个性化心理护理联合诱导护理在学龄前儿童四肢骨折护理中的应用

何 杨 衡建华 张明菊

【摘 要】目的：分析探究利用个性化心理护理联合诱导护理在学龄前儿童四肢骨折护理中的应用效果。方法：选择100位四肢骨折的学龄前儿童，并随机的将这100位患儿进行分组，一组为研究组，对该组四肢骨折的学龄前患儿进行个性化心理护理联合诱导护理的护理方法进行护理；另一组为观察组，对该组的四肢骨折学龄前患儿进行常规的护理方法进行护理。结果：通过对两组四肢骨折的学龄前患儿进行护理后，研究组的并发症的发生率為12%，而观察组的并发症发生率达到48%，两组对照研究组的并发症发生率明显要低于观察组的并发症发生率，两组差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：在对四肢骨折的学龄前患儿的治疗上使用个性化心理护理联合诱导护理的护理方法具有很好的预防效果，对四肢骨折的学龄前患儿在治疗后的并发症的发生率上有明显的降低作用，护理过程既安全有可靠，值得在临床上进行广泛的推广和运用。

【关键词】个性化心理护理；诱导护理；全身骨折；学龄前儿童

引言

在众多的外科损伤类疾病中骨折是儿童时期最为普遍的多发疾病之一，对很多患儿的身心健康造成了很大的威胁。如果在四肢骨折的治疗过后，其恢复的过程没有做到有效护理，在很大的几率上会导致患儿骨骼畸形等情况发生，给患儿在日后的生活也会形成很严重的影响。此外，很多的患儿在骨折后因为经受不住疼痛或者是没有做好有效的骨骼矫形等因素，促使患儿的康复受到很大的阻碍。现如今我国的医学水平不断发展，针对儿童骨折的治疗护理方法的研究也越来越受到众多医务人员的重视，对于骨折患儿的医疗服务业越来越专业化。本院在2014年6月到2015年6月中的众多患儿中选取100位患儿，进行研究个性化心理护理联合诱导护理对骨折的应用效果，并将其与常规护理方法相对比。

1.资料与方法

1.1一般资料

从2014年6月到2015年6月到我院进行骨折治疗的患儿中选取100位死者骨折的学龄前儿童，并将其随机的分成各50位的两组，一组为研究组，一组为观察组。研究组患儿的年龄在3到6岁，50为患儿的平均年龄为4.8岁；观察组的患儿年龄在3到7岁，50位患儿的平均年龄在5.1岁。两组四肢骨折患儿的资料不具有统计学意义（P>0.05），具有可比性。

1.2方法

对研究组进行个性化心理护理联合诱导护理的护理方法进行护理。首先要对患儿进行合理有效的心灵护理，缓解患儿的情绪，大多数的患儿由于骨折会造成很强烈的疼痛，因此他们的心理和情绪都处于一个恐惧的状态，非常的不稳定，护理人员要针对这些问题，要尽心尽力的对患儿进行呵护和安慰，从而使患儿的这些恐惧心理可以得到有效的排除，让患儿可以在治疗和护理上做到积极的接受。其次，在健康教育上要对患儿进行合理有效的进行宣传和指导，将骨折的原因和病情的情况适时的解释给患儿听，促使患儿在对病情上的疑惑指出得以很好的理解，在患儿的依从性上得以有效的提升。同时将相应的心理暗示诱导护理的护理方法合理的运用到患儿的身上，结合患儿的实际情况运用不同的心理暗示和诱导，从而使患儿的恢复情况可以加快，使护理的临床效果可以得到有效的增长。此外还应将患儿根据患儿各自的不同年龄，将患儿安排在相对应的儿童病房中，并在病房中配置一些可以帮助其恢复治疗的玩具等。另外，对于可以进行正常通话的5岁以上的患儿可以和其进行聊天、玩游戏等方法对其进行专业的护理和恢复健康的指导，对一些不能够正常通话的5岁以下的患儿，护理人员可以对其进行相应的图片、影片动画的教育来进行辅助护理，在这种环境下达到护理人员个性化护理的目的。

对观察组的五十位患儿则进行常规的传统护理方法进行护理工作。给患儿增加营养，并让患儿多注意休息，不要随便的乱动，让患儿的亲属对其进行安抚。

1.3判定标准

对100位四肢骨折的学龄前患儿在关节僵硬、疼痛、肌肉萎缩以及肌力恢复等指标上进行详细的查看，结合研究组和观察组的患儿观察结果，作以详细的记录并对其进行分析。

1.4统计学分析

本研究应用SPSS13.0统计学软件进行处理，（ +S）视为计量资料，组间比较应用t进行检验，计数资料以率（%）表示，组间比较采取χ2检验，P<0.05表示差异显著，有统计学意义。

2.结果

两组在进行不同的护理方法过后在并发症上的发生的情况：研究组采用个性化心理护理联合诱导护理的护理方法后，出现关节僵硬的患儿2例，肌肉萎缩的患儿1例，疼痛患儿1例，肌力恢复不好的患儿2例，患儿的并发症发生率为12%；观察组经过常规的护理方法后，出现关节僵硬的患儿9例，肌肉萎缩的患儿5例，疼痛患儿5例，肌力恢复不好的患儿5例，患儿的并发症发生率为48%。两组差异明显，具有统计学意义（P<0.05）。

3.讨论

综上所述，随着医疗设备技术的不断发展，针对学龄前儿童骨折现象的发生也有了诸多的治疗方法，然而虽然治疗方法很重要，但是在对治疗后的患儿护理上也应该加以重视。在临床上对四肢骨折的学龄前患儿采用个性化心理护理联合诱导护理的护理方法，使患儿的护理过程中的临床效果相比常规的护理效果有着非常显著的成效，使患儿骨折治疗后的关节僵硬、疼痛、肌肉萎缩等并发症上的发生率上有着非常明显的降低，从而对患儿的治疗和护理的过程上为其安全性做到了有效的提高，对患儿在治疗后的康复上提供了很大的帮助，因此个性化心理护理联合诱导护理的护理方法值得在临床上进行广泛的推广及应用。

参考文献：

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