利用多媒体技术提高教学效果研究

帕提古丽·买买提　阿布都热依木·热西丁

摘要：随着素质教育改革的逐渐深入，多媒体教学已经成为了一种重要的教学手段。在很多课堂上，多媒体技术已经和课堂教学产生了完美的结合，这是教学改革中重要的一步。多媒体教学与传统教学相比，具有很多优势，该文将以此为重点来展开，旨在讨论如何利用多媒体技术提高教学效果，不断地提高学生的素质和水平，从整体上提高教学效果，深化素质教育改革。

关键词：多媒体技术；教学效果；资源；改革

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2015）15-0142-01

1多媒体教学的特点和优势分析

1.1教学资源丰富，信息量大

多媒体教学的特点之一是具有极为丰富的知识信息和信息量，极大地满足了日常教学的需要。计算机、声音、文本、图像、动画、视频和通信等多种功能通过多媒体得以呈现，让学生不仅仅能够学到大量的知识，同时还能够享受教学过程中的动态过程，较强的画面感让学生的印象深刻，大大提高了他们的学习效率和学习质量。也就是说，多媒体教学传递给学生的是一种多层次、多方面的知识传递，对于他们来说有着至关重要的作用。

1.2较强的直观性，提升学生学习兴趣

多媒体呈现给学生的有图片、声音、图像、视频等，这些视觉性较强的多媒体形式，在很大程度上激发了学生的学习兴趣。不仅仅让学生感受到较强的趣味性，同时还学到了很多知识。图文声像并茂，突破了单向度的感官感受，从多方面、多角度调动学生的兴趣，引发他们参与到教学过程中去，使得他们更加具有学习主动权，平等的师生关系得以进一步巩固，这对于提高教学效果有着很大的帮助作用，也体现了素质教育的基本要求。

2传统教学中存在的问题

2.1教学资源有限，囿于书本

在传统教学中，由于教学资源有限，大多是单一的平面文字和图片，会给学生带来一种闭塞的学习感受，过于囿于书本的教学方式，让教学过于呆板，不利于学生学习兴趣的提高。而多媒体技术的存在就大大地改变了这一问题，多媒体中的教学资源极为丰富，立体式的资源打破了传统教学的“禁锢”，给学生带来视觉、听觉的综合盛宴，这是传统教学资源无法达到的效果。

2.2课程设计单一，过多强调结论

课程设计单一、过多强调结论是传统教学中出现的另一个重要问题。教学中，教师总是想利用最短的时间将前人的知识经验以最高的效率传递给学生，因此在教学中教师不注重学生对教学过程的体验，他们更想带给学生的是具体的结论，而忽视了结论的来源过程。这对于学生思维的运转和分析能力的提高有着很大的阻碍作用，不利于他们有效地分析问题，另外他们灵活处理问题的能力也得到了很大的影响，这就是传统教学存在的弊端。

3如何利用多媒体技术提高教学效果

3.1结合实际，合理设计教学内容

要想借助于多媒体技术来提高教学效果，就要结合实际来合理地设计教学内容。由于学生能力差异比较大，对知识消化程度不一，加之学习态度的不一致，导致学习效率参差不齐。要解决这一矛盾就应该在不同时期，针对不同水平、不同能力的学生，设定不同的教学内容、教学目标，做到因材施教，以适应不同类别，不同能力学生的需要。利用多媒体进行教学，可以按照一定的顺序和层次来进行，由浅入深、层层递进，教师要通过多媒体进行教学，针对不同的学生来制作不同的内容，或者将一个问题按照由浅入深的顺序扩散开来，这样可以让不同层次的学生都学到知识。总之，由于多媒体具有很强的交互性和传递性，能够同时满足多层次学生的需要，这对于提高教学效果有着很强的帮助作用。

3.2利用多媒体，将抽象的知识具体化

利用多媒体技术提高教学效果，就要实现抽象的知识向具体化的方向转变。具体化的知识容易被学生所接受，而抽象化的知识则不太容易被学生掌握。若教师未能将抽象的知识变为具体和形象，学生学习的信心会严重受挫，久而久之便会对所学专业和科目失去信心。多媒体技术具有图形并茂的特点，能够将书本知识变为立体，能够利用视频或图片的方式将抽象的知识形象化，将难点一一化解。这样就比较容易让学生在较短的时间里掌握相对较难的知识，这对于提高学生的学习兴趣和学习效果都有很好的帮助作用，在很大程度上深化了素质教育的改革。

3.3借助多媒体导入教学，提高教学效果

应用多媒体技术能够通过不同种途径将课程导入，给予学生新鲜感，从而激发学生的学习兴趣，打破一成不变的授课模式。比如通过文字输入、背景资料展现的方式，给学生设定探讨的话题等等。在教学过程中，教师要根据教学内容，同时结合学生的学习特点，来设定合适的导入内容，最大限度地吸引他们的学习兴趣，同时也能够让他们通过课程导入学到真正的东西。只有借助多媒体技术，才能够实现这样的效果，不断地满足教学实践的需求，让学生的学习效率得以提高，不断地提升他们的学科素质，构建高效课堂。因此，要不断地利用多媒体的优势来指导教学实践，实现教学质量的提高，最大限度地开发学生潜能，促进学生的成长和进步。

4 结束语

多媒体教学对于提高教学效果有着至关重要的作用，随着教学改革的逐步推进，将多媒体技术成功地应用到教学中去，对于提高学生学习效果、实现素质教学有着至观重要的促进作用。多媒体教学打破了传统教学存在的很多弊端，它以丰富的教学内容、灵活的教学形式，成为教学的重要力量。利用多媒体技术提高教学效果，要合理地设计教学内容、善于借助于多媒体导入教学、利用多媒体将抽象的知识具体化，不断地满足学生学习的需要，提高学习效果。

参考文献：

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