初中数学教学中新课改理念的贯彻

王晓伟

摘 要：新课改实施以来更新教学理念成为初中数学教学的关键。初中生正处在青春期，他们的心理特点是直接影响他们学习效果的关键因素。教师的教学思想和采用的教学方法都与教学效果密切相关。贯彻新课改的教学理念在初中数学教学中任重而道远。

关键词：初中数学；新课改理念；教学思想

素质教育背景下的初中数学教学，应该从改变学生的学习习惯入手，学生的学习习惯与教师的教学方法有直接的关系。所以实现初中数学的高效教学，教师要改变教学理念，改进教学方法，优化数学课堂教学模式。初中数学教学是学生后续数学学习的基础，教师要给予充分的重视，在教学中贯彻新课改的教学理念，这样才能提高教学的实效性。

一、重视学生在教学中的主体地位，贯彻以学生为本的教学理念

新课改实施以来更新教学理念成为初中数学教学的关键。我们都知道教师的教学理念直接影响课堂教学效果，直接影响学生的课堂学习和能力形成。新课改实施后，《义务教育数学课程标准》明确提出要转变教师的教学理念，体现学生的主体地位。所以，教师在教学中要努力更新教學理念，体现新课改的教学思想，注重以学生为本的教学模式，采取科学的教学方法，提高学生学习主动性和自觉性，提高课堂教学的实效性和高效性。体现以学生为本的教学理念，还要从教学思想和教学理念上下功夫，在这些内容中贯彻学生是学习的主体地位，体现以学生为本的教育理念。

二、采用激励教学的方法提升学生学习的自信心

初中生正处在青春期，他们的心理特点是直接影响他们学习效果的关键因素。所以教师在教学中帮助学生树立学习数学知识的信心是非常关键的，这样可以有效提高学生的学习效率。我在教学中采用了激励教学法，利用这种教学方法增强学生的学习信心。教师对学生学习的肯定是学生最好的学习动力。俗话说好孩子是夸出来的，的确如此，教师对学生的肯定可以极大地激发他们努力学习、健康成长，因为学生特别看重老师的肯定，及时地肯定学生的进步和优点，可以激发学生的自信，提高学生对学习的信心，形成学习数学的动力。因此，采用激励教学法是提升学生学习信心的关键。

在初中数学教学中贯彻新课改的教学理念，首先需要教师更新教学理念，改建教学方法，教师对教学的影响是巨大的，教师的教学思想和采用的教学方法都是与教学的效果密切相关的。贯彻新课改的教学理念在初中数学教学中任重而道远。我们要避免在教学中穿新鞋走老路，嘴上讲改革，行动上守传统。只有真正做到素质教育，真正实现新课程改革，才能真正实现高效教学。

参考文献：

魏雪峰，崔光佐.小学数学问题解决认知模型研究[J].电化教育研究，2012（11）.

编辑 王团兰