多样点卡唤起生生自强?别样评价激励班班争锋

陈述

你有多少才华是你自己不知道的？

你有多少才华是我们不知道的？

你又有多少才华是想让我们知道的？

每个人都需要舞台，不同的舞台。学生也是如此！

我今天主要介绍我们171中学初一年级奖励以奖励卡为表现形式的学生评价体系。

一、奖励卡的设计

我们初一年级的奖励卡五张一套，语文学科一张、数学学科一张、英语学科一张、其他科目一张、班主任用于班级管理的卡片一张。

这些奖励卡都是学生自行设计的。卡片的正面有体现荣誉或积极向上的图片和文字，卡片的背面注有获奖的班级、学生姓名及颁奖词。这个颁奖词学生是很重视的，用一名学生的话说，一张张奖励卡就像一串串脚印，每一个脚印中都有一个浸润着努力与汗水的故事，而颁奖词就是告诉我们这个故事是怎样的。

二、奖励卡的使用范围

全年级所有班主任及任课老师均以奖励卡为依托实施严格的奖惩制度

三、奖励卡的奖励原则

奖励卡的颁发应对学生的学习及生活起到积极导向作用，应有利于促进教与学的过程，为提升学生综合学习力起到保驾护航的作用。

强调奖励进步、奖励突出、奖励参与、奖励奉献、奖励自强、奖励共赢、奖励品行、奖励创意！

四、奖励卡的领取与使用规定

领取：学科奖励卡均以备课组为单位进行领取。每位任课老师每个课时可以领到3张奖励卡，按实际课时每月领取奖励卡。每位班主任每天可以发放3张奖励卡，按实际工作日领取每月班级管理奖励卡。为什么奖励卡的发放要全年级统一数目？因为我们年级有相应的每学期两次的奖励卡换购礼品活动，所以统一数字是为了相对的公平。现在全年级的老师已经习惯了按时领取卡片，很多老师开玩笑说，领卡好像领工资，按时按数领取，而且同组同事有时相互借几张奖励卡应急后都得按数返还，就如同借钱一样。其实不止是老师见到奖励卡亲，学生更亲。

我们学校李银燕老师的儿子在我们年级，儿子早晨和妈妈一起来学校，儿子说：妈妈上班挣工资，我上学挣卡！儿子说出了我们年级全体学生的心声。孩子们每天上学有了目标，什么目标？挣卡。一张方寸的小小奖励卡能吸引无数同伴艳羡的目光，引用一名同学的话“这张卡好似百看不厌，卡上那个金光灿灿的奖杯在我们心中足有一尺多高。那是我们的光荣，我们努力的结晶。”通过这真实生动的语言，奖励卡在学生心中的分量可见一斑。

五、如何使用奖励卡

奖励卡奖励时可选择奖励个人或小组。譬如，班级管理类奖励卡可以奖励为班级管理出谋划策的学生或是奖励给积极参加学校活动的学生；还可以奖励给值日做得最好的组，或是在某个学段中整体学习成绩进步最大的组。

学科奖励卡可以奖励给课堂上敢于质疑的学生、课下经常能提出有意义问题的学生；也可以奖励给课堂上整体参与度最高的组或是課下的学习任务整体完成最认真的组。

总而言之，奖励卡覆盖了学生在校学习与生活的方方面面，从学生一进校门开始，到学生放学，甚至延伸到了学生的家庭学习中。其覆盖广度堪比wifi， 无所不及。五张一套的奖励卡评价了学生的一言一行，一举一动。所有的学生都成为这个光圈中的一部分，每天都在为挣卡而努力！

引用一位同学的一段话“奖励卡，神奇而神圣的名字，在我们年级的学生，没有一个不喜欢奖励卡的。我们拼命挣卡，为的不是换取那奖品，而是一份荣誉也是一个美好的见证。它见证了我们团结，我们的友谊，我们的努力和我们的汗水。”有这样一句话：“我们的脑子一直都在等待我们下令，期望协助我们去做出伟大的事来。”而我们的奖励卡制度就是在给全年级近700名学生下指令，提高他们对自己的期许，证明他们能够做出伟大的事情来。”

再引用学生的一段话：“这次获得奖励卡后，我们组终于找回了我们的自信，扬眉吐气。我知道这次得到组卡是每个组员努力的结果，我们也明白了团结的力量。就像《淮南子》中所说一样：千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”

我们奖励卡中的奖励小组制度让全体同学认识到：要想成功，不能单凭一己之力。拉起同伴的手，一起迈着统一的步伐，一步步坚实的走向成功，团结力量大！为了获得难能可贵的组卡，各班的各个小组摩拳擦掌，很多小组主动召开小组会，商议如何互帮互助，调整小组内成员的座位，以便学习纪律帮带扶。学生在挣卡的过程中意识到相互埋怨和发牢骚于事无补，互帮互助，团结协作才是硬道理。为什么同学们如此重视组卡呢？这里有一个组卡的秘密。

第一个秘密：组卡在奖励卡换购奖品活动中奖品相对比较丰厚。

第二个秘密：每个班级的后墙上都有这样一块名为“谁与争锋”的展板。

六、奖励卡的显性体现形式

板子上面有8个空白的奖杯，每个奖杯从奖杯底端到顶端是由12条条形纸拼成的，每个组积累10张组卡才能换得一张条形纸，从底端开始往上贴。也就是说要想贴成一个完整的奖杯，一个组需要赚得120张组卡。120张组卡就是120个合作共赢的故事啊。这张展板的好处就是让小组竞争显性化，每个小组每天都能看到自己和别人的进步。这是一种刺激，更是一种激励。用学生的话说“别组手上的奖励卡仿佛就像一把千钧重锤砸在我们的心上”“一张组卡，万分努力的结晶。它给了我们组每一个人美好的向往，也点燃了我们那颗团结互助，永争第一的心，指引着我们，努力前进。”这就是这块“谁与争锋”展示板带给同学的真实感受。

七、奖励卡换购活动

我们年级制定了和奖励卡配套的每个学期两次奖励卡换购活动。每次奖励卡换购活动都如同过年一样，换购场地是张灯结彩，老师学生喜笑颜开。这样一点点奖品就能让同学们乐颠颠吗？不是，铅笔橡皮订书器哪里都买得到，不同就在于你的是买来的，是商品。我的是努力赚来的，是奖品！同一个品字，却品出了不同的人生啊。

八、学生感言

奖励卡已经成为学生和老师生活中不可或缺的部分，有学生这样说“多少年后，仰望星空，回忆过去，中学的时光如同满天星辰，似乎变得遥不可及。但是，我永远不会忘记，那些年，我们追逐的奖励卡。”