浅谈如何培养初中女生篮球学习兴趣

王立刚

（辽宁省大连博思中学）

一、女学生不喜欢上篮球课的原因

现阶段，由于大多数孩子是独生子女，家长过多的呵护、溺爱，家庭教育的方法不得当，加上社会竞争激烈，使家长非常重视孩子的学习成绩，却忽略了孩子的身体状况及各种兴趣。我们要面对的是初中女生，女生进入中学，正是她们青春发育期，在心理上会发生一些变化，例如害羞，不喜欢在男同学面前做运动，胆小，不自信等，未说话就先脸红的情况是很常见的，大多数女生都喜欢美，怕弄脏自己的手或衣服等，不愿意参加运动，参与的积极性也不是不高。教师在做教学设计时，要考虑到学生对篮球的兴趣以及年龄、身体素质及技能的基础和身心发展的需要，学生在练习过程中，教师千万不要用难听的语言去打击女生，这样会打击她们的积极性。所以对于女生来说，就要多用一些鼓励和激励的语言来激励她们，如：“不要怕，老师会保护你的。”“你很棒，熟能生巧。”总之，教师要用激励的语言表扬她们，抓住每次鼓舞她们的机会，提高生练习的积极性。

二、教师的专业技术对学生的影响

在体育课堂上，教师以怎样的身份出现很重要，与学生相处，切忌居高临下、以威压人，而是以平等的身份与学生相处，要热爱、尊重、信任学生。主动让学生喜欢上你，学生会从心里感到老师的和蔼可亲、可敬、可信，这样学生才会对你的课更加感兴趣。教师要保持宽容、愉快的心情出现在学生面前，教师的教学能力直接影响教学质量。一个好的教师不但能上好一堂课，还要在课上不断地渗透品德教育，课上讲解要生动而幽默，示范动作时完美准确，让学生一看就有种崇拜的目光，跃跃欲试，自己马上就要学会的感觉，这样学生才会积极主动地参与学习。由于女生的心理、生理的特点直接影响她们的运动特点，所以在课上，教师要与学生一起进行练习，这样不仅可以在练习过程中指导学生，还可以提高女生练习的积极性。只有这样，教师才能很好地融入体育教学当中。有关资料显示，40%的女生反映篮球运动兴趣受体育教师业务水平的影响。在课堂上，教师的“教”和学生“学”是不可分割的。如果教师与学生的关系非常好，教师用真情去打动学生，用最真诚的态度获得学生的信任，从而便会使学生的学习态度发生转变。

三、开展游戏化教学，激发女生的学习兴趣

兴趣对每个人来说都非常重要，只有对某些事情感兴趣的情况下，我们才能用心去做，而且会做得更好。体育课也是如此，教师要培养学生的兴趣，要让学生有一种求知的欲望，这是上好一堂课的前提条件。因此，培养学生的体育兴趣是非常重要的，教师要用各种手段来激发、培养学生的兴趣，以便更好地完成教学任务。篮球运动起源于游戏，教师在教学设计时，以游戏为主，让学生在玩的过程中掌握篮球的技术动作，教师在讲解游戏规则的同时，要给学生提出问题，游戏结束后，每个小组进行讨论，最后选出一人回答教师的问题，在游戏的过程中既能很好地集中学生的注意力、掌握其技术动作，教师也能很好地完成课堂任务。利用游戏教学方法能使学生较快地掌握篮球运动的各项技术要领及动作方法，对篮球教学有着良好的促进作用。篮球的练习方法由易到难地排序，教师要设计出让学生喜欢的、具有针对性的游戏，让学生在课上有一个轻松愉快的心情，只有在这样的状态下，学生才能更好地去熟练掌握篮球的基本技术动作。教师在备课时，不管是备教材还是备学生，都要从培养学生兴趣入手。每节课教学内容不同，教学方法也不相同，让学生在一个欢乐愉快的氛围中“玩”起来，让学生在玩的过程掌握本课的知识、方法，体会篮球给她们带来的无穷乐趣。

四、培养学生的团队精神

在篮球运动中，主要体现的是团队精神，团队的建设是每个人共同的目标，只有一个优秀的团队才具有威力。只有团队精神，才能发挥出一个团队最大的力量。在篮球比赛过程中，就是把单一的篮球技术动作组合在一起运用到比赛当中。在篮球比赛过程中，学生在体会比赛给她们带来乐趣的同时，逐渐就会发现与别人的差距、自身存在的不足之处，这样能更好地激发学生学习篮球的愿望与积极性。由于大多数新生是独生子女，没有团队的意识、竞争的意识，总是以自我为中心，同学之间缺少配合。教师在对待这些学生时，更要耐心、细心，及时引导学生，适当的时候可以降低比赛的难度，这样学生才能通过游戏和比赛感受到欢乐。

［1］余见旭，唐军.对师范院校毕业生体育教育能力的调查［J］.武汉体育学院学报，2002（02）.

［2］葛冰.高师体育教学中的体育能力培养［J］.通化师范学院学报，2002（05）.