谈琵琶演奏技法教学

宋虹菲

（东北农业大学 艺术学院，黑龙江 哈尔滨 150000）

谈琵琶演奏技法教学

宋虹菲

（东北农业大学 艺术学院，黑龙江 哈尔滨 150000）

琵琶形如纵截的长梨，装有四根琴弦，早在隋、唐时代已经相当流行，为当时乐队中主要乐器之一，现今传遍全国南北各地，除作为独奏、重奏、合奏等纯器乐的形式出现外，在戏曲、曲艺、杂技、歌唱等的伴奏乐队中也都得到广泛应用。它是我国相当重要的一种民族乐器。

琵琶；演奏；技法；教学

本文对琵琶教学过程中演奏技法进行简要分析。

一、定弦

（一）定弦的基本方法

琵琶定弦，在传统乐曲中变化较多，四条空弦之音的音程关系并不固定。但比较常用的定弦法，是把四条弦由缠弦至子弦固定为A、d、e、a四个音。即D调。初学者宜先学D调，定弦是以D调为标准进行定弦。

校定弦音的方法：初学琵琶时，如对音准观念还未培养与建立，就不会校定弦音。此时更宜养成定准弦音的习惯。若弦音未定准，就不练习。

在定A、d、e、a的弦音时，可根据笛、箫、口琴、钢琴、音叉等的a音音高，先定好空子弦；然后在第一品位上按子弦弹出e'（比e音高八度）来，作为定空中弦e音的依据；再在第四品上按中弦弹出d'（比d音高八度）来，作为校定空老弦d音的依据；最后在第一品位上按老弦弹出a音来（或弹空子弦的a音），作为校定空缠弦A音的依据。在初步定好四条弦音之后，应再作校验。

（二）“变调”定弦的种类

根据演奏乐曲的需要，也可以改动定弦的关系。在琵琶传统乐曲中，为了更好地发挥某一乐风的特有效果，使其尽量利用空弦，来得到其需要的和弦效果时，常用改变定弦的方法。如在小工调（即1=D）上作改变定弦时，曾称作“小工变调一”或“小变调二”等。当然，这里所谓的“变调”是指改变了四条空弦之间的音程关系，并不是指改变了乐曲的调式。

在按平均律半音排列音位的琵琶上，所有的升种调、降种调基本都能按弹。但在某些调上，只能用按音演奏，不能利用四条空弦音。因此，可以试用活动山口。方法是将活动山口把四条弦身压在第一相、或第二相、或第三相上。这样，才能在各调上，根据调式将主音或属音变为空弦音，以便尽量利用各种传统奏法，发挥其空弦音的作用，在装置有活动山口的琵琶上，运用了活动山口后，空弦散音都已改变。

此外，还有为数不少的乐种、乐曲采用其他不同形式的定弦方法，如：福建南乐。

二、音域、音色音量

琵琶的音色总的说来是既清脆又柔和。琵琶由六个相、二十五个品构成了音域宽广的十二平均律。其一弦为钢丝，二三、四弦为钢绳尼龙缠弦。琵琶发声十分特殊，它的泛音在古今中外的各类乐器中居首位，不但音量大，而且音质清脆明亮。同时，琵琶发出的基音中又伴有丰富的泛音，这种泛音能使琴声在传播中衰减小，具有较强的穿透力。琵琶髙音区的扩展，无疑是丰富了它的表现性能。

琵琶的音色还随着右手弹奏部位的不同而变化。近拂手发音较硬，远拂手则较软，两者音响效果的差别是明显的，必要时可在乐谱下方注明“上”、“中”、“下”字样，规定弹奏部位，以取得特定的音色。

琵琶的音量幅度不大。弱奏效果非常清晰动人。强奏的音量虽然不会很大，但扎实，作多弦演奏时能使人感到有魄力。然而，强奏的和弦如演奏不好，容易出噪音，在乐队中应用尤要慎重。强声全奏时，不能把音量主要寄托在琵琶这件乐器上。

三、提与扳

发音类似断弦，音高不明确，只作为色彩性的效果使用。古曲《十面埋伏》用“扳”这一奏法模仿鸣炮的声。“摘”的音响类似打板，无固定音高，在《夕阳箫鼓》中用来模仿木鱼的声音《赶花会》用“摘”奏出固定节奏作为伴奏。“吟”即揉弦的奏法，能增加乐曲的韵味，低音区的效果较显著，一般用在抒情的乐曲中。“泛音”在琵琶的独奏曲中应用较多。常用的为以下几个自然泛音：

轻按弦长1/2处，得高八度的泛音：轻按弦长1/4处，得高十五度（即两个八度）的泛音；轻按弦长1/5处，得高十七度（即两个八度加大三度）的泛音：以上各个泛音综合起来，除去重复的，共有十二个：泛音轻弹时音色明澈纯洁，清丽琮踭，如《歌舞引》的尾声，《春雨》的引子和尾声。卫仲乐演奏的《阳春》中有应用自然泛音的华彩乐段，力度较强，另有特色。

在左手手指按弦的同时，用右手食指拨弦，小指或手掌内侧浮按弦长1/2或1/0处可以得到人工泛音，音色格外清澈、明亮，左手还可加以揉弦润饰，余音绕绕，非常优美。《望北斗》尾声有几个泛音就是浮按1/2处的八度人工泛音。

四、震音

多样的震音奏法是琵琶演奏技术的又一个重要部分，演奏方法分轮、滚、摇三类：

（一）轮（半轮、小轮）也叫轮指，是五指（或四指、三指）依次连续快速弹奏的技术，点子细，出音密，为琵琶奏震音的主要方法。轮指不论强弱、快慢、长短，应用极为灵活，在独奏的乐谱中，用“六、十、人”标记在音符上方，音符本身可以不作震音记法。长时间的轮指常用来演奏慢速的旋律，使乐音连绵不断，富于歌唱性。短时值的轮指（半轮、小轮）常在短音符，甚至倚音上运用，使旋律显得活泼，有弹性。评弹的琵琶伴奏之所以使人感到生动活泼，大量运用短小轮指起了一定的作用。轮指在第一弦上演奏最方便，也最常用。轮第四弦亦方便，但实际应用较少。单独轮中间的任何一根弦都较困难，一般不用。以第一弦为主，同时轮两根、三根，甚至四根弦的奏法，在越来越多采用多声部写法的今天，其重要性提髙了。如用第一弦和第二弦的空弦轮指长音作朦胧的背景，另由大指挑第四弦奏出慢速的歌唱性的旋律，很有意境。

（二）迅速地连续弹挑叫“滚”。滚的点子比轮稍粗，但每一根弦都可以单独运用，相邻的两根、三根或四根弦也可同时运用。用弦越多，音响越粗犷、强烈。如《狼牙山五壮士》的尾声采用滚四根弦的手法以达到最强烈的效果。

（三）摇指用大指、食指、中指甚至无名指及小指来回拨弦都叫“摇”，也叫“摇指”。符号分别为摇指在任何一根弦上都可以应用，效果如柳琴、月琴的滚奏，点子清楚，快慢强弱自如。相邻的两根、三根或四根弦可用一个手指或几个手指同时摇，相隔的两根弦（如第一弦与第三弦，第二弦与第四弦等）也可以同时摇。《草原小姐妹》第三段以长轮弱奏开始，渐强后改用中指摇，然后通过第一弦上的轮指引出滚四根弦（即连续拂扫）的激动人心的旋律，再转轮双音、轮单音，最后以轻声的中指摇结束。大段缓慢如诉的旋律，恰当地运用多种震音奏法，极其细致地表现了小英雄对党的真挚感情。

五、滑音技法

（一）推、拉用左手手指推拉琴弦，改变其张力而产生滑音，一般只在小三度范围内使用，快慢、高低变化极为灵活。

（二）进、退（绰、注）改变琴弦的长度而产生的滑音叫“进、退、绰、注”，音程不限。

六、和弦

琵琶的和弦，空弦音愈多，音区愈低，其音响效果愈丰满。不带空弦音的和弦也以中低音区的效果较好，髙音区的效果较差，髙音声部超过1的和弦已很少用。

三个音的和弦多用第一、二、三弦和第二、三、四弦弹奏，较少釆用第一、二、四弦弹奏。用第一、二、三弦弹奏的和弦，以密集大小三和弦的第一转位最方便，原位及第二转位也不困难。重复根音省去五音的原位三和弦，省五音的原位属七和弦、小七和弦都可以演奏。增三和弦、减三和弦的原位和第一转位在第一、二、三弦上演奏比较顺手。

四个音的和弦除通常所称的“琵琶和弦”极易演奏外，密集大小三和弦原位和第二转位都比较方便，属七和弦、小七和弦也可以演奏。演奏旋律时多换弦，多用余音较长的空弦音和泛音，可以使各条弦的余音结合在一起发出比较丰满的音响，并且有一定的和声效果，如《草原小姐妹》、《阳春》的华彩乐段和《歌舞引》的泛音。在《倒垂帘》中模仿了扬琴的音响色彩。

J632.33

A

1007-0125（2015）06-0226-02