仁爱思想在中职学校学生德育教育中的应用

李海柱

[摘 要]就当前的现状来看，中职学校学生德育教育工作中仍然存在着某些不可忽视的问题影响到了学生良好品德的形成，因而在此背景下，當代中职院校在发展的过程应提高对此问题的重视程度，且应采取相应措施对此问题进行有效缓解，最终由此提升学生仁爱思想，达到良好的学习状态。本文从中职学校学生德育教育现状分析入手，并详细阐述了仁爱思想在中职学校学生德育教育中应用的路径，旨在其能推动当前中职院校教育工作的不断创新与发展。

[关键词]仁爱思想；学生；德育教育

中职院校学生是我国民族未来的重要组成部分，且其在一定程度上决定着未来产业大军的综合素质，因而在此基础上加强中职院校学生德育教育工作是至关重要的，为此，当代中职院校在落实德育教育工作的过程中应注重将仁爱思想贯穿于其中，继而为学生营造一个良好的成长环境，并促使其在此环境中形成良好的德育思想。以下就是对仁爱思想在中职学校学生德育教育中应用的详细阐述，望其能为当代中职院校的健康稳定发展提供有利的文字参考。

一、中职学校学生德育教育现状分析

2004年为了加强各院校德育教育工作的有序开展，教育部针对当前德育教育现状制定了《关于进一步加强和改进未成年人思想建设的若干建议》，但是此制度在实施的过程中依旧凸显出无法落到实处的问题，即部分中职院校在开展实践教育活动的过程中更为注重对学生专业技能的培养及学校就业率的提升，最终由此促就中职学生在接受专业教育的过程中逐渐凸显出思想道德素质水平较低的问题，为此，教育部门在开展教育活动的过程中应提高对此问题的重视度，继而鼓励中职院校在发展的过程中不断强化自身德育教育精神。

二、仁爱思想在中职学校学生德育教育中应用的路径

（一）动员社会力量

为了将仁爱思想贯穿于中职学校学生德育教育工作中，要求各院校在开展教育活动的过程中应注重强调整合社会力量，即通过社会力量的支持杜绝网站、书刊等领域不良信息的凸显，并应强调对音像市场的整顿，继而由此为中职学生营造一个良好的网络信息环境。此外，经过大量的数据调查表明，中职学生热衷网络聊天的学生人数占据了总人数的80%，而有过网恋经历的也占据了35%，因而在此基础上，通过动员社会力量来改善网络环境，灌输仁爱思想有助于中职院校德育教育工作的有序开展，为此，各院校在发展的过程中应提高对其的重视程度。

（二）培养学生的幽默感

中职学生的幽默感与创造力的形成存在着相辅相成的关系，因而在中职院校德育教育工作开展的过程中应注重强调对中职学生幽默感的培养，对于此，首先要求教师在开展实践教学活动的过程中应鼓励学生与身边富有幽默感的人群进行交流，继而在语言交流过程中排除自身生活中的压力，并开拓自身思维，形成良好的成长状态。其次，在课堂教学活动开展过程中教师应利用多媒体视频播放功能提供大量的小品等幽默片段供学生欣赏，促使学生在对视频进行欣赏的过程中能形成良好的幽默情怀。再次，教师在开展德育教育工作的过程中亦应注重观察学生心理变化特征，继而对其展开有针对性的教育活动，达到良好的德育教育状态。

（三）引导学生正确宣泄压力

引导学生正确宣泄压力有助于仁爱思想在中职学校学生德育教育工作中的灌输，而对于此应从以下几个方面入手：第一，由于中职院校学生在毕业后要承担来自社会及工作的竞争与压力，因而在此基础上，中职院校在开展德育教育工作的过程中应通过开设减压课的方式来提高学生对压力宣泄行为的认知，并促使其在压力宣泄的过程中选用正确的宣泄方式，最终形成良好的品德思想；第二，集体活动的开展亦有助于中职学生德育精神的养成，因而在此背景下，中职院校在开展实践教育活动的过程中应注重增设集体舞竞赛、合唱竞赛等活动，以此来引导学生在良好的学习氛围下能排解自身内心压力，提升自身综合素养。

（四）构建良好校园环境

良好校园环境的构建有助于学生陶冶学生高尚情操，因而在此背景下，当代中职院校在开展实践教学活动的过程中应注重鼓励教师及学生参与到德育教育工作中，由此规范自身行为，争做一名文明学生，形成良好的德育精神。此外，在德育教育工作开展过程中，亦应强调创设文明校园活动的开展，从而引导学生在良好的校园环境中能不断提高自身德育思想。另外，为了达到优化校园环境的目的，要求中职院校教育部门应依据自身德育教育现状制定相应的管理规章制度，并确保在校长室为中心的带领下完善网络管理环境的构建，最终为中职学生营造一个良好的成长空间，并就此达到良好的德育教育状态。

三、结论

综上可知，部分中职院校在开展德育教育工作的过程中受家庭等因素的影响逐渐呈现出效率较低的德育教育状态，因而在此背景下，为了推动中职学生在发展的过程中逐渐养成仁爱思想，要求中职院校在实践教育活动开展过程中应从构建良好校园环境、引导学生正确宣泄压力、培养学生的幽默感、动员社会力量等途径入手来为学生创设良好的成长环境，并促使其在此环境中能不断提高自身综合素养，最终更好的投入到工作岗位中去。

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