问渠那得清如许 为有源头活水来

姜万祯

汉字，这个古老而又神秘的东西传承了中华文化五千年的文明，在第29届奥运会开幕式上，汉字作为最重要的中国元素向世人展示了它迷人的风采，所以，有人说人生聪明识字始。作为教师，我们应当培养学生良好的识字习惯，给他们打好坚实的识字基础对学生来说是一件受益终生的事情。但是，中国汉字之多，记忆之难特别是一些形近字更成了学生学习过程中的“拦路虎”。教学中，我发现如果教师能够巧妙地引用汉字字源就能够帮助学生区别形近字，培养学生良好的识字习惯。

比如：“婚”和“昏”这两个字，本来结婚的“婚”同黄昏的“昏”是一样的，上面的氏表示人，太阳落到了人的下面就表示日落西山了，那后来为什么有出现了“婚”这个字呢？“婚”这个字起源于蒙古部落的一种抢亲仪式，这种仪式通常都是在黄昏时进行，抢的又都是女的，因此，人们为了区分婚和昏这两个字，就在黄昏的昏的左边加了一个女字旁表示结婚了。

再比如：戒和戍这两个字是最令学生头疼的，往往老师讲了很多遍他们还是区分不开这两个字。为了帮助学生更好地理解和记忆这两个字我仔细分析了这两个字的结构，巧妙地引入了汉字字源。这两个字都有戈字部，戈在古汉语中表示武器的意思，戒字底下是一个卄，这个字在古汉语中表示手的意思，手里拿着武器就有防备、保卫的意思，所以这个字读jiè；而戍这个字底下是撇和点，在古汉语中这个字表示人的意思，人拿起武器就有打仗的意思，所以这个字读shù，我们常说戍边战士、卫戍部队等等，这样了解了汉字的字源，学生了解了这些字的造字结构以及造字的意义之后，记住这两个字就轻松自如了。

国学大师陈寅恪先生曾经说过：“依照今日训诂学之标准，凡解释一字即是作一部文化史。”汉字作为语素文字，是形音义的统一体，在它的自身结构中蕴含着丰富的文化因素，这一点是不容置疑的。我们探究汉字字形的构字理据，可以发现汉民族诸多的文化特征。现在和钱币有关的字，像财、货、贡、贫、赈、费、赏、赠、贪、贷、赊、贿赂之类都属贝部，贝不过是一种贝壳，为什么可以用它来表示钱币的含义呢？因为中国古代曾经用贝壳当作交易的媒介物，秦以后才废贝行钱，但是这种古代的货币制度在文字的形体上还保存着它的蜕形。汉语中表示思想的器官和思想、感情的汉字都从心旁（或心的变形），如：想、忘、忠、恕、怨、愁、忆、恼、悦、惮、愠、恭、慕。这是古人对客观事物认识的一种观念的反映，我们的先人认为心这个器官是专管思考的，心是思维的器官。于是我们的先人在造字时，留下了一批从心旁的表示思想、感情的汉字。

以上这只是我在教学中对汉字的研究，总而言之，问渠哪得清如许，为有源头活水来，教学中我们应当将汉字的字源引入汉字教学中，让学生在妙趣横生的小故事中轻松领略汉字的魅力，自然他们就会喜欢汉字，热爱汉字，他们也就会养成良好的识字习惯，为学生的终身发展奠定良好的基础。

编辑 杨兆东