美声唱法中男中音训练与演唱的深度结合

杜 献 （广东海洋大学寸金学院 524000）

一、美声唱法以及男中音的具体概念

作为诞生于意大利的一门演唱风格，美声唱法对于其各个声部之间的独立关系有着较为注重的分割，其演唱者的音色、变化以及气息都受到了较为科学的演唱训练方式的影响，明亮的音色演唱风格和各个声部之间的相互呼应成为了美声唱法最为重要的特点。作为文艺复兴的艺术产物之一，大量的创作歌剧和曲目丰富了美声唱法的发展历史，使美声唱法作为一个独立的演唱艺术风格丰富了世界音乐演唱历史。将美声唱法与其他演唱风格进行分析，就可以了解到无论是演唱者的嗓音，还是气息变化，演唱咬字都有着一定的差异性，在进行美声唱法训练的过程中其科学的训练方式也会根据不同的演唱者身体特征来进行相关的调整，保证美声演唱者能够在声线运用以及吐字等演唱水平上与其他风格演唱者有所差异。从我国的美声唱法角度进行分析，可以发现自从五四运动其演唱风格传入我国之后，对于我国的音乐艺术发展所起到的重要作用，而另一个角度来说，我国的美声唱法也受到了本土音乐演唱风格的影响，其艺术水准和演唱风格根据时代的变化逐渐注入了新鲜的活力。以美声唱法中男中音的演唱进行分析，我们就可以发现其演唱训练的科学方式以及语言特点都与中国音乐艺术特色相结合，在中国声乐学派中吸取精华进行自我完善。在美声唱法之中，其不同的表现形式以及表现风格也影响着演唱者的基本发挥，无论是对于歌唱内容的讲究、歌唱技巧的探究还是歌唱声音的追求都是不同时期美声演唱的重点侧重对象，但是究其根本，美声演唱还是需要深情并茂的演唱风格才能够表达出其演唱中的艺术性和情感性。在探究美声演唱中男中音的演唱以及训练的过程中，我们就需要对于其演唱风格以及科学性的训练方式进行分析，保证理性的训练知识和感情的情感表达相结合才能够真正做到演唱风格的艺术化。

在美声音乐的发展中，对于合唱声部的探究从未停止过，作为一种心情和情感的表达方式，声乐艺术承载了人们对于精神艺术的追求以及对于大自然的深度敬畏。在人类进步的文明之下，音乐的发展逐渐科学化，对于声部的划分也就初现雏形。由于高低音色的不同，所以合唱中高低音部自然而然的形成，声部的划分由此真正进入规范性的领域之中。男中音从演唱特征上来看，就是最早的男生部自然声区的演唱形式，在后来的声部发展中，其演唱特点呈现出抒情性的磁性美，无论是灵活的音区还是优美浑厚的音色都能够给与其演唱更多灵活应变的空间。但基于男中音特点的多样性，所以这样的区分并不能够统一展示其演唱的多样性，所以在成熟的划分声部界定中，男中音被主要分为偏高和偏低男中音，以个人音色来区分男中音的戏剧性或者抒情性，保证不同男中音的表现方式都能够在科学性的声部划分中呈现出来。根据不同的演唱需求，在男中音的训练中其训练方式也会根据具体的内容进行调整，保证一个声部能够满足不同作品的多种需求。

对于美声唱法以及男中音来说，其声乐演唱历史的发展给与了其更多的艺术形态以及基础性变化，令音乐艺术能够以科学性、高效性的训练方式与声乐表演进行结合，保证其艺术的完整性和情感性。在探究美声唱法中男中音的训练与演唱的过程中，我们可以更为深刻的认知出艺术的发展与时代变迁的关联，了解到在声乐艺术在各国之间进行传递与发展的过程中其所受到的不同文化艺术的基本影响。

二、男中音演唱训练的基础性模式

男中音作为美声唱法中重要的一个声部，其训练与演唱都需要根据其在美声演唱中的艺术定位以及歌唱需求进行界定，保证能够在把握基础性男中音演唱特征的前提下提升自我演唱技能，完善男中音专业音乐演唱体系，保证声乐演唱能够以促进演唱者的歌曲情感性与艺术性为主来塑造不同于其他美声演唱音部的特点。从我国当前美声演唱中声乐教学高校的角度进行声乐演唱男中音训练探究，我们可以发现当前高校除了关注声乐演唱的技巧性之外，还对于演唱者的心理特点以及因素进行研究，对于在男中音训练中演唱者的自我心态以及技巧性演唱出现的问题及时的进行探讨和调整，以此保证男中音的训练能够深入的进行探索，保证声乐男中音训练的有效性和全面性。

1.把握演唱艺术特征

对于美声艺术来说，男中音的演唱具有一定的自我艺术风格，不同于男低音或者男高音，其声音的表现形式较为风格，无论是抒情性、戏剧性还是炫技性都拥有其一定的艺术演唱风格。所以在当前的男中音声乐演唱训练中，训练内容偏向于从声乐演唱的实际出发，保证演唱者的声乐演唱艺术特点能够满足在进行美声演唱表演中的既定性需求。从男中音的声乐演唱风格上来看，其声音较为庄重、沉着、刚劲，但是在这样的特点之下，明亮而又婉约的情感风格也必不可少。所以，在进行男中音声色训练的过程中，需要针对性的对于不同的声乐进行欣赏和分析，保证训练者能够准确的把握男中音中所具有的艺术特征，从多个角度根据优秀男中音的演唱风格进行模仿性训练，保证其音色能够符合当前美声唱法中对于男中音音色的需求。

学生在对于男中音的优秀演唱作品进行聆听和欣赏的过程中，应该着重探究在演唱中优秀演唱者的基本换声特点，以演唱者的声乐演唱过渡点为重点进行分析，保证在换声这一基础性的状态中充分了解男中音的换声位置，这样在自我演唱的过程中就能够轻车熟路的了解其作品的演唱风格，保证能够从换声点有效调整自我声音音色，配合不同曲目的演唱需求进行自我风格的探索。一般来说，在美声演唱中男高音的基本音域范围为c1-c3，男低音的声部音域范围为e-e2，而相比来说，男中音的音域在a-a2之间，所以其演唱者需要把握自我音域和音色的特点，保证在训练中能够根据男中音音域的基础性范围进行自我演唱的调整。但是，虽然男中音对于音域范围具有具体性的规定，但是其范围划分仅仅是作为一个男中音训练的理论参考，在实践演唱中，声带与共鸣腔体的不匹配现象时有发生，演唱者需要保证能够在准确把握男中音声乐演唱艺术特征和风格的同时根据实际情况进行自我调整，使美声演唱能够打破传统训练方式的束缚从音乐演唱的实践角度出发。

总体来说，对于男中音声乐训练来说，保证对于艺术风格的合理把控是有效区分不同美声演唱声部的重要训练措施，只有根据艺术特征来进行针对性的训练，才能够保证美声声乐艺术的不同声部都充分发挥其自我功效，而男中音无论是抒情性、戏剧性还是炫技性都能够充分的表现出男中音在美声演唱的特点。

2.强化男中音演唱训练中的技能水平

在进行美声演唱的训练过程中，演唱者的专业演唱技能是提升男中音演唱水平的基础，只有保证了能够以科学的训练方式完成对于演唱者自我身体和演唱水平的提升，才能够从根本基础上提升声乐演唱中男中音的演唱艺术魅力。一般来说，在基础性的技能强化训练中，演唱者需要以循序渐进的方式来按照科学性的演唱艺术体系对于自我演唱水平进行提升，保证能够以坚实的演唱理论知识为之后的实践声乐演唱打下基础。在专业性的声乐男中音训练课程中，其基本体系设计是按照由简到繁的顺序进行的，其教学规律符合演唱者基本的身心成长规律以及声乐演唱奇观发育模式，所以其具有一定的科学性和针对性。在这样的训练中，演唱者能够从基础性的男中音声乐艺术理论开始学习，无论是练声还是演唱都能够根据前人的演唱经验进行一步步的提升，通过反复的男中音美声演唱练习，就能够充分了解到喉部肌肉群的稳定和控制要求，充分认知在进行演唱的过程中所需要进行的演唱集中和稳定性特点。

对于学习者来说，除了以基础性的方式稳扎稳打进行男中音美声演唱学习之外，选择有一定难度的演唱曲目进行挑战可以有利于体会男中音声乐演唱的人物情感以及演唱戏剧性，保证能够激发起深度探索美声演唱领域的欲望，保证演唱者能够在实践中更加充分的了解美声演唱男中音声部的重要性。另一方面，演唱者在进行优秀曲目演唱的过程中，教师需要引导其对于音域进行一定程度上的加宽，保证能够在不同的情绪以及音色转变中更加深刻的理解男中音演唱中表现能力的重要性，保证能够在实践中提升自我的艺术演唱水平，真正做到深刻把握演唱人物性格，以男中音的特征来对于美声演唱风格进行具体呈现。在这样的歌曲选择性演唱中，演唱者就可以真正以学习的心态来认真对待不同风格的曲目表演，保证音乐的艺术性特点能够与自身的男中音声乐演唱方式进行结合，是其在进行美声声乐演唱表演中能够更加进退自如，提升自我的演唱技能以及专业的男中音声乐技术水平。

在声乐演唱水平技能的提升中，合理的把握演唱的技术要领，保证演唱者的生理器官能够在长时间严格的训练中充分发挥其效果才能够真正使演唱者的艺术演唱水平和能力有所提升。所以在进行男中音声乐演唱训练中，演唱者对于声乐乐器的构造以及声乐演唱动作要领的认知必不可少，一般来说其需要进行针对性的训练才能够保证各个身体器官的组织和协调能力能够符合男中音声乐演唱的需求，保证各个器官对于声乐演唱能够互相配合。首先，其训练需要针对于喉头进行，保证喉头之上的肌肉群能够在训练中得以控制，演唱者能够自如的稳定喉头肌肉的力量，保证能够以强健有力的喉头肌肉来应对未来的美声男中音表演在喉头肌肉打开的过程中，需要保证肌肉部分的完全放松，这样才能够将声带和共鸣腔同时打开，保证气息能够带动发声。其次，在训练中需要针对于气息问题进行强化训练，保证在演唱中演唱者能够以腹部力量来支撑自我演唱，在放松性的训练中，以腹部肌肉为核心肌肉群来进行控制，保证在正式的演唱中能够以该肌肉群来把控声乐的发出。最后，训练者需要加强共鸣训练，对于口腔、胸腔以及鼻腔进行共鸣效果控制，使男低音声乐演唱中演唱效果能够更加自然而饱满。这样不仅能够提升发音器官的发音有效性，还能够保证在长时间的训练中为美声男中音表演积累经验。

3.深化演唱者的声乐艺术修养

在美声男中音声乐演唱的过程中，学生除了对于专业的演唱理论技能以及演唱技巧进行提升之外，还需要保证能够强化自身的专业艺术修养，保证男中音声乐演唱能够提升自我的演唱艺术水平，保证在对于理论知识以及相关的音乐知识内容进行探索的过程中能够以丰富的理解能力、想象能力以及感悟能力来进行知识的融会贯通，保证在对于音乐的充分想象中来提升自我的艺术演唱技巧性。一般来说，对于声乐专业艺术修养的提升是对于演唱者自身专业知识水平的丰富，能够充分保证音乐的对于美声男中音音乐的表现不仅仅体现在外在的表演条件之中，还能够体现于内在的艺术表现特征之上，心中对于美声音乐的充分理解能够加深在声乐演唱中的音乐知识的认知程度，保证内心以较为充实的环境来进行人物性格的丰富，保证在专业性的演唱实践中能够积极的提升自我演唱水平和艺术性的演唱风格。

三、总结

对于美声音乐男中音训练来说，其训练方式需要对于演唱者进行全方位的把控，其基础性训练的理论和实践需要进行充分的结合，保证其艺术特性能够满足于基本的演唱需求，保证其理论训练方式能够在实践中进行摸索和完善。在进行深度的探索之中，演唱者可以根据自我的身体条件有侧重的进行演唱训练，保证其训练方式能够在实践中充分发挥其作用，保证自我演唱的艺术特性能够满足美声艺术对于男中音演唱者的需求。总体来说，男中音的训练与表演的结合需要循序渐进的进行刻苦训练，保证其训练方式与训练态度能够积极的提升自我身体素质中演唱的不足，在演唱缺陷中充分认知科学性的训练方式对于美声男中音演唱的重要性。在美声男中音的未来发展中，其训练需要与演唱者的实践表演进行深度的结合，抱枕演唱效果能够符合美声男中音的舞台需求，使音乐艺术能够在不断地科学性发展中寻求进步。

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