浅议历史学习方法

司鸿刚

【摘要】历史在高中课程里是最基础的一门科目，也是高考重要的科目之一。历史对我们学生来说其意义非常重要，是我们了解华夏上下五千年的最好途径，可鉴古识今。但大部分同学在学习历史时都有过困扰、难度的增加以及课文的枯燥。而本文论述了在学习历史时的一些方法和技巧。

【关键词】高中历史  学习技巧  培养兴趣

【中图分类号】G633.51 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）09-0044-01

历史这一科目对高中生是非常重要的，因有些同学对学历史存在某些误区，没有掌握正确的学习方法，导致了同学在学习历史时遇到很多困难。只有掌握正确的学习方法，用好的态度去学习，才能在学习中如鱼得水。

1.高中生在学习历史时存在的问题

1.1学历史误区

对于历史这一科目的学习应以主动、积极的态度，很多同学在课堂上缺乏自己的见解，没有把课堂里学到的知识运用到实践中，因此，学生对历史这一科目也越来越忽视。而高中的历史是高考必考之一的科目，而历史的高考分数占的总值是最小的，由“3+2”高考案到“3+x”再到“3招+1”高考分数从150降到现在不足100分。同时，也造就了部分同学认为学习历史不重要。

1.2学习方法不正确

我们在学习历史时，因为没有真正理解历史中的含义，为了应付考试，采取了死记硬背的方法，没有主动去思考和探讨，不但让学习变得枯燥，学习得到的效果也不大。同学在上课时也会做笔记，但没有养成课后总结和复习的习惯，最终导致成绩跟不上老师讲课的进度。而有些同学在学习中更缺乏主动性和对学习的兴趣，这样既降低学习质量又无法积极主动地去获取知识。

2.如何去学习历史

2.1认识历史重要性

历史是我们中国之精髓，在历史中，可以了解很多治国的方法和做人的道理，以史为鉴，才知道如何去避免历史中惨剧的发生。历史可以增长知识和学问，还可以让我们变得更有内涵。一个中国人要对历史有所了解，才能不忘本，才可以算得上一个爱国之士。如赵薇穿日本军旗装事件，就是因为有些明星对中国历史知识的缺乏，此事件深深伤害了自己的粉丝，同时也是对经历过日本侵华战争的那些长辈们的不尊重，而自己的形象也毁之一旦。因此，学习历史是非常重要的。

2.2培养学习兴趣

因为没有真正去理解历史的真正意义所在，同学们在学习历史时靠的是死记硬背，有些同学把学习历史当成一个任务，久而久之就会排斥学习。我认为无论是学什么，兴趣是摆在第一位的。我建议同学在学习历史时可以读读历史中有趣的小故事，又或者去看看有关历史方面的电视节目。总之媒体影像可以给人视觉上的享受和刺激，更容易让学生产生兴趣，只有调动我们的学习兴趣，我们才能更主动、积极地去学习。

2.3学习历史方法

无论同学在学习哪种科目时，都应找到正确的方法去学习，只有找对方法，学习才能事半功倍。如列图表法，其最大的好处是可以把复杂的历史内容化为简洁、清晰、明朗的表格。其方法是根据历史的事件，用表格图示让同一类形的内容贯通起来，形成一个易懂易记的图表。如古代的重大战役：秦赵长平之战、长平决战、韩信破赵之战;近代历史的：1919年爆发的五四爱国运动、1931年日本帝国主义发动九一八事变、1934年10月中央红军开始长征。

2.4学习历史的技巧

在上课前先预习所要学的课文内容，在预习中有不懂的地方可用笔标示，老师讲课时同学应注重几个重要点，即：听、记、思。听，是我们在课堂上获取知识的重要路径。在听课时一定要掌握老师讲的内容，并注意老师提到的重要细节，这时就要我们认真去听，才能有效地吸取课堂上的学习内容。记，在听课的同时，记是对老师讲解内容的一个记录，可方便课后去温习功课。在做笔记时，要集中注意力跟上老师讲课的节奏，笔记记录时一定要书写工整、迅速，在老师提到的重要之处可用圈注解，方便课后整理温习。思，即独立思考。在老师讲解课文时，除了专心听讲，更要去独立思考，踊跃回答老师提出的问题并发表自己的意见。只有多加思考，才能更深刻地去记住课文的内容。有些同学在学历史时能很快记住所学的内容，但过后又很容易忘记。在课后，我们要及时复习功课。只有不断地去复习，加强巩固学习的内容。如，在上完课之后可抽时间复习刚学的内容，特别是睡觉前回忆今天所记的内容，如此坚持，日积月累，我们就会有很大的收获。其次，可在课后制作一张结构图表，把课文里章节目录的内容整理在表格里，内容用简单的文字整理归纳出来，之后在课堂中学到的内容都可以整理到表格里，在课后能方便、清晰、准确地去复习。

3.总结

综上，历史本是记载和研究人类发展的一个过程，内容应是丰富、多姿多彩的，死记硬背的方法不可取，学习贵在“法”，掌握好正确的学习方法才能在学习中得到乐趣，学得轻松，灵活地掌握学习技巧。而不同的学习方法得到的学习效果也不同，掌握好方法，无论遇到什么困难都会迎刃而解。

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