王友祥
摘 要:高考数学选择题主要考查学生对基础知识的掌握程度、基本的解题技能和速度、思考问题的全面性以及严谨性等。对高考数学选择题的解题思路进行了概述,在此基础上对高考数学选择题的解题策略进行了分析。
关键词:高考;数学选择题;解题策略
如何解高中数学选择题是好多学生关注的,福建省高考数学满分一百五十分,一般选择题共十小题占五十分,因此选择题做的好坏,直接影响整体分数。如何提高解选择题的准确度和速度,就成为广大师生所追求的热点。纵观近年高考选择题,可以发现绝大多数题目都有其快捷的特殊解法,而必须用直接法求解的题每年也就是一两道。因而分析研究高考选择题的简捷解法,从中总结出一般性的思维方法和规律,是提高解答选择题速度的有效途径。
正因为选择题的特点是概念性强、充满思维性、解法多样性、数形皆备、题量大、分值高、实现对“三基”的考查;可以采用赋值法、排除法、检验法、估值法、数形结合等方法,提高解题的速度与准确度,切记不要“小题大做”,为解答题的作答争取宝贵时间。本文结合近年高考选择题,就“速解策略”总结如下几点。
一、直接法
直接从题设条件出发,运用有关概念、性质、定理、法则和公式等知识,通过严密的推理和准确的运算,从而得出正确结论,然后对照题目所给出的选择支“对号入座”作出相应的选择。涉及概念、性质的辨析或运算较简单的题目常用直接法。
二、特例法
用特殊值(特殊图形、特殊位置)代替题设一般条件,得出特殊结论,对各个选项进行检验,从而作出正确的判断。常用的特例有特殊数值、特殊数列、特殊函数、特殊图形、特殊角、特殊位置等。
例1.(2013年漳州市高三质检·理5)等比数列{an}中,其前n项和为Sn=3n-1,则a21+a22+a23+…a2n=( )
A. (3n-1) B.(3n-1) C. (9n-1) D.(9n-1)
解析:令n=1得a1=S1=2, ∴原式=4
三、排除法
从题设条件出发,运用定理、性质、公式推演,根据“四选一”的指令,逐步剔除干扰项,从而得出正确的判断。
例2.已知函数f(x)=xn+an-1xn-1+an-1xn-1+…+a1x+a0(n>2且n∈N*).设x0是函数f(x)的零点的最大值,则下述论断一定错误的是( )
A.f′(x0)≠0 B.f′(x0)=0 C.f′(x0)>0 D.f′(x0)<0
解析:令f(x)=x3,则x0=0, f′(x0)=0,可以排除B;令f(x)=x3-1,x0=1, f′(x0)>0,可以排除A、C。
四、代入法
将各个选择项逐一代入题设进行检验,从而获得正确的判断。
例3.不等式x+ >2的解集为( )
A.(-1,0)∪(1,+∞) B.(-∞,-1)∪(0,1)
C.(-1,0)∪(0,1) D.(-∞,-1)∪(1,+∞)
解:取x=2代入成立,排除B、C,取x=-2,排除D,所以选A。
五、图解法
也叫数形结合法。根据题设条件作出所研究问题的曲线或有关图形,借助几何图形的直观性作出正确判断。
例4.设函数f(x)=2-x-1 x≤0x x>0,若f(x0)>1,则x0的取值范围是( )
A.(-1,1) B.(-1,+∞)
C.(-∞,-2)∪(0,+∞) D.(-∞,-1)∪(1,+∞)
解:(图解法)在同一直角坐标系中,作出函数y=f(x)的图象和直线y=1,它们相交于(-1,1)和(1,1)两点,由f(x0)>1,得x0<-1或x0>1。
严格地说,图解法并非属于选择题解题思路范畴,而是一种数形结合的解题策略。但它在解有关选择题时非常简便有效。不过运用图解法解题一定要对有关函数图象、方程曲线、几何图形较熟悉,否则错误的图象反而会导致错误的选择。
六、估值法
由于选择题提供了惟一正确的选择项,解答又无需过程。因此可以通过猜测、合情推理、估算而获得。这样往往可以减少运算量,但加强了思维的层次。
例5.如图,在多面体ABCDEF中,已知面ABCD是边长为3的正方形,EF∥AB,EF= ,EF与面AC的距离为2,则该多面体的体积为( )
A. B.5 C.6 D.
解:由已知条件可知,EF∥平面ABCD,则F到平面ABCD的距离为2,∴VF-ABCD= ·32·2=6,而该多面体的体积必大于6,故选D。
估算,省去了很多推导过程和比较复杂的计算,节省了时间,从而显得快捷。其应用广泛,它是人们发现问题、研究问题、解决问题的一种重要的运算方法。
七、坐标法
通过建立平面直角坐标系,用代数方法研究几何问题,可以减少运算量,有效简化解题过程。
例6.(2015年福建省质检考·理8)在△ABC中,AB=3,AC=4,BC=5,若I为△ABC的内心,则 · 的值为( )
A.6 B.10 C.12 D.15
解:以AB,AC所在直线分别为x,y轴建立坐标系,转化为向量的坐标运算求得。
选择题作为一种特殊的题型,考查了学生解决问题的综合能力,不管借助什么方法,都需要有扎实的基本功。要真正把选择题做好,在准确掌握各个知识点的特点基础上,清楚各知识点之间的联系,平时注重对题型的积累和记忆,在考试时根据题目的特点,灵活选择合适的方法,找准问题的切入点,可以提高解题效率,得到高分。
编辑 孙玲娟