面向中亚地区的国贸专业人才培养方案改革探讨

周小玲+侯敬媛

摘 要 随着地区海关的建立以及新疆边贸的良好发展态势，对于应用型国贸人才的需求越来越大。本文试图建立一种新的国际贸易专业人才培养方案，面向中亚地区的贸易需求，培养精通俄、英两种外语能力以及国际贸易专业技能的创新型人才，更直接地向社会输送高端贸易人才，实现高校教育与社会需求的紧密结合，达到共赢的状态。

关键词 国贸 中亚地区 俄语 应用型人才

中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2015.07.019

Reform of the International Trade Professional

Training Program for Central Asia Area

ZHOU Xiaoling， HOU Jingyuan

（ School of Economics and Management， Shihezi University， Shihezi， Xinjiang 832000）

Abstract With the establishment of the regional customs and the good development trend of border trade in Xinjiang， there is an increasing demand for applicable international trade talents. This paper tries to establish a new international trade professional talent training scheme， to cultivate proficient in Russian and English language ability as well as the international trade professional skills of creative talents， more directly conveying high-end trade talents to the society. The ultimate realization of the close combination of education and social demand to achieve a win-win state.

Key words international trade; Central Asia; Russian; applicable talents？

1背景

1.1 地区海关的建立

2013年11月20日，石河子海关揭牌，承担包含“四市、一县”即石河子市、奎屯市、乌苏市、克拉玛依市（独山子区）、沙湾县等的进出口业务。石河子海关正式开关后，拓展了兵团的三产发展领域，为兵团的工业品和农副产品进入国际市场开辟了绿色通道，而通关后的业务量带动了仓储物流业、报关服务业及与国际贸易有关的服务业的快速增长，成为兵团经济参与国际经贸合作的示范窗口，为兵团招商引资增添新优势，也为新疆地区大量专业人才的就业提供了更高的平台。

1.2 新疆边贸发展的需要

随着我国外贸体制改革的进一步深入，越来越多的企业直接从事对外贸易，这就要求企业的外贸人员不仅具有日常生活所需的听、说、写、译的外语能力，还应懂得国际外贸知识、国际贸易谈判规章和营销技术、国际经济法律、基本的产品专业知识等。2014年新疆口岸边境小额贸易进出口873.6亿元人民币，其中，出口789.5亿元人民币，增长19.7%;进口84.1亿元人民币，下降63.2%。累计贸易顺差为705.4亿元人民币，比去年同期扩大274.8亿元人民币。目前我国的国际贸易人才在数量上不足，很多从业者没有经过专业的训练，业务能力不扎实。而新疆地区在业务方面和人才素质方面符合条件的综合型人才更少，部分企业与外商进行交往和谈判的过程当中，一方面往往临时借用不懂专业的俄语翻译人员，另一方面在产品出口流程进行中依赖具有专业技能的贸易代理商，企业的自主性较差，独立性不足，使本地区企业的国际化经营受到一定的制约。

2培养特色

2.1 院系培养特色

国贸专业属于操作性很强的专业，该专业的学生应当能用外语进行国际商务沟通、签订合同以及缮制单据等，能具备利用所学基本理论知识来分析、预测国际经济活动动态的能力。多数用人单位要求本专业的应聘者应具有基本的实际操作技能，所以，在人才培养模式上应加强技能方面的培养。经济贸易系始终坚持“立足兵团、服务新疆、面向全国、辐射中亚”的办学定位，以培养高素质经济、贸易类高级专业人才为根本，以学科建设为龙头，以凝聚特色为重点，以教学科研为中心，以创新求发展。专业培养需要立足地方，面向区域经济建设，为国家经济服务，培养德、智、体全面发展，具备扎实的专业基础，同时富有实践性和较强的社会适应能力的应用型高级专业人才。

2.2 地区俄语外贸人才的需要

随着新疆边境贸易往来的进一步增大，培养熟练掌握国际经贸所需的基本知识、基本技能、基本政策与法规，具有较高的外语水平，较强的外贸业务实践能力、洞察国际市场趋势随机应变的能力、独立分析解决实际问题的能力和开拓创新驾驭市场的能力，能够在涉外经济贸易企业、政府机构、教学机构及其它企业的相关部门从事经贸等相关工作的应用复合型的高级专门人才已成为我院国贸人才培养工作所面临的一项重要任务。国贸专业本身就是一个涉外型专业，而新疆的特殊地理位置，使得本地区对俄语外贸人才的需求量很大，而目前并没有专门的专业设置来弥补这一空缺，俄语专业的学生无法学到更多国贸的专业技能和专业知识，国贸的学生对于俄语一窍不通，高校教育和社会需求严重脱节。因此，在课程设置上我们加入了地方特色的俄语言的学习，并且凸显了专业俄语的重要性，既保证了国贸专业技能的培养，又加入了俄语言的培养方案，双管齐下，为国贸专业的学生以后从事面向中亚地区的外贸工作奠定基础，提高学生的就业竞争力。

2.3 语言学习同专业教育相结合

为保证培养效果，入学时选拔外语基础好、语言学习兴趣浓厚的的学生组成班级进行培养，同等基础上学生具有更强的语言学习能力;既保留了经济学的基础特色课程，又设置了国际贸易专业地区特色明显的专业必修及选修课程;结合地区特色，加强对石河子大学国贸专业学生俄语语言能力的重点培养，为地区发展储备人才;重视实践及操作能力，设置了针对国贸专业单证员、报关员、报检员资格考试的专业培训课程，为学生毕业持证上岗打基础。

3 培养方案的创新点

本次改革旨在针对国贸专业的1个创新实验班提出新的人才培养方案，面向全疆、甚至全国其他省市培养具有较强国贸专业技能和外语语言综合能力的国贸专业毕业生，使国贸专业学生有较强的社会适应性和更为广泛的就业途径，不仅具有扎实的专业知识，较强的动手能力，而且具有较高的语言能力，能够符合用人单位即时上岗的需求，以提升学生的综合素质和学院总就业率，将经管学院国贸专业发展成为具有特色的、与时俱进的、更有吸引力的专业。

4 培养模式的构建

4.1 国贸（俄语方向）专业实验班的创建

创建一个国贸专业实验班，从教学手段、教学方法、课程设置、教师结构等方面都重新规划。实验班面向全院甚至全校招收学生，要求学生参加入学英语分级考试的成绩必须达到一定水平，英语基础较好，愿意从事国际贸易专业的学习，对学习俄语有着较为浓厚的兴趣。学科培养确保学生经济学学士的学位，学科基础和专业基础课与经济学在课程设置和教学安排方面保持较高的统一;结合国贸与俄语专业培养方案，保留了国贸专业核心课程和特色课程;实践教学环节更有针对性的设置了训练学生业务操作能力的实验课;选修课的安排更有针对性，范围更广，更灵活。

4.2 提高俄语学习比重

借助外语学院语言教学的平台与其合作培养国贸专业学生，这将大大提高国贸专业学生对外语学习的比重，对国贸专业学生的外语能力要求较高，对培养之后学生的语言能力有更大的期待。参考俄语专业课程计划与培养方案，前两学年将基础俄语、语法作为必修课，将视听说、阅读等俄语专业必修课同步作为国贸专业选修课（低年级），确保俄语学习的基本技能，保证了学生俄语四级的通过。后两学年每学期安排与经贸知识结合的俄语类专业选修课，保证学生一直处于较好的俄语学习氛围至毕业能够学有所用。

4.3 专业同语言学习的统一

试图重新安排和规划国贸专业学生的专业课调配，既要保证基础俄语语言课程的安排，同时又要保证国贸重点专业课程的设置，达到双重的培养目标。针对培养学生业务处理及操作能力的目标，设置了国际贸易实务模拟实验课和国际商务实践模拟实验课，课时安排分别为3周及2周;要求学生假期找符合专业特色的岗位进行实习，岗位必须针对国贸、经济、俄语类企事业单位。对俄语的学习更有利于学生在进行毕业论文写作时突破曾经的语言限制，大量搜集外文数据，拓宽视野。

4.4 实践环节检验培养成果

每学期有层次的较好利用了教学时间， 18教学周内同时将国贸专业、经济学专业和俄语专业不同课程统一起来，做到最佳统筹。四学年中，每学年的教学量安排比较均衡：前两学年每学期学分安排在27学分上下;第三学年更加注重实践环节，课程学分在20学分左右;第四学年必修课和选修课都做安排，学生仍有空余时间进行毕业论文、就业、资格考试的准备。

4.5 打造应用型、创新型专业人才

培养面向中亚地区的应用型国贸专业人才，不仅要注重提高学生的操作以及外语能力，还应该培养学生进入社会以后的工作适应能力、沟通能力和可持续发展的创新能力。如果学生缺乏自主创新的意识，在工作到了一定阶段时，就很难再向更高的领域提升自我，而创新必须要求学生有丰富的知识储备，在新疆地区，应当掌握英语、数学、计算机等基础知识和诸如俄语等这些符合地区特色的基本技能。另外，要开阔知识视野，了解除了基础知识和专业知识以外的相关知识。兼具了国贸专业技能、俄语和英语基本沟通能力以及广泛地文化视野的创新型人才，势必成为本地区供不应求的新型人才储备力量。

基金项目：本文系石河子大学经济与管理学院2012年教育教学改革重点项目：联合外语学院针对国贸专业人才培养模式的创新改革方案（项目编号：JGJG-2012-1）阶段性研究成果

参考文献

[1] 黄传荣.以市场需求为导向的国贸专业人才培养模式研究——基于地域特色和行业特色的探索[J].科教文汇，2011（1下）：20-21.

[2] 杜小伟.国际经济与贸易专业应用型人才培养的对策研究[J].经济研究导刊，2013（18）：87-88.