运动队思想政治教育精细化管理的探索与研究

胡海芳

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）07-000-02

摘 要 本文研究的是运动队思想政治教育精细化管理的问题。文章首先简要阐述了思想政治教育精细化的概念及内涵，然后又在此基础之上具体分析了运动队思想政治教育精细化管理的必要性，提出了运动队思想政治教育精细化管理的对策与建议，希望对运动队思想政治教育工作的科学化开展能够有所启发。

关键词 思想政治教育 精细化 必要性分析 管理策略

随着现代社会的发展和国际国内形势的变化，运动员的价值取向、思想观念以及思维方式等开始逐渐呈现出了个性化、多元化和复杂化的特点，传统的、粗放式、经验式的思想政治教育方式，由于缺乏对运动员思想动态和实际需求的精准把握，已经不再适应新形势下运动队思想政治教育工作的需求。而在这样的背景下，思想政治教育的精细化管理，因为其所强调的做精、做细、做实的特点，开始逐渐受到人们的重视与关注，如果能够在运动队思想政治教育工作的过程中加以科学的应用，对于运动队思想政治教育工作的创新与发展将会产生积极的促进意义。因此，本文就针对运动队思想政治教育精细化管理的问题进行了相应的探索与分析。

一、思想政治教育精细化的概念及内涵

精细化的概念最早出现于管理学领域，其有机的融合了人本管理和科学管理两种不同的管理思想模式，强调的是管理工作中的制度化、规范化、程序化以及标准化，目的是使得所开展的管理工作更加的全面和系统。而精细化教育则是教育发展到了一定的阶段之后，社会的一种期待、被教育对象的一种需求，同时也教育工作者的一种工作追求。具体到思想政治教育精细化的概念来说，思想政治教育精细化，实际上指的就是以思想政治教育的教育对象为主体，在“全员育人”的教育理念下，坚持做精、做细、做实的基本原则，以切实解决每个被教育对象的需求为目的，以精心的态度和精准的把握所开展的教育、引导、管理和服务，其强调的是思想政治教育的规范明晰、条理有序和准确把握，是思想政治教育工作科学化发展和人本化发展的必然选择。

但是在理解思想政治教育精细化的概念和内涵时应注意，思想政治教育的精细化，并不是说所开展的思想政治教育工作要“胡子眉毛一把抓”，要做到对思想政治教育精细化的科学理解与把握，主要应注意其所具备的如下几个特征：一是，管理的规范性。即：通过管理常规和各种规章制度的制定，来促进管理的规范化和程序化；二是，管理的有效性，即：强调管理的效率；三是，管理的全面性。即：注意不同维度、不同层次的教育对象的全面提升；四是，管理的创新性。即：思想政治教育精细化管理要不断的探索、完善和创新。

二、运动队思想政治教育精细化管理的必要性分析

（一）精细化管理是运动队思想政治教育工作科学化发展的必然选择

随着当今社会环境的变化，各种价值观念和文化的冲突，常常会对运动员的思想观念、价值观念以及思维方式等造成不利的影响，特别是随着如今经济全球化、文化多元化和信息网络化的发展，这种消极的影响更加突出。例如：部分运动员就因为受到某些不良思想的影响，在价值观念上出现了明显的实用性和功利性的倾向，过分的重视和关注物质利益层面的追求。而这些变化多数都是发生在运动员的日常生活之中的，仅仅依靠传统的思想政治教育模式是很难及时的发现上述的问题的。这种情况就使得运动队思想政治教育工作者必须要通过细致、准确、科学的思想政治工作来及时的了解和研究运动员的实际需求，做到对运动员思想动态的有效了解与掌控，而要实现这一点，思想政治教育工作的精细化管理无疑是一种非常有效的途径。通过思想政治教育的精细化管理，教育工作者往往能够在全面了解和掌握运动员思想动态的基础上，第一时间发现他们思想观念层面的问题，并及时的给予干预和引导。由此可见，精细化管理是运动队思想政治教育工作科学化发展的必然选择。

（二）精细化管理是推进运动队思想政治教育改革和创新的必然要求

随着当今社会环境的发展变化和运动员成长现实需求的提升，运动队思想政治教育也面临着很多新的问题与挑战。而要解决这些问题与挑战，就必须要对运动队传统的思想政治教育工作进行改革和创新，尤其是要在教育理念的层面上进行改革和创新。由上文的分析可知精细化管理的核心理念是做精、做细、做实，这就要求运动队的思想政治教育工作者要打破传统教育工作中事务性和经验性的工作格局，在工作上重视精、细、实，不断创新、优化和细化工作的各个环节。由此可见，精细化管理是运动队思想政治教育改革与创新的必然趋势，能够有效的提升运动队思想政治教育工作的有效性。

（三）精细化管理是提高运动队思想政治教育工作者业务水平的必然途径

长期以来，运动队思想政治教育工作人员业务水平参差不齐的状况普遍存在，并因此而影响和局限了运动队思想政治教育工作的质量和成效。而在对运动队的思想政治教育工作实施了精细化管理之后，由于思想政治教育工作者不具备高度的工作责任心和爱岗敬业精神，就不可能做到做精、做细和做实；不具备丰富的专业知识，就不可能实现思想政治教育资源的优化利用；不具备良好的专业技能水平，就不可能有效的把握运动员的实际需求，相应的思想政治教育工作的精细化设计也就无从谈起。因此，运动队思想政治教育精细化管理的实施，就要求教育工作者要树立良好的职业道德、积极的学习思想政治教育的相关知识，提高自己的专业水、并通过多思多想、多做多学等多种方式来提高自己的专业技能水平，而这些对运动队思想政治教育工作者业务水平的提升的促进意义是显而易见的，由此可见，精细化管理是提高运动队思想政治教育工作者业务水平的必然途径之一。

三、运动队思想政治教育精细化管理的对策与建议

在针对运动队开展思想政治教育工作的过程中，为了促进运动队思想政治教育的精细化发展，结合前文的分析和运动队思想政治教育的特点，特提出了如下几点关于运动队思想政治教育精细化发展的对策与建议：

首先，要注意教育持续性与阶段性的有机结合。运动员是一个较为特殊的群体，他们为国家的体育事业做出了巨大的贡献。但是，随着现代市场经济的发展，运动员所面临的不再仅仅是一个运动员所要承担的责任的问题，同时还需要面对如何作为一个“社会人”的问题。例如：他们不仅要考虑为国争光、力求突破，同时还要考虑在退役之后如何解决就业问题，如何适应当今激烈的社会竞争等问题。而这种情况决定了运动队的思想政治教育工作所具有的长期性、系统性和复杂性的特点，教育的成效要在短时间内就得到充分的显现也是不切实际的。因此，这就要求在针对运动队的思想政治教育工作进行精细化管理的过程中，必须要注意到教育持续性的问题。但是与此同时，由于运动队的思想政治教育工作既有长期的、最终的教育任务和目标，同时也有明确的阶段性的目标，因此，在针对运动队的思想政治工作进行精细化管理的过程中在注意了持续性的问题的同时，还要注意教育阶段性的要求，不但要明确每个阶段的教育任务和教育目标，而且还要有针对制定相应的规章制度和要求，尽可能的实现持续性与阶段性的有机结合。

其次，运动队思想政治教育工作的精细化应该与运动员的训练、竞赛等业务工作相结合。简单来说，这一点实际上指的就是，运动队思想政治教育工作的精细化，不但要遵循个体发展的规律，同时还要注意结合运动队和运动员的实际情况，杜绝生搬硬套、照本宣科等问题的出现。而要实现上述的要求，其中最为关键的一点就是运动队和运动员训练竞赛等业务工作的精细化，尽可能的将运动队思想政治教育精细化渗透到训练与比赛的各个环节，针对训练竞赛的工作流程和组织实施来开展有针对性的教育工作，提升运动队的思想政治教育工作的精细化管理的成效。

最后，要注意运动队思想政治教育运行过程的精细化。思想政治教育精细化对教育运动过程的精细化是非常关注的，因此，在针对运动队开展精细化的思想政治教育工作时，同样也要注意运动队思想政治教育运行过程的精细化。概况来说，要实现运动队思想政治教育运行过程的精细化，主要应关注如下几点问题：一是，要注意教育对象的具体化。教育对象的具体化，简单来说，实际上指的就是在教育的目标上，要注意细化教育对象，通过全面的调查与分析，来针对运动员的不同需求，有层次、有针对性的开展思想政治教育工作，最大限度的满足运动员的一般需求和潜在需求；二是，要注意教育内容的贴近化。也就是说，在教育的内容上，应尽可能的贴近运动员的工作和生活实际，并注意拓展具有时代性的内容；三是，要注意教育方法的现代化。通过教育方法的现代化来提高运动队思想政治教育运行过程的成效。例如：利用微信、QQ、微博等现代化的手段来开展思想政治教育，确保与运动员的即时沟通与交流等等，以此来推进运动队思想政治教育过程的精细化管理。

参考文献：

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