中考话题作文写作指导

曹津源

“编筐编篓，重在收口；描龙画凤，重在点睛。”一个生动、有力、韵味无穷的结尾，会照亮全篇，给通篇增色，使文章得以完美的展示。因此，作文在快要收尾之时，要用一种巧妙的方法打造一个漂亮的“豹尾”：或呼应开篇，结构显紧凑；或景物收束，情感显美好；或修辞作结，语言显文采。虽然文字不多，却能令阅卷者有一种美的享受。因此，打造一个亮丽的结尾，是打造一篇考场佳作的必备利器。

一、技法点拨

方法一：前呼后应，首尾圆合。

前后呼应，是扣题的一种。扣题是结尾的最佳选择方式，前有呼，后有应，不仅能使文章内容的来龙去脉更清晰，使全文结构完整、严谨，浑然一体，彰显出圆合之美；还能深化文章的中心，升华感情，加深读者对文章的理解。

【精彩片段】

开头：给我一双翅膀，我想要飞翔，冲破命运的阻挡，追逐生命的阳光，实现人生的梦想。

结尾：刹那间，我猛然醒悟——梦想引领，意志坚定，生命花开，创造奇迹。这或许就是梦想的力量，它让我们看到了一个全新的世界！

（2014年湖北荆州卷中考佳作《梦想的力量》）

亮点赏析：结尾照应开头部分，首尾呼应，点明主旨，升华文章中心，为文章结尾抹上了最靓丽的一笔。

方法二：画龙点睛，卒章显志。

这种结尾方法是指在全文进行综合表现的基础上，于结尾处自然而然地归纳出中心论点，并将中心思想上升到一定的高度，理论达到一定的深度，感情达到一定的浓度，增强文章的感染力和教育意义，表明作者的写作意图，从而给读者以深刻、鲜明的印象。

【精彩片段】

这种等待，不是消沉，不是懈怠，而是一种日积月累的渐渐垒高，一种春光秋月的慢慢沉淀。删去繁复，留下清简；裁去高标，留下平淡；告别慵懒，留下丰盈。我相信如此等待，定会迎来叶茂花开、灵魂充实！

（2014年江西卷中考佳作《学会等待》）

亮点赏析：结尾紧扣文题，收束全文，画龙点睛，升华中心，让人回味无穷。

方法三：名言警句，升华主旨。

用名言警句、诗词谚语等收尾是扣题的一大特色，这些经典的言论都是生活的浓缩，观点精辟，言简意赅。它们来源于生活又高于生活，用在文章结尾往往能表达出人生的真谛或真情，能起到总结全文、升华主题的作用，产生言有尽而意无穷的效果。

【精彩片段】

席慕蓉曾说：“友谊如同花香一样，还是淡一点好，越淡越使人依赖。”三年间，我们一起骂过哭过，更多的却是携手笑对人生。在这离别的时刻，我想笑着告诉各位：“明月装饰了我的窗子，而你们却装饰了我的梦。”

（2014年湖南长沙卷中考佳作《我们一起品味过的快乐》）

亮点赏析：本文以名家名句作结，传神地展现同学间的真挚情谊，如此收束全文，富有诗意，情韵悠长。

方法四：总结全文，哲言警策。

总结全文一般是指在结尾时再回顾一下上文，将文章的主要内容综合起来，做个总结，从而达到进一步深化中心的效果。但在写作实践中，很多学生才思敏捷，不仅能总结全篇，还能从文章中归结出富含哲理的警策之言，这既加深了读者对全文内容的理解，也进一步升华了文章的主题。

【精彩片段】

不要抱怨生活一次又一次给了你希望，却又残忍地让你失望。其实很多次我们与成功仅有一步之遥，只要我们紧盯着前方，给自己一个希望，成功就不会与你是两条永不相交的平行线！

（2014年黑龙江齐齐哈尔卷中考佳作《给自己一个希望》）

亮点赏析：结尾部分紧扣文题，抒写感悟，深刻揭示出“只要给自己一个希望，我们就会走向成功”的哲理，使结尾闪烁着智慧之光，启人心智。

方法五：以景结情，感人至深。

用景物描写结束全篇，是游记散文、童话故事等惯用的结尾技法。这种方法主要表现在画面、意境与情感三者融合，用精彩的语言进行描绘，从而造就既有诗情画意又有丰富思想情感的艺术境界，达到景中有情、情中有景，字字珠玑，句句含情，让读者获得景与情的双重陶醉，产生绝美的艺术效果。

【精彩片段】

一缕阳光终于突破浓雾，照在父亲脸上，也透过车窗照着我，我的泪水再也止不住，肆意滚落下来。我终于明白：这爱的阳光一直没离开过我，它能穿透雾霾，直照我心。这样的画面，让我刻骨铭心，永生难忘！

（2014年江苏南通卷中考佳作《这样的画面，让我流连》）

亮点赏析：结尾段以景衬人，情景交融，使得父亲富有爱心的形象跃然纸上，永远定格在作者记忆的深处。

方法六：活用手法，言尽意丰。

这里的手法包既括修辞手法，如比喻、拟人、夸张、对偶、排比、反复等；也包括表现手法，如象征、借物抒情、托物言志等。一般而言，采用这些手法结尾，往往能使文章达到含蓄、隽永的效果，读来饶有滋味，意蕴无穷。

【精彩片段】

漠然让我们错过了那些花儿，或许只有那缕缕暗香，才会提醒我们不要遗忘，更不要遗憾。请留心母亲斑白的头发，你会找到岁月的痕迹；请留心老师沙哑的声音，你会看到无私的付出；请留心每一次的花开花落，你会发现生命的绚丽。我们只有学会珍惜，才会拥有五彩色的人生！

（2014年湖南娄底卷中考佳作《我学会了珍惜》）

亮点赏析：本段以排比作结，气势充沛，饱含深情，使得珍惜生活点点滴滴之意鲜明凸显，让人产生热爱生活的激情。

总之，文章结尾方法多样，写作时一定要灵活运用。作文结尾只有回眸一笑，才会抢人眼球，分外出彩。

二、学生佳作

风雨中，我昂首挺胸

湖北松滋市南海中学邓婷悦

离开了城堡，公主不再是公主。离开了父母的荫庇，我接受着风雨的洗礼。

初中的生活节奏难以把握。紧急的旋律，跃动的音符，谱出一首首令人辛酸的歌。

一

天色朦胧，黑色未尽。窗外的光射进寝室里，洒在我的脸上。我努力睁开惺忪的睡眼，看看表，已到了起床的时间。寝室里静悄悄的，累了几天的室友们都还在睡梦中。疲倦的我挣扎着想坐起来，却又无力地瘫倒在床上。脑袋昏昏沉沉的，胃也有些痛，疼痛愈来愈剧烈。我用手扶着墙，试图坐起来，却没有一点力气。此刻，我多想有人来帮我，可室友们都在熟睡，况且我们刚刚认识。想到这里，我的泪止不住地溢出眼眶。

到底我还是迟到了，被班主任一顿臭骂，我正要解释，他却打断了我，让我好好反省。我顿时觉得舌尖涩涩的，有一种说不出的难受。

下课后，我独自一人徘徊在香樟林里。想着这几天的经历，觉得心里空空的。一阵风吹来，树叶哗啦啦地响。我闭上眼睛，对自己说：“这只是暂时的，我必须战胜恐惧，让风吹散哀愁。也许孤独也是一种财富。”

我从黑暗里走出来，抖抖衣服，拍拍自己的肩膀重振精神。伸出双手，拥抱久违的阳光。

二

每一秒都有新的任务，每一分钟都在考试，每个小时都在忙碌。

“科代表把化学作业收起来，快！”化学老师一声令下，班里顿时炸开了锅。“怎么办，还没做完呢！”我焦急地对同桌说。接着我用迅雷不及掩耳之势拿出作业，刚写了几笔，上课铃响了。物理老师像一阵风似的飘进了教室，我立刻将化学作业收起，拿出物理书。只听见他说：“把试卷拿出来，考试。”“什么，考试？天哪，我好多都不会！”我手忙脚乱地拿出试卷。考试开始时，我紧张极了，笔也不听使唤。看到周围的人都在答题，我急得哭了。怎么办？怎么办？我努力使自己镇定下来，反复做了好几次深呼吸。我一次又一次地对自己说我能行，终于我的心里不再那么恐惧。

我努力回想着老师讲过的内容，把笔记在脑海中一遍又一遍地回忆，在试卷上填上了并不十分确认的答案。考试时间到了，我还有一道题没有写，但我知道我已经尽力了，所以我微笑着交了试卷。即使成绩并不理想，我一样会笑着对待。

生活中难免会有挫折，但不同的人会有不同的态度。有的人害怕去面对，再也没有勇气挑战生活；有的人不顾疼痛，昂起头经受更多的痛苦，成为勇者与力量的化身。而我要成为后者，不管前方的路多艰难，仍然大声地说：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”

【简评】

文章拟题新颖，充满激情，让人一见倾心。本文开篇以议论抒情，聚焦文题，总领下文。接着生动叙写生活中遭遇风雨的典型事件，传神地展现出坚强乐观、不屈不挠、勇往直前的鲜明个性。最后借用格言警句，收束全文，升华主题，富有哲理，启人心智。本文选材典型，构思精妙。尤其是行文中叙议结合，感悟深刻，使得文章与众不同，意蕴无穷。另外，语言凝练优美，生动准确，让人读之情味悠长，回味无穷！