爸爸成就我的文学梦

葛竞

我9岁开始在报纸上发表文章，13岁在台湾出书并获大奖。从小的耳濡目染、阅读的潜移默化，我一路追随着父亲，成了一位年轻的儿童文学作家。

小时候有个印象：爸爸的房间装满了书，书柜里装的都是小孩儿看的书，有古典名著，也有现代童话，这对我来讲实在太过瘾了！走到爸爸的书柜面前，感觉就像《美女与野兽》中的女孩贝儿走进了怪兽城堡，一下子打开了图书宝库，想看多少本都行。这种感觉让人张大嘴巴，眼睛放光！爸爸也特别喜欢看书，于是，爸爸坐大椅子，我坐小板凳，一人一本能看上一整天。

每当爸爸写完一篇小故事，就会摇头晃脑，津津有味地讲给我听，我也特别愿意当第一个读者，也是第一个“文学评论家”，大胆地给爸爸提意见。记得那时我家住在一个绿树成林的中学校园里，夏天的傍晚，爸爸常常到操场上，给一大群乘凉的邻家小孩讲故事。我坐在故事会的第一排，不时回头看看四周专心听故事的小朋友们，非常得意我有这么一个会讲故事的爸爸。

我和爸爸经常一起出去玩，放风筝、抓小鱼儿、逛动物园、逛市场……一路走一路聊。那时我们把最喜欢的聊天游戏取名为“大侦探”和“吹牛皮”。

“大侦探”游戏就是我和爸爸互相问为什么，一起讨论答案。看到周围有意思的怪事，爸爸和我就像侦探一样聊起来。有一次我们一起逛市场，看到拐角站着一个男孩，他正在卖一只猫。那只猫特别漂亮，黑灰相间的花纹，黄眼睛。我看了很久，直到一位老奶奶花了15元钱把猫买走。过了一个星期，我们俩又去逛那个市场，发现上周的那个男孩还站在原来的位置，卖同样一只猫。我记得非常清楚，绝对是同样一只猫，因为那只猫的鼻梁上有一块很特别的小花斑。一只猫被卖了两次，这是怎么回事？我和爸爸开始当侦探，做推理了。有两种可能：一是老太太后悔不想养，把猫退回来了；另一种可能是，猫和男孩很熟了，认识回家的路，它趁老奶奶不注意，自己跑回来了。可是，小男孩又是为什么要回到同样的地点来卖猫呢？他不怕被老奶奶撞见吗？

我当时上小学四年级，正想参加一个海峡两岸六刊物举办的联合征文活动，于是，我就将买猫这件事写下来。这件事不用编而且引起了我和爸爸的很多讨论和联想，所以写起来不费力。可这个故事没有结尾，我就将自己经过推理的结尾写上去：老太太买了猫带回家以后，猫认识路自己跑走找小男孩了。男孩第二次出现在市场，不是卖猫，而是等老太太回来找猫。没想到的是，过了两个月，这篇题目叫《买猫》的小文章获得了那次征文比赛的一等奖。

“吹牛皮”的游戏其实就是故事接龙，爸爸先说一句，我接一句，爸爸再继续接下去。我们会故意说得夸张一点，给对方出难题。比如爸爸说：“房间里多了一只粉红色的小箱子。”我就说：“箱子打开了，里面跳出一只蓝色的小象。”爸爸又说：“小象的耳朵特别大，它扇一扇就飞起来了。”我接着说：“大象在天空中遇到了一只小鸟，小鸟很惊讶。”……就这样，我们可以一起“吹”出一篇小童话。

从看书到写日记，最后写一些长篇、短篇的文章，好像就是自然而然开始的。第一篇日记是小学一年级时写的，里面不仅有拼音，还有自己画的插图。一开始日记里写的是生活中的事，慢慢地，我也学着写小诗和童话。我的日记不保密，反而会主动给爸妈看，因为爸爸会在我的日记后面写上评语，就像和我聊天谈心一样。记得爸爸总是鼓励我写得好，所以我才会满怀热情地一篇篇写下去。书是我和爸爸交流思想的秘密通道，是爸爸陪伴我长大的方式，也是让我走上写作之路的推动力。从那时候起，我就想当一个儿童文学作家。