关于中职院校职业指导策略的思考

祝真盛

【摘要】学校就业指导方针主要以“服务为主，职业指导”，中职院校指导在一定的程度上就是沟通学校、社会之间的桥梁。中职院校职业指导顺利的进行对于毕业生就业以及其职业指导都是具有一定的重要作用。所以，中职院校就应该有爱根据当前社会状况结合本学校学生的实际情况来开展相应的就业指导经验，这样在一定的程度上就可以减轻学生就业时期的迷茫。本文主要就是针对中职院校的就业指导策略的几点要求进行论述分析的。

【关键词】中职院校 职业指导 思考策略

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）07-0013-01

有效数据显示2009年的毕业生当时就业不确定的因素不断的增加，在很多的单位中招聘都是存在着一定的变数，主要表现在有的单位应届毕业生人数的减少，有的单位甚至就直接取消了到校园招聘，同时有些小企业也是受到诸多因素影响而裁员。在中职院校，毕业生就职率决定着这所院校办校的质量，同时也是学校发展的保证。中职院校就业指导对于学生就业有着很大的磅值，但是这里应该注意指导并不是简单的职业指导而是要去引导学生提高自身的素质，这一点在很对的时候都是被忽视的。所以，当前中职学校就应该要正确认识当前经济发展潮流，了解社会需要什么样的人才，这样在就业指导的之后就可以针对当前的形势来对学生进行指导，使得学生正确认识自己、准确定位，找到适合自己的职业。

一、中职学校职业指导存在的问题

中职毕业生是社会新的生命力，所以对他们的职业指导就不应该要局限在短暂的就业上，而是应该要长远考虑。学校除了对他们要进行简单的初次就业指导之外还应该要帮助学生们对未来要有所规划，但是中职院校在开展职业指导问题时候却存在着一定的问题。

1.中职院校开展预防性职业指导不全面

目前在很多中职院校中开展预防性职业指导都是临时决定临时开展，这样就会导致就业指导中都是纯理论，枯燥无聊对学生没有任何的帮助。同时任课教师缺少实践经验，没有结合实际发展向学生讲述，多数情况下讲述内容都是与考试相关的内容。所以，学校在开展就业指导的时候应该结合实践，有针对性辅导。

2.中职院校职业指导公共性不强

主要体现在中职院校就业平台不够完善，同时参与人员不够，很对学校都是由几位考试共同参加组成的。就当前发展情况来看应该是由学生、教师、家长共同参加的，这样才会发挥各自应有的作用。

3.将职业指导看作就业指导

现在很多中职院校就在乎学生就业率，往往不考虑学生就业稳定性。这样在很大程度上都是由于学校把职业指导看作就业指导而造成的。其实职业指导是包含就业指导，但是并不是单纯的就业指导。职业指导主要是帮助学生就业稳定、针对学生对相关企业进行简单的介绍，向学生提供帮助的过程。职业指导与就业指导仅仅就是一字之差，但是二者在本质上却是有着很大的区别。

4.中职院校的指导职业方法不对

中职院校的学生就业率是与学校的发展有着关联的，但是很多学生对职业指导的教育方法存在着一定的问题。比如说为了增加就业率为降低对毕业生的要求，现在很多学校只要学生找到工作学生自愿参加工作就准予学生毕业，完全没有考虑到学生是否合适，这样学校就变成了不规范的市场，这样毕业的毕业生自身专业素养是可以想象到的，这样的原因也会导致他们容易失去工作。

二、中职院校职业指导的思考

（一）开展预防性职业指导，有针对性教育

在当今时代，中职生认为自身就业前途较好的有66%，对于能够找到满意工作的却只是占到4%。尽管中职生的就业选项很多，但是当今社会中企业裁员，高校扩招这样在一定的程度上都会导致学生就业形式严峻。比如说现在有很多的城市对待学历问题都很理性了，改变了高学历的风气。在过去认为上中专很没有面子，但是随着时间的发展，中职学生前途越来越好。所以我认识当前中职院校的重点就应该要做好职业指导，做好预防性职业指导。进行预防性指导应该要根据对象的不同实际解决问题。开展预防性职业指导这样将被动变成主动，有利于促进学生就业。

预防性职业指导首先针对问题在没有暴漏之前要采取相应的措施，这样可以为学生清除就业道路上的障碍。比如，中职生在找工作的时候会因为对自己形象的设计而导致就业的失败，这主要是学生对岗位情况不了解而造成的，所以学校就应该提前做好预防工作。其次是问题提前预防，在毕业之前就应该要针对一些问题进行确位，多早发现的问题及时解决。比如说有些学生在选择专业的视乎就由于当前没有正确的指导，而没有很好的论证自身专业与日后工作之间联系，最终导致找不到工作。这个问题若是在学生一进入校门就解决的话会比在毕业时候解决会好很多。最后问题预防，这里主要是针对特殊学生而设立的，比如说对于残疾同学就需要为其提前做好思想工作，为其寻找适合的工作并且提供相应的解决对策。

（二）切实建立学校职业指导机构

在中职院校中职业指导主要存在的是两个问题。第一，全体人员参与，这里的全体人员都有谁。第二，工作通过网络系统传递，而这个系统又应该怎么建设怎么工作。

第一，学校在开展职业指导工作时期不仅应该要动员学生、教师还应该要动员家长以及社会各界人士来参加。教师参加可以让教师更多的了解职业指导的功能与作用，让自己与就业主动联系在一起，可以在教学中就渗透就业相关知识。学生参加对日后工作起着重要的作用。家长参加则是可以起到监督等作用，主动配合学校的工作。而社会各界人士的参加可以联合企业在毕业生中选择优秀人才，同时也可以为其进行宣传得到社会上的认可。

第二，网络工作系统，应该要建立分层的工作。第一层为学校的领导班子，第二层为教学管理人员，第三层为职业指导教师，第四层为学生。这样分层工作在一定的程度上可以保证工作的顺利进行，也会使得学生问题可以及时解决。

（三）从学生实践出发，做好职业指导工作

当代就业环境十分恶劣，怎么样才会改变指导毕业前期才考虑就业的问题。中职院校应该要向学生宣传早准备就业等问题，我国中职学生的学历一般是较低，社会化很低。主要是由于他们缺少社会经历、以及对社会中各行各业缺少了解。所以，怎么样科学的指导中职学生选择专业、就业是学生与家长关心的问题。根据资料显示，现在很多学生在选择专业与职业上都是家长代劳的。根据数据显示，中职生在选择职业上有56%的人会听从父母的意见，25%的学生会自己选择职业。这些都充分的证明中职生对社会职业很模糊，就没有形成严谨的职业观。比如说学校中有的学生在选择职业的时候会听从父母的意见，结果最后发现职业不适合自己。对着年龄的增长学生更多听自身内心的想法，这个时候学校的职业指导就起到了重要作用，对学生就业起到一定的帮助。

三、总结

职业指导主要就是为了能够使学生深刻了解职业、选择适合职业等一门科学。中职学生走进学校就为了完成学业而走出校园就是为了在未来的舞台上完成自己的梦想，创造属于自己人们的价值。而职业具有一定的专业性、时代性、技术性等特点，在当前的文化背景下中职院系为学生进行职业指导具有重要的作用，是学校发展的重要途径。

参考文献：

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