制约山东省莱芜市莱城区高中足球运动发展的因素分析

尚坤

中图分类号：G843 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）07-000-01

摘 要 本文采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法等五种研究方法，对莱芜市莱城区高中足球运动发展的现状进行调查与分析，找出影响足球运动发展的主要因素：学生参与足球运动的积极性不高、家长对学生体育投资不足、学校对高中足球运动开展的不重视以及师资匮乏、专业性不高等几方面因素，并针对这些因素提出改善措施。

关键词 山东莱芜 高中足球 制约因素

一、前言

纵观世界足球强国，无不重视青少年足球运动的培养。目前，我国还未建立起比较完善的训练、竞赛体系，而中学生足球运动的发展是重中之重，直接关系到我国足球的可持续发展，这不得不引起足球界有关人士的高度重视。而在莱芜市莱城区高中学校中足球教师专业技能水平较低，场地有限，难以满足学生的需求，难以形成积极的足球氛围，参与足球运动的学生越来越少。

二、研究对象和方法

运用问卷调查法，选取莱芜市莱城区四所高中（莱芜市第一中学、第五中学、第十七中学、凤城高中）学生作为研究对象，发放问卷，每个学校随机抽取50名学生，共计200名，回收有效问卷190份，结合文献资料法、访谈法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法对数据进行整理分析。

三、制约山东省莱芜市莱城区高中足球运动发展的主要因素

（一）学生参与足球运动的积极性不高

表1 学生每周参加足球运动频数统计表（n=190）

运动频数的高低客观上反映了对本项运动的喜爱程度。从表1可以看出，几乎不参加足球活动的同学占到46.32%，1-3次的为33.68%，3-5次的只有15.79%，而5次以上的只有4.21%。可见，莱芜市莱城区高中学生对足球运动的喜爱程度不高，对足球运动的认识不足。

（二）家长对学生体育投资较少

表2 家长对学生体育投资情况的统计表（n=95）

由表2可以看出，家长对学生体育投资基本没有的站到占到56.84%，小于20元的占到27.37%，20-50元的占到11.58%，50-100元的仅有4.21%，而大于100元的没有，说明家长对足球运动的认识不高，对学生足球运动不够重视，学生得不到良好的运动环境。

（三）学校对学生参与足球活动不够重视

通过对学校领导访谈，学校对学生参与足球运动不太支持，主要原因是大多数教师认为足球运动是一项危险性较高的运动，过分消耗学生的体力和精力，浪费了学生的学习时间，在一定程度上会影响学校的升学率，这在一定程度上制约了高中足球运动的发展。

（四）师资匮乏，专业化水平不高

在学校里，足球专项的体育老师较少，多以篮球转向的居多，教授足球课的体育老师大多呈现非专业的趋势，学生学习能力不高，得不到很好的专业教育，足球水平得不到有效提高，从而对足球的兴趣逐渐降低。

四、对策分析

（一）培养学生的运动兴趣，让学生从运动中得到快乐，从运动中得到发展：加大足球运动的宣传力度，让学生积极参与到体育运动中来，培养起团结合作、坚韧不拔的精神。

（二）学校与家庭联结，培养家长体育与健康有关的知识，改变传统观念，加大对学生的体育投资力度，保证学生有良好的运动环境。

（三）学校体育相关工作者应该把学校足球运动工作纳入足球后备人才培养体系中，改变传统的教育观念，注重学生体育运动的开展，并通过媒体宣传及有关部门的重视，提高学校足球的社会关注度。

（四）学校应注重专业体育教师的引进，加强体育教师综合素质的培养；体育教师应该提升自身专业化水平，保障学生有一个良好的教育环境。

五、结论

在当今社会，足球运动已经成为一个国家必不可少的一项运动，足球所能体现出来的激情是无与伦比的，而目前足球运动的开展及宣传是远远不够的，导致现如今中国足球的落后，所以必须多从足球后备人才抓起，通过对学生的培养提高我国足球的质量，改变以往落后的状况。

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