高职会计信息管理专业人才培养模式研究——基于珠三角地区中小企业问卷调查分析

赵彩霞，吴杜，周振坤，雷国琼

（深圳信息职业技术学院财经学院，广东 深圳 518172）

高职会计信息管理专业人才培养模式研究
——基于珠三角地区中小企业问卷调查分析

赵彩霞，吴杜，周振坤，雷国琼

（深圳信息职业技术学院财经学院，广东 深圳 518172）

大数据时代变革引发对会计信息管理人才新的需求，通过对珠三角地区中小企业的调查问卷分析，发现越来越多的企业期望会计人员能够通过对财务等有用信息及数据进行处理和分析，为管理层经营决策提供合理化建议。我们希望通过对会计信息管理工作岗位及能力要求的研究，使得高职院校会计信息管理专业人才培养模式更加符合新形势下对人才的新需求，切实满足用人单位的需要。

会计信息管理 ； 人才培养 ； 数据分析

为配合实现珠三角地区产业升级和经济结构调整的需求，贯彻高职院校服务地方经济的办学理念、落实《教育部关于加快推进职业教育信息化发展的意见》，深圳信息职业技术学院“会计信息管理”专业围绕专业人才培养与市场需求开展了问卷调查，尤其针对当前大数据时代背景，对财务会计人才需求产生的新变化，以及与此相适应，高职院校在专业人才培养模式上应做的调整等诸多问题。本研究在对珠三角地区中小企业进行充分调研的基础上，针对高职院校会计信息管理专业应用型、技能型人才的培养提出合理化建议。

1　问题提出

会计信息管理专业目前在全国高职院校中开设得还比较少，同时在已开设院校中存在人才培养目标不明确、专业定位不清晰、课程体系不完备等突出问题，尤其对会计信息管理专业名称中的“信息”二字如何体现没有清晰的把握和界定，多数院校会计信息管理专业的专业建设与会计电算化专业、财务管理等专业并无明显区别，相应人才培养研究也缺乏参考和借鉴。但与此同时，随着珠三角地区产业升级和经济结构调整，对即懂财务、会计，又懂信息处理、数据分析的复合型人才极度缺乏，这就使得高职院校在专业建设及人才培养模式上需要深入调研，不断更新，紧贴时代变化，切实满足企业的用人需求。

2　实证分析

问卷调查面向珠三角地区中小企业，共发放问卷1200份，实际收回问卷1160份，去除空白卷、信息填写不完整等无效问卷，最终得有效问卷1125份。

从问卷调查公司的行业和性质来看，19.14%来自于制造业，17.22%来自于批发和零售业，12.76%来自于金融业，其他行业分布在住宿和餐饮业、房地产业以及文化体育业等。同时，问卷调查公司中60.37%是民营企业，7.36%为国有控股，5.32%为外资企业，同时有10.07%为上市公司。主要调查发现如下：

2.1“会计信息管理”专业认知

2.1.1与会计电算化专业的区别

由图1问卷数据显示，36.88%的公司认为会计信息管理专业与会计电算化专业之间存在很大区别，59.95%的公司认为二者之间存在少许区别，只有3.17%的公司认为二者没有差别。表明当前大部分企业能够意识到会计信息管理专业与会计电算化专业的不同之处。

图1　“会计信息管理”与“会计电算化”专业的区别

2.1.2会计信息管理的描述

由图2问卷数据显示，78.14%的公司认同会计信息管理是通过利用相关信息，有机融合财务与业务活动，在单位规划、决策、控制和评价等方面发挥重要作用的管理活动；65.68%的公司认同会计信息管理是企业大数据管理的核心；61.53%的公司认同会计信息管理是运用财务信息与非财务相关信息，借助专业技术与工具，为企业管理提供决策支持和实施控制的系统；另50.26%的公司认同会计信息管理主要服务于单位内部管理决策需要。可见，当前有关会计信息管理的描述，认同率均超过了50%。

图2　会计信息管理的描述问卷调查表

2.1.3会计信息管理专业人才的工作活动

图3　会计信息管理专业人才的工作活动问卷调查

由图3问卷数据显示，超过64%的公司均认同会计信息管理专业人才的工作活动包括：（1）为公司管理活动（决策、控制等）提供数据支持；（2）了解和收集财务信息；（3）处理和分析财务信息；（4）账务处理。其中，将近80%的公司认为会计信息管理的工作领域体现在处理和分析财务信息。

2.1.4会计信息管理专业人才的培养目标

由图4问卷数据显示，在确定会计信息管理工作领域的基础上，79.86%的公司认为会计信息管理专业的人才培养目标应该确定为培养其处理和分析财务信息的能力。同时，认为培养会计信息管理专业人才了解和收集财务信息的能力以及为公司管理活动（决策、控制等）提供数据支持的比例分别达到了70.23%及65.63%。

图4　会计信息管理专业人才的培养目标问卷调查

2.1.5影响会计信息管理工作的因素

由图5问卷数据显示，CEO、CFO对会计信息管理人才的重视；大数据时代及数据产生效益的盈利模式；高校对该专业的人才培养等均会对公司会计信息管理工作产生重要影响。其中，影响最大的当属CEO对会计信息管理人才的重视，影响最小的是会计人员自身的紧迫感。

图5　影响会计信息管理工作的因素问卷调查

2.2“会计信息管理”工作岗位及能力要求

2.2.1会计信息管理岗位设置

由图6问卷调查数据显示，有57.03的公司单独设置了会计信息管理岗位，另42.97的公司尚未设置，表明超过半数的公司已开始重视对数据的分析和处理对企业经营决策的重要意义。同时，在58.12%的受调查公司中，财务管理岗位人数占全体财务人员的比例小于10%，表明，受制于会计信息管理人才的培养以及对数据信息处理分析技能的提高，当前企业中的会计信息管理人才严重缺乏。

图6　会计信息管理岗位设置问卷调查

2.2.2会计信息管理岗位作用的发挥

由图7问卷调查数据显示，在45.61%的受调查公司中，会计信息管理岗位能够较好地发挥其应有的职能，为企业管理决策及公司发展创造价值。

图7　会计信息管理岗位作用的发挥问卷调查

2.2.3会计信息管理人才需求领域

图8　会计信息管理人才需求领域问卷调查

由图8问卷数据显示，有60.64%的受调查公司存在对财务信息数据进行处理、分析的人才需求。这些数据分析需求的领域体现在企业经营管理、财务管理、成本管理、项目管理及风险管理的各个领域。其中，资金管理数据分析、销售与收款数据分析、成本管理数据分析的应用最为广泛，比例分别达到52.53%、45.33%、以及44.53%。

2.2.4会计信息管理职能及应用

关于对会计信息管理基本功能（职能）的看法，75.83%的受调查公司认为会计信息管理体现在对财务数据的处理、分析上；67%左右的受调查公司认为会计信息管理基本职能体现在对公司进行财务预测、成本费用管理及资金管理；65%左右的公司认为会计信息管理的基本职能体现在预算管理和风险管理。但目前实际应用并不乐观，只有成本费用管理及资金管理两个方面超过了50%。

图9　会计信息管理基本功能（职能）的看法问卷调查

2.2.5技术变革对企业财务工作的影响

图10　信息技术革命对企业财务工作的影响问卷调查

对于当前信息技术革命对企业财务工作的影响，由图10问卷调查数据显示，超过50%的受调查公司认为，数据安全、教育技术的新趋势、移动互联网、支付系统的变化、数据服务以及大数据均会对企业财务工作产生较大影响和重要影响。另外，云计算和云平台、社交媒体、虚拟现实以及人工智能等也被认为会对企业财务工作产生影响。

2.2.6会计信息管理专业人才培养课程设计

关于会计信息管理专业人才培养的课程开设，71%左右的受调查公司认为财务管理和财务会计课程的开设会对发挥会计信息管理功能具有重要作用；63.29%的公司认为会计学原理课程对发挥会计信息管理功能具有重要作用；超过50%的受调查公司认为财务分析与决策、财务软件应用、财经法规以及管理会计对会计信息管理功能具有重要作用。另外，财务数据分析课程、数据分析软件应用课程以及应用统计学、数据库等课程也被较多的公司认为会对会计信息管理功能具有重要作用。

图11　会计信息管理专业人才培养的课程开设问卷调查

3　结论

3.1会计信息管理专业与传统会计专业的关系

传统会计专业注重会计核算，即财务报表编制的整个流程及环节的掌握，而会计信息管理专业更注重对财务报表数据以及其他有用信息数据的再加工、处理、分析及呈报，以满足管理层经营决策的需要。可以说，不同的社会发展阶段和发展水平要求有不同的专业设置及专业培养目标与之适应。从会计电算化到会计信息管理背后的推动力是时代的变革引发的对人才的需求。

3.2会计信息管理专业人才的工作岗位领域

问卷数据显示，将近80%的公司认为会计信息管理的工作领域体现在处理和分析财务信息。具体来看，这些数据分析需求的领域体现在企业经营管理、财务管理、成本管理、项目管理及风险管理的各个领域。其中，资金管理数据分析、销售与收款数据分析、成本管理数据分析的应用最为广泛。

3.3会计信息管理专业人才的能力要求

新形势下，会计信息管理专业人才应具备三方面能力：（1）会计核算能力，指的是熟悉会计信息生成系统，运用财务信息对企业经营活动进行评价；（2）数据分析能力，指的是掌握一定的数据分析方法，运用Excel、数据库等现代信息技术手段对数据进行采集、处理、分析及呈现；（3）辅助决策能力，指的是能够依据相应的数据分析结果，为公司日常财务等管理决策提供支持。

3.4会计信息管理专业人才的培养目标

调查显示，当前对财务人才的要求，已经不局限于传统账务处理，更倾向于对决策相关信息数据的处理和分析，尤其在当前互联网时代及大数据时代，“占领市场必须先占领数据”，公司财务和经营决策的制定更多的是基于信息的决策，即“用数据说话、做理性决策”。因此，新形势下，会计信息管理专业的人才培养目标可以确定为数据分析引领财务决策信息化。

3.5会计信息管理专业人才的课程体系

相应的课程体系，可以从三个层面展开：（1）会计学基础课程，主要课程有：会计学原理、财务会计、纳税实务等。（2）数据分析技术课程，通过对数据的采集、整理、分析报告，满足管理层基于信息的决策以及决策的科学化，主要课程有：财务数据分析、应用统计学、数据库原理及应用、数据处理软件应用等。（3）决策能力提升课程，主要课程有：管理会计、财务分析与决策、商务智能等。

［1］张玉琴. 从企业财务信息化现状看财务信息管理专业建设的思路［J］. 安徽警官职业学院学报，2012（6）.

［2］周永清，方敏.安徽省高职财务信息管理专业建设简析［J］.赤峰学院学报（自然科学版），2012（12）.

［3］姚萍. 高校财务信息管理专业人才培养目标探析［J］. 佳木斯教育学院学报，2012（6）.

Research on the cultivation mode of accounting information management specialty in higher vocational colleges——based on the analysis of a questionnaire survey of middle and small-sized enterprises in Pearl River Delta Area

ZHAO Caixia， WU Du， ZHOU Zhenkun， LEI Guoqiong
（College of Finance and Economics， Shenzhen Institute of Information Technology， Shenzhen 518172， P. R. China）

The changes in the era of big data trigger new needs of accounting information management talents. Based on the analysis of questionnaires survey of small and medium-sized enterprises in Pearl River Delta area， this article found that more and financial and accountancy personnel are more and more expected to provide reasonable Suggestions for management decisions based on processing and analyzing the useful financial information. Through the investigation and study of the posts and ability requirements in accounting information management， we aims to put forward a cultivation mode for Accounting Information Management Specialty in higher vocational colleges which exactly accords with the new requirements for the talents under new situation.

accounting information management； cultivation of the talents； data analysis

F230；G712

A

1672-6332（2015）04-0051-05

【责任编辑：羊玲】

2015-11-01

赵彩霞（1980-），女（汉），山东东阿人，博士，讲师，主要研究方向：会计、审计。E-mail：zhaocaixia623@163.com