背诵在英语学习中的重要性之我见

王康英

摘 要： 背诵虽然是英语学习中的一种比较传统的方法，但作为一种引导式教学方式，它在英语学习中的重要作用不可替代。背诵这种学习方法历来受到英语教学者的重视，得到英语学习者的认可。本文从背诵在英语学习中的作用入手，分析了英语学习中背诵手段不可或缺的重要性。

关键词： 背诵 英语学习 重要性

背诵是一种古老的学习知识的方法，从古至今，无论学习什么课程都少不了背诵，背诵本身就是一种能力。学习知识会不会背，能记住多少学过的东西，体现出一个人的学习与接受能力。德国著名考古学家谢里曼曾采用“完全背诵法”学习外语，取得显著成绩。靠这种方法，他学会并精通法文、荷兰文、西班牙文、意大利文、葡萄牙文等15 种语言。语言大师林语堂先生说：“学习英语的唯一正轨，不出仿效与热诵。仿效即整句的仿效，热诵则仿效之后必回环练习，必须脱口而出而后已。”英语专家陈琳教授说：“在没有语言环境的情况下，学习英语必须下艰苦的功夫。我一向主张要‘背’。”著名英语教学专家胡春洞教授说 ：“语言的习惯是由模仿逐步养成的。而要模仿，就必须熟读和背诵，不然模仿无从谈起。背诵是中國人学习的传统方法，我至今认为依然十分有效。”华东师范大学外国语学院院长、张维教授指出：“我学英语，在很大程度上得益于过去的‘死记硬背’，这是学语言根本离不开的方法。学语言有一个从‘死’到‘活’的过程，‘死’的东西多了，熟能生巧，慢慢就会‘活’。死记硬背到一定程度，便会‘死’去‘活’来。所谓‘死’就是原始的语言积累，创建个人的语料库，语料丰富了，一旦掌握了运用技巧，就能随意提取，运用自如，‘死’的语言材料变‘活’起来了。”由此可见，鉴于许多专家学者学习语言的成功经验，我们坚信，背诵在英语学习中的重要作用不容小觑。

一、背诵能帮助学生扩大词汇量

学好一门外语不是一件简单的事情，一个英语学习者要想学好英语，不掌握一定数量的语法和词汇，是无法进行听、说、读、写的。而要做到这一点，一是努力和勤奋，二是讲究记忆的方法与技巧。如英语中 be 动词的用法，为了帮助记忆，好多低年级初学英语的小朋友都可采用顺口溜方法 ： 我用 am，你用 are，is 连着他、她、它；单数名词用 is， 复数名词全用 are； 变疑问 ， 往前提 ， 句末问号莫丢弃 ； 变否定 ， 更容易 ， be 后not 莫忘记 ； 疑问否定任你变 ， 句首大写莫迟疑。用中文句子来帮助记忆，速度快又能保持长久。对词汇的背诵 ，可以通过背诵有意义的对话或短文 （ 语境 ）， 使学生迅速有效地记忆和掌握词汇 ， 这是因为通过语境学词汇是一种最佳的方法。无论是单词还是语法，都是通过课文的句子呈现的，通过熟练地背诵课文，这些单词和语法会反复地再现、使用、巩固。

二、背诵能加深学生对语言材料的理解

背诵是书面语言转化为有声语言的再创作活动，通过背诵可以帮助学生加深对作品思想内容的理解。在入情入境的背诵过程中，对文章的风采格调、脉络层次、语言表达及作者的思想感情都会潜移默化地理解吸收，融会贯通。朱光潜先生在上世纪20年代初教中学英语时，不仅使用国外原版教材，而且严格要求 “熟读课文”。他的学生回忆说：“早晨一起，学生们就在屋外、树下 ，千遍万遍地读……不到半年 ，舌头听使唤了，一些句子，不用思索就跑到嘴里来 了。”朱先生说：“我觉得初学者与其费那么大劲去死记单词，做那些支离破碎的语法练习，倒不如精选精读几篇经得起仔细推敲的作品 ，把它们懂透背熟 ，真正消化成 自己的营养 ，这样就会培养成敏锐的语言感。”

三、背诵能帮助学生培养语感

新课标下的英语学习把语感作为一个重点项目进行培养。有的专家甚至有“单词和句型永远教不会说英语”的论述，这虽然有些偏激，但是反映了语感的重要性。英语的语感是人们对英语语言的直接感知能力，对英语教学和英语的运用有重要作用。要学好用好英语，就应该具备良好的语感。人们在语言运用中有时感到看起来顺眼，听起来顺耳，说起来顺口，但说不清其原因，这实际上就是语感在起作用。因此，背诵课文是好事，而且多多益善。在经过长时间的语感熏陶后，每当要表达什么内容时，学生根本都不用组织语法、选用措辞，就能直接脱口而出。很多成功的例子告诉我们，背诵是培养语感的一个永远都不会落后、过时的秘诀。

四、背诵能帮助学生培养学习英语的兴趣和积极性

在我国，大多数学生对英语学习都有焦虑感。特别是刚从中学来到大学，学生来自五湖四海，英语水平参差不齐，英语教学的方法、要求和评估手段都发生很大的变化，很多学生感到元所适从，浮躁不安。根据Krashen的情感过渡假说，如果教师让学生背诵文段，让他们继续使用相对熟悉的学习方法，他们的焦虑感就会大大减少。背诵文段是不同英语水平的学生都能做到的，这就让不同层次的学生都能享受到学习英语的乐趣和成果。除此之外，背诵前对所选文段的大声朗读，还能让学生体会到英语优美的韵律，让他们有一种美的感受。背多、背熟了，那种“出口成章”的成就感能提高他们学习英语的兴趣和积极性。笔者所在的大学要求大一学生早上到指定教室早读半小时，有几个学生特意找到笔者反映，自从他们被要求背诵文段以后，他们班早读兴致很高，教室每天都充满琅琅读书声，跟以前他们把早读课当成“早餐课”、“聊天课”成了鲜明的对比，希望老师继续布置背诵任务。

五、背诵能帮助学生加快从应试教育向素质教育转变的进程

在考试仍然占有十分重要地位的今天，许多老师往往通过大量的习题提高英语教学的质量，这与我们所提倡的素质教育是背道而驰的，收效不大。不少学生因考试的分数失去了学习英语的信心；有些学生考试成绩虽好，却出现“高分低能”—做题在行，但在语言表达时出现“哑巴英语”或“Chinese English”（中国式英语）的情况。要使英语教学走出这种困境，就必须走出应试的教学方法，背诵正是英语教学走出应试教育、迈向素质教育的桥梁。

六、背诵能帮助学生提高书面表达能力

培养学生的英语写作能力，以课文为中心训练写作能力非常重要。因为课文中的句子就是规范的、地道的英语范文，每学完一篇课文，就要求学生背诵并默写出来。另外，平时课外时间看一些课外英语读物，多读多背好文章、好句子、谚语、俗语等，不仅可以帮助学生巩固和活用课本里所学的知识，而且对于提高书面表达能力会起到画龙点睛的作用。因此，教师在日常教学过程中应要求学生背诵教材中的优美句子及书面表达中的优秀文稿，做到脱口而出。这样日积月累，学生在以后的书面表达中就能信手拈来，书面表达能力也会逐渐得到提高。

在有着各种先进教学手段的今天，背诵的重要性是不言而喻的。在我们平时的英语学习中，要重视背诵在英语学习中的作用，并持之以恒，那么一定能为学好英语打下坚实的基础。

参考文献：

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