体育专业免费师范生专业技术课课程设置的研究

邵作刚 杨兆春 邱程

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）07-000-01

摘 要 本文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法以及数理统计与分析等研究方法，根据最新《体育与健康课程标准》中对体育教师提出的要求并结合我国农村体育教学的现状，客观地分析当前免费师范生教育政策背景下部属师范大学体育教育专业免费师范生的培养目标以及体育教育专业免费师范生专业技术课课程设置中存在的问题。

关键词 体育教育专业 免费师范生 专业技术课课程设置

一、引言

师范生免费教育政策涵盖了几乎所有的中小学专业课程领域，体育教育专业也被列入其中。随着我国应试教育向素质教育转变的进程加快，学校体育教育的重要地位开始显现出来，成为学校教育中不可或缺的重要组成部分。近年来，国家大力发展农村义务教育，在农村学校校舍、住宿、体育硬件设施方面大力投入，改善了我国农村体育教育教学的现状，硬件条件完善的同时，作为软件投入的“体育教师”素质的高低成为义务教育质量提升的关键因素，可见，免费师范生的培养对于促进农村偏远地区体育教育事业的发展起着至关重要的作用。体育教育专业免费师范生毕业后献身我国农村中小学体育教师事业，对加强农村义务教育体育师资建设，改善长久以来体育作为农村基础教育的短板这一问题，推进城乡教育公平发展意义重大。

二、研究对象与方法

（一）研究对象

本研究的研究对象包括已经毕业的体育教育专业免费师范生（具体指2007年和2008年入学的免费师范生，并已经毕业，参加工作）和体育教育专业免费师范生。调查研究对象包括六所实施师范院校体育教育专业免费师范生，每校调查学生50人，集中在大三大四的学生，共计300人。已经参加工作的免费师范生体育教师共计50人，调查专业技术课程设置的相关内容。访谈对象包括实施学校的体育教师、体育教育专业免费师范毕业生等对象。

（二）研究方法

1.文献资料法

本研究在收集以往关于体育教育专业课程设置、免费师范生课程设置、体育教育专业免费师范生课程设置等方面的文献资料，了解国内外关于体育教育专业的课程设置研究的基础上，结合新课标的要求和农村义务教育的国情需要，对已经取得的研究成果加以整理，总结经验和不足，以免盲目和偏颇，在此基础上，确定研究的立论点和创新点。

2.专家访谈法

对北京师范大学体育与运动学院3位教授和1位副教授，华东师范大学体育学院1位教授和1位副教授，江苏师范大学体育学院1位教授和1位副教授，1位中学特级体育教师，2位中学高级体育教师共11位进行访谈，为完成本论文提供了第一手资料和一定的理论支持。

三、结果与分析

（一）新课标的实施对体育教师提出了更高的要求，而目前体育教育专业免费师范生的课程设置尚不能满足新课标的具体要求。

（二）体育教育专业免费师范生培养理念中趋向农村体育教学的意识不足，我国农村地区经济条件相对落后，绝大多数的农村中小学都存在这体育场地器材不足、领导重视不够、专业教师欠缺、评价体制不合理等问题。

（三）自从师范生政策实施以来，六所教育部直属师范院校对体育教育专业的免费师范生的培养目标、课程设置等方面都做出了巨大的举措，尤其是在2009年体育教育专业免费师范生课程设置发生了巨大改变，对学生的要求也明显增高。而在体育教育专业免费师范生的培养上六所师范院校都各具特色，拥护和支持免费师范生教育政策的实施，为改善农村地区体育教学水平，促进教育的公平性做出了重要贡献。

（四）体育教育专业免费师范生对自身学校开设专业课程总体上非常满意，但由于不能满足个别学生的兴趣爱好，所以还有一点不满意的因素存在。在对希望开设的课程调查中发现，田径和三大球（足篮排）仍是学生们的首选，小球类（乒羽网）、游泳、形体健美等课程的广泛开展也受到学生们的喜爱。

四、结论与建议

（一）体育教育专业免费师范生在课程设置方面要从新课标的具体要求出发，而培养目标应遵循新课标中对体育教师提出的具体要求进行设置。

（二）体育教育专业免费师范生课程设置的核心应是培养农村中小学体育教师，因此专业技术课课程设置应始终围绕农村教学现状的发展制定，课程设置的同时要广泛吸取相关专家和农村体育一线教师的意见，减少农村学校体育教学内容以外的必修课课程，设置一些简单的适合农村学校教学的课程比如体育游戏、毽绳课等，并针对不同地域特点设置相应选修课，以满足不同学生的需求。

（三）强化师范生的组织教学能力和应变能力，课程设置方面还要突出对学生教态、教法的培养，保证他们在踏入实习岗位之前就初步掌握基本的教学技能，从而缩短工作后的适应期，为成为一名优秀的农村体育教师奠定基础。

（四）免费师范生在校期间学校要制定相应的惩奖措施，避免学生虚度四年大学生时光，从而帮助学生们掌握更多的知识和技能，为其成为一名合格的农村体育教师奠定基础。

参考文献：

[1] 教育部.教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（实行）[Z].http：//www.moe.edu.cn/edoas/website18/siju_zhishugx.jsp.

[2] 杨汉清，韩葬.比较高等教育概论[M].北京：人民教育出版社.1997：181.