放在车体上,螺栓固定块11可通过螺栓对轮滑鞋层8进行倾斜或者水平固定。当平时移动过程中,可对轮滑鞋层8进行水平固定;需晾晒轮滑鞋15的时候,则松开螺栓;需对轮滑鞋15进行展示的时候,可选择一定角度的倾斜,然后将螺栓固定在小车的支架2上。
实施例4
图4所示的轮滑鞋在隔层上的左视图,可看出轮滑鞋15的滑轮可透过隔层,而鞋身则通不过,通过这种方式可轻松地将轮滑鞋15进行收纳,防止轮滑鞋15东倒西歪。轮滑鞋层8的横杆10之间的距离正好可通过滑轮而鞋体通不过,这样既可节省空间,又可平衡重心。
实施例5
图5所示的轮滑鞋在隔层上的主视图,轮滑鞋15通过隔层可放置在支架2上,展开的轮滑鞋层8的水平杆14长度大于横杆10的长度,因为水平杆14要搭在两侧的挂钩6上。
实施例6
图6所示的扩展图,根据轮滑鞋15的数量进行扩展。轮滑鞋层8可设置为多层,总高度0.75m-1.5m,根据不同年龄进行设计。最下面的配重块12也随着车体的扩展而增加。当按照田字的矩阵进行扩展的时候,万向轮3可只用外面的四根支腿1,当然本车还有一种设计就是一字形排列,当一字排列的时候,也可只用外面的四根支腿1上的万向轮3。万向轮3可有定向功能,当学员需要在场地进行倾倒训练时,将万向轮3进行固定。另外,窄扶手5的作用是在训练时进行倾倒时用的,注意此时应锁止万向轮3,同时沿对角线也应有力量相均衡人员同时进行倾倒练习,窄扶手5的高度可通过上面的螺丝块进行上下高度调整,同时也可抓住支架2进行多人倾倒练习,但对面也应站人数大体相当的人数练习此技术动作,保证轮滑车不被推倒或者推动;再有,还可在推动本车使其匀速运动起来后,多名练习者分布在宽扶手4两侧单手抓宽扶手4进行单(双)腿支撑滑动练习,提高单(双)腿支撑平衡能力及腿部力量,初学者还可双手抓住宽扶手4或者支架2进行原地平衡练习,车体上可放置多个挂钩6,可挂置水壶、收纳袋等物品。
改变传统多双轮鞋无正式收纳装置、不能集体晾晒、多人同时运送、初学者无把扶装置,同时作为轮滑鞋移动展示架,不需要在墙面订制相应架子,损伤墙体,同时可根据需要轻松实现多双轮鞋的移动,本设计于2015年7月已经成功申请了国家实用新型专利。
[1]石俊宝.一种新型篮球专用收纳推车:中国,CN203902600U[P].
[2]张国宇.轮滑鞋晾晒架:中国,CN201210032577.1 [P].
(责任编辑 李建武)
A Research on the Design of a Multifunctional Storage Vehicle for Roller Skating Shoes
CHENG Jing-rui
(Qingdao Technical College, Qingdao, Shandong 266555, China)
Roller skating, loved by many people, is a sport of fashion and fitness. It is easy to store and carry a pair of single row roller shoes, and there are a variety of equipment in the supermarket such as bags and buckles for the carriage of the roller shoes. However, there is no auxiliary training device including the storage and carriage and transportation for many pairs of single row roller shoes at the same time, which brings a lot of inconvenience to the roller skating teaching. To solve the above problems, the utility model is designed in transport, storage, drying, display and auxiliary training in one, and this research belongs to the field of sports equipment.
multifunction; roller skating shoes; storage vehicle; design
TS943.742
A
1008—6129(2015)05—0094—04
2015—08—18
2015年度青岛职业技术学院应用技术研究与开发项目课题——“多功能轮滑鞋提送辅助装备及训练器材研发”,项目编号:15-A-1。
程景瑞(1979—),黑龙江大庆人,青岛职业技术学部公共教学部,讲师。