在我校新校区图书馆设置多功能阅读分区的思考

李 杰 马家伟 周 英

沈阳药科大学 图书馆

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在我校新校区图书馆设置多功能阅读分区的思考

9李 杰 马家伟 周 英

沈阳药科大学 图书馆

本文对药大图书馆新馆提出分区布局设想，对药学、心理学、计算机技术三个方面的分析，提出设置阅读分区，以更好地顺应和满足学科建设的需要，培养人才的需要，提高大学生能力的需要。

分区阅读；图书馆；药学；心理学；计算机技术

高校图书馆往往是针对自身特点设置不同的读者阅读区域。我校图书馆已有近20年的历史，新校区图书馆2年后会投入使用。在工作中，笔者研究读者的阅读行为和图书入馆量分析，可以将某些自身学科建设比较突出和发展比较迅猛的学科单列，形成最适合自己学校特点的阅读分区，在新校区图书馆实行多功能的阅读专区。新馆的布局要充分考虑读者的使用，在调整中实现向现代智能图书馆的转化，逐步打破部门的束缚，以文献学科和专题为主线，建立专属阅读区域，是新校区图书馆建设中一个新的尝试。

1 分区设想

传统图书馆的阅读分区常常是以图书分类和读者类型加以分类，以我校为例，还是停留在社会科学与自然科学、图书与期刊、学生与教师等传统的分布形式，让读者，尤其是新生读者无所适从。利用新馆建设的契机（建筑面积2.8万米），要重新布局读者的阅读分区，在工作中发现药学专业类、还有跟大学生素质教育紧密相连的心理学类以及近年来发展比较迅猛的计算机类这三大类图书可以考虑设置阅读分区。

2 分区依据

我校图书馆目前馆藏图书90余万册（件），分布在几个专门的库室中，新馆的布局要考虑读者的阅读需求和方便读者，是可以考虑设置阅读专区的。依据阅读专区的借阅量和馆藏图书情况采取独立设置专区，年借阅情况和馆藏图书情况如下：

3 阅读分区的设置

在传统的阅读专区基础上，应尽量考虑读者的需求和图书的宣传，更方便读者使用和查找。

3.1 药学阅读专区

药学类图书是我馆图书收藏的重点，每年图书经费的投入比例较多，现藏放于不同的部门、不同文种、不同的文献类型。药学文献种类大体分为中药与中医基础，药理、药化、药剂、药分、药事执业考试等几大类，他们分布在自科书库的相对集中的8排R类书架当中，和数、理、化（O类）、生物（Q类）、工业（T类）、农业（S类）、交通（U类）和航天（V类）等其他专业书籍混在一起）还有专门的药学中文期刊室和药学外文期刊室，数据库等。对这类文献读者若想一目了然，就要奔波于不同的楼层，浪费很多的时间，显然是不符合读者第一的原则。

可以考虑将我校图书馆的药学类文献单列出来，形成一个相对独立的药学专区，以节省读者的时间，更能方便读者查找研究文献。

3.2 心理学阅读专区

我馆社科书库心理类图书馆藏现状和存在的问题：

经过图书馆管理系统统计结果显示，笔者发现我馆心理类图书种类和数量上来说还有很多不足，2000年以前几乎为零，2000-2014年间累计8000册。为了便于师生使用和查找，为了解决心理类图书缺乏的现状，引起各方面的足够重视，我们可以考虑设立心理类的阅读专区或专架，打造一个大学生心理健康教育的资源平台。整合馆藏文献资源的同时，可以通过这个资源平台实现跟学校宣传部门、校医院心理咨询门诊、辅导员办公室、学生会、读者协会等部门实现资源共享或者长期的互动与合作。

通过建设这样一个资源平台，能够引起学校各方面对大学生心理教育的足够重视，改变心理类图书缺乏的现状，加大采编部门对大学生心理类图书采购的数量和质量。不仅能够促进图书馆本身的发展，也能进一步满足广大师生的现实需求。

3.2.2 心理类专区的必要性

目前，在校大学生群体基本属于独生子女，为数不少的“90”后们在面对新的校园学习生活时感到不适，抗挫能力较差，对未来比较茫然。根据2014年对某校3000名大学一年级学生的一项调查显示，25%以上的被调查者曾经有过自杀的意念，患忧郁症，有明显的厌世情绪。根据相关资料的统计结果显示：近年来，我国高校在校大学生心理障碍、患忧郁症较多，自杀人数逐年上升。鉴于当前高校大学生心理健康问题和精神卫生问题频发的情况，我们认为设置心理学专区（或设立B848.4专架）很有必要。

3.2.3 对策分析

除了设置心理类图书阅读专区以外，此举可以促进校内部门间合作与交流。比如可以和校医院心理咨询门诊部门长期合作，为他们提供图书馆的馆藏资源，这些抗挫折能力的正能量心理类读物可以为在校大学生提供相应的帮助。

通过读者协会以问卷调查的形式了解读者需求后，对心理类书籍进行挑选形成推荐书单，或者在2楼电子选书机单独开辟大学生心理健康读物专页或专区，将书单推荐给校医院心理门诊的工作人员。

3.3 计算机类多功能阅读专区

在我校馆藏资源中，计算机类（TP类）属于T类（工业技术）图书。近年来，随着互联网技术的迅猛发展，各种计算机专业技术书籍在种类、分支、和数量上也大幅度增加，远远超过某些大类书籍，从发展规模和发展趋势上来讲，TP－1—TP391—TP86这个分类区间的图书已经可以考虑设置计算机类图书阅读专区，对计算机类文献进行重新整合，并可以考虑跟多媒体阅览室进行有效的“联姻”。

3.3.1 从应用角度出发

计算机文献具有较强的应用性，许多软件需在电脑前操作，新校区图书馆若能实施文献和电脑的空间整合，方便读者查阅的同时，提高两种资源的利用率。也就是说，把TP类的计算机类图书单列出来，放在一个大约200台左右电脑的多媒体阅览室里，这样就实现了计算机类图书查找借阅与动手实际操作相结合的多功能阅读专区。

在书库流通中读者常常咨询光盘和软件应用方面的知识，设置多功能阅读专区就可以随时解决学生的问题，以促进图书馆的服务水平达到和学生互动的层次。

3.3.2 符合智能管理的需要

新馆的布局要充分考虑读者的使用，在调整中实现向现代智能图书馆的转化，逐步打破部门的界限，以文献学科和专题为主线，建立专属阅读区域，可以作为我校南校区图书馆建设崭新的尝试。可行性的具体方案需要进一步大量的调研和论证工作。

4 结论

新馆搬迁要充分调研后才能分门别类进行，重新调整布局需要大量时间和繁琐的工作，要经过多方科学论证。设置阅读专区是文献综合归类智能化阅读管理的需要，也应该作为新馆布局的尝试。突出本校药学学科建设特点，正确宣传引导疏导大学生心理健康，在防范大学生心理偏执和精神卫生问题上防患于未然，输送和传递正能量，在图书馆读者服务周的基础上打造新的工作亮点；促进部门合作，有效提高图书馆藏资源的利用率；一定程度上扩大图书馆的学术影响力。

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[3]查继红.高校图书馆个性化信息服务模式探析 [J].图书馆学刊，2014，6：79-82

李杰，男，19660818，本科，助理馆员，15804008356，Lj110026a@163.com