高职院校毕业生的定位及就业前景分析

2015-07-04 22:14唐冬芬
双语学习·下半月 2015年11期
关键词:就业前景高职院校

唐冬芬

【摘 要】伴随着我国经济和社会的快速发展,对人才的需求尤其是专业人才的需求也日益增加。我国高职院校以培养具有很强的实践能力的学生为主,这一部分也正是适应人才市场的需求。在不断增加的毕业生和市场竞争日益激烈的现状下,高职院校的毕业生也面临着很大的就业压力。因此面临更大的就业压力的高职院校的毕业生更加应该找好自身的定位,这样才能更好的解决就业的问题。本文主要是分析了高职院校毕业生如何做好自身的定位,以及高职院校毕业生的就业前景。

【关键词】高职院校;毕业生定位;就业前景

引言

高职院校和普通的职业院校是有区别的,高职院校是高等院校的一种类型。高等职业教育是在普通教育的基础上与职业教育进行结合形成的,这种教育是集合理论知识教学和专业实践能力两方面的。在高等职业教育下培养出来的人才是更加的实用型、技能型的人才,更加适应市场对人才的需求。

一、高职院校毕业生就业中所存在的问题

(一)高职院校招生人数的不断增加导致毕业生就业率下降

在就业市场竞争日益激烈的现状下,越来越多的青少年选择高职院校进行学习,从而让自己掌握一技之长,也可以在竞争日益激烈的有自己的立足之地。同时在国家政策的鼓励相下,高职院校也在不断的扩大招生,因此近年来高职院校的人数不断增加,毕业生也快速的增加,从而也在一定程度上加大了高职院校毕业生的就业压力和困难。同时在市场方面的原因是由于市场上的工作岗位并没有大幅度的增加,同时工作单位也在不断的提高用人要求,这在一定程度上也增加了高职院校毕业生的就业压力,从而导致高职院校毕业生的毕业率出现了下降的趋势。

(二)高职毕业生在就业上没有认清就业形势

高职院校的毕业生大多是拥有自己的技术和实践能力上的优势,但是在竞争激烈的就业市场中,单单依靠这个是不可以的。在就业市场上学历是非常重要的一项指标,高学历在一定程度代表着高能力,但是作为高职院校的毕业生来说这是他们的一大弱点,现在很多社会岗位是以本科学历为起点进行人才的招聘的,所以很多高职院校的学生会因此失去很多机会,导致他们自身的就业岗位相对质量比较低,但是很多高职院校的毕业生并没有认识到这一点,对自身和就业市场需要的人才要求没有清晰的认识,这会严重影响高职院校毕业生的就业。

(三)高职院校及其毕业生没有跟上时代的发展

现在的很多高职院校只是注重一些技能的培养,但是很多课程的设置并没有伴随着市场的发展以及相关行业的发展进行与时俱进,很多专业课程的教材还是采用比较陈旧的教材,这就导致学生无法第一时间学习到与市场更加相匹配的技术和理论知识,因此会降低高职院校毕业生的就业优势。同时高职院校培养的学生在一些思想上的觉悟相对是比较落后的,不能根据市場的发展来提升和调整自身的思想来适应市场的需求和用人单位的要求,这样在一定程度上增加了其就业的困难。同时因为思想上无法与时俱进,因此在技术上也无法与时俱进,不能根据市场的进步和需求不断的加强自身的技术,因而无法就业过程中占得优势。

(四)高职院校学生缺乏职业规划

高职院校对于学生就业的指导意识相对是比较薄弱的,在学校中学生没有接触到正规的就业相关的知识的传递。所以高职院校的学生在进行就业的过程中往往对自身的认知、对就业市场情况的认知、对自身的职业发展规划是非常缺乏相关的意识的。因此高职院校的学生在就业的过程中往往会出现碰壁的现象,缺乏职业规划给高职院校的学生的就业带来了一定的阻碍。

二、高职学院毕业生就业问题解决对策

(一)毕业生要加强自身的职业素养,提升自身的竞争力

面对着更多的毕业大军的出现,越来越多的毕业生在激烈的就业市场上进行竞争,要想再更多的毕业生中得到更好的就业机会,高职院校的毕业生就要不断的提升自身的职业素养,拥有自身的优势,才能脱颖而出。首先高职院校和其他高校的培养重点就是不同的,高职院校是以培养实践能力强的学生的,因此学生必须要扎实这一基础,要将专业技术扎实的掌握,要不断的提升自身的实践能力。同时高职院校的毕业生要加强自身的理论知识要有与时俱进的思想意识,这样才能更好地适应市场的发展。

(二)培养毕业生适应社会的能力

高职院校的毕业生之所以会出现毕业压力大的现状,对于适应社会的能力的缺乏是很大的一个制约因素。高校的学生大部分时间是在校园中度过的,对于社会的竞争压力以及岗位的社会需求缺少相应的了解,这样会导致学生不适应社会的各方面的生活节奏。所以高校学生要抓住机会提升自身适应社会的能力,要积极参与学校组织的社会实践活动,这样能够更好的与社会接轨。

(三)高职院校要更新教材,与时俱进提升学生的能力

高职院校要根据市场的变化更新陈旧的教材,使用新的教材,这样学生才能第一时间掌握到最新的理论知识和技能,这样学生才能更好的适应市场对求职人才的需求,同时也能够接触到行业中最新的技能,学生才更加具有自身的竞争力,才能在就业市场中找到适合自己的工作岗位。

三、高职院校毕业生的就业前景

(一)“产销结合”解决就业安置

高职院校一般是帮助学生在毕业的时候进行工作岗位的推荐,但是岗位的推荐只是一时的,不能帮助学生获得一个长久的工作。所以从最根本的来说要解决高职院校毕业生就业率低的问题就要提升学生的自身技能,同时也要根据市场的需要来培养学生的技能。在现阶段很多高职院校采用“产销结合”的方法来解决高职院校学生就业率下降的问题。学校和企业进行合作,让学生进入到企业内部在正式的岗位上进行实践学习,这样学生能够亲身体验到将来要进行的工作,从而能更好的的进行自我剖析和了解职场,这样能够提升学生对将来就业的把握和认知,从而提升高职院校毕业生就业率。

(二)引进国外新式的“双线制”教育理念

“双线制”的教育理念是以平等为基础的,无论是观念还是地位上都是要保证平等的。这个主要是说职业教育和普通的高正教育要保持平等的地位,双方进行沟通和交流,从而促进职业教育的进步。在英国中学毕业生进行职业学习,根据自己所学到的职业技能获取相应的职业技能证书。在德国,“双线制”的教育理念已经得到了普遍的推广和应用,职业教育和普通教育是非常平等的,并且保持着相互之间的沟通和提升。这样培养出来的学生理论和实践技能都是有着较高的水平的。

四、结束语

综上所述,通过对高职院校毕业生的定位以及就业前景的分析可以看到,高职院校的毕业生有一定的优势,但在社会就业的过程中除了发挥自己所特有的优势外,还应充分地结合着社会实际,只有这样才能在就业中立于不败之地。

参考文献:

[1]谷鸿溪.中国职业教育跨世纪走向[M].北京:中国铁道出版社,1999:59.

[2]赵晓东.高等职业教育的跨世纪走势[J].职教论坛,1998,(8):27.

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[4]周建松.以就业为导向改革高职教育[N].中国教育报,2006-3-7.

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