浅谈师德是教育的根

钟利华

（云南省临沧市耿马县贺派乡教育办公室）

时光荏苒，我从事教育已经28个年头了，从时间上看不算短，对于老师这个行业的认识也渐渐地加深了，没有我当学生的时候认为的那样神秘庄严，每每听到、谈到、读到“师德”二字，深觉肩上的担子有多大的分量，有时庆幸，有时惭愧。身为教书育人的模范，对自己的品德修行严格要求，不敢有半点松懈，既担心影响了教师的形象，又害怕误了他人的子弟，随着教学时间的增长，越发觉得“师德”二字的分量之沉重。

在学生心目中，教师是社会的典范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。亲其师，信其道。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣、品行乃至行为举止、板书笔迹等。可以看到教师的道德素养要比教师的文化素质更重要，老师道德品行的高低，直接影响学生的学业成绩。在几年来的教学中发现，在教学中为人师表，以身作则，教人不厌，诲人不倦的教师，教育的学生品学兼优，堪称学校全体学生的楷模，这足见师德的重要性。

师德对教师的教育影响深远，师德对教师的要求就是，品端行正，学高技长，表率作用。

一、品端身正

老师是学生的榜样，老师的一言一行、一举一动都会影响到学生。哪怕是很不起眼的行为，也能引起学生的注意，影响着他们的素养。例如，老师看到教室的地上有一张废纸片，弯腰将废纸捡起来放进垃圾筐里，很快就有学生模仿着做，甚至会在校园以外的地方有这样的行为。这就足以说明老师的品行的示范作用对教育学生的重要性。老师是教育更多人走向文明的群体，良好素质的教师队伍对培养良好的，社会接班人奠定了基础。

二、学高技长

“学高为师。”作为老师要有很强的业务素质，对于知识的灵活运用能让学生折服，能采纳别人的教学建议，观点鲜明，见解独到，老师在学生中的威信是以自己高超的技艺为前提的，老师对学生的问题能够游刃有余地解决，解说的过程形象逼真，栩栩如生。学生崇拜自己的老师，当然以自己的老师为榜样，亲近自己尊重的老师，信奉老师传授的道业，以这样的态度学习，一定教有所学，学有所成。

三、表率作用

老师应当时刻有“身先士卒”的意识，工作学习上要起到模范带头作用，态度要认真执著，一丝不苟，确保高效率、高质量地完成工作、学习目标。在纪律要求上要严于律己，对自己严格要求，不违规、不抵触，不搞特殊化。用自己良好的态度、端正的作风影响、教育每一位学生。

教师这个职业不仅是光荣的，同时也是一种责任。我们不是教书匠，我们是人类灵魂的工程师。我们可以感染同事，同心同德，齐心协力；我们可以感染家长，树立威信，真诚沟通；我们可以感染学生，积极进取、勤奋努力；我们更可以感动社会，爱岗敬业。

我们的生命在一批又一批的学生身上延续，我们的青春在一代又一代的青年身上闪光。这对于一个有限的生命来说，不正焕发着无限的生机吗？让我们身在校园，心怀天下吧！以人类灵魂工程师的身份，以人民教师的光荣形象，走过这段无悔的苦乐年华。

以爱为根，以德为本，用我们的热血，谱写学生美好的未来吧！总之，师德是教育的根，要使教育做得更好更长久，必须抓师德建设。