书法用笔的临摹与记忆表象解读

陈伟

摘 要：书法用笔通常指在运笔中所展现出来的一种形态特征。临摹用笔通常是指在学会运笔的同时学会塑造生动形态线，在经常用笔后讲线型记住，进而塑造出一种具有生命力的线型，这样的过程被称为记忆过程。在该过程中，表象是为了强化记忆，以便在表象与线条用笔之间构建一定联系。

关键词：书法用笔；临摹；记忆表象

无论是哪种艺术，都具有自身独特的艺术语言，书法的艺术语言则是线型及其组合，这也是书法中最为基本的问题。而对其线型的把握情况主要于书法学习者的自身水平有一定关系。从古至今，很多书法家对于书法的学习都是通过临摹的方式获得精准且生动的掌握书法艺术语言的技巧，冲破困难，迈向艺术殿堂。

一、在用笔中注重线条的把握

线条是书法艺术的重要组成部分，也是核心部分。线条在书法艺术中通常带有两种含义，一在书写中完成，在这一过程中，线条主要经历三个过程，即起笔、行笔以及收笔，但这样的过程需要一气呵成；二线条本身形态的完成，也就是说在固定的空间中完成能够表达书法艺术的形态。要完成这样的形态，需要具备娴熟的用笔能力，并实现心手合一，将无意识精神融入其中，避免矫揉造作的存在。要做到这一点就应掌握书法中最基本的要领，如实现笔笔到位等，而要将这些基本要领发挥到极致最好的方式就是临摹，在掌握前人书写要领的基础上进行创新，从而进入书法领域。

二、临帖和记忆过程之间的联系

从心理学上将记忆过程是认识的一种，也就是人自身对过去已有经验的一种反应，也是反应机能中最基本的内容，而书法临帖过程也正是这样的过程，这样的过程不仅在于其是工作训练的一种，还在于其是心理机能的接受与反映过程。书法学习者要获得更深刻的造诣，首先都是从临摹开始的，通过临摹学习古人在书法艺术中的要领，通过不断的模仿，最终形成自己的书写特色。在临摹古人书法时，就会不自觉的在脑中留下古人的书写痕迹，加上不断的练习，就会从中获得一定的经验与方法，经过长期积累，其用笔与线型就会逐渐形成，并在脑中持续很长时间，在记忆表象的引导下，会对书法艺术语言了解的更深入、全面。

三、临帖中记忆表象特点的掌握

表象主要是人类记忆中所存留下来的一种形象，也是人类对客观事物所展现出来的一种能动反映。它是一种较为独特的心理过程，其主要特点有两种，首先它是一种被保留下来的痕迹，不仅会存在，还会在内部继续加工。其次，它是一种较为直观的反映。在书法艺术中，人们所说的“形”实际上就是在说表象的这两种特征。具体来说，一方面在于它是一种较为直观的线型形态，另一方面则在于它是一种经过加工而形成的合成意象，也就是带有意蕴的形态。要进一步了解其真实内涵，应从表象特征进行掌握。

（一）表象概括

感知觉是表象的来源，但两者之间存在一定差别，表象并不像感知觉一样明晰、稳定。表象的形成通常是在易变、模糊中不断积累与加工而形成的，它在反映事物个性的同时，还能反映出其共性。通过对共性的反映能够找到事物的真实面目，这样的过程是从个性中逐渐积累起来为形成的，这就是表象概括。临帖就是通过表象概括来掌握书法用笔和线型的。在书法学习者临摹时，就会感受到线条的运行和构成情况，通过不断研究就会真实的感受到用笔时的共同点和差异，并体会线型的一般特点以及内在规律。如对于横划，在用笔过程中就能真实的感受到横划与其他笔划之间的不同，这就是不断积累横的表象所获得的真实感受。

（二）表象的构成

在经过多次感知以后，表象就能够实现在多角度多层次中更深刻的认识到表象形态，从开始的简单逐渐发展为丰富。在临写时，对于用笔线型的认识主要来源与表象构成，并在此技基础上加深认识。如在临写横划时，应事先构建起外形表象，并使用用笔运行该表象，从而感知线型力度表象等，通过多次感知，表象将在不停的积累中抓住横在书写时的丰富内容。如果未构建表象，就不会出現完成的线型与用笔。

（三）表象融合

表象融合是创造表象的主要特点，由于表象并不像感知觉那张用那样清晰、稳定，因此，要不断对其进行加工。书法时线的一种艺术形式，它所表达的出来线型本身客观形象意义以外，还意在表达线型中的重要信息，如情感因素、生命形态等。在临写时，因相似、对比等作用，经常会使人脑中的神经元发生碰撞，这时就会很自然的将存在关系的部分联系在一起，以往的形态表象就会与相似表象融合在一起，这样一来就会形成较为丰富的新表象。该表像在带有原线型形态的同时也带有人们情感变化的主观形态，这也是书法艺术的真正内涵。

四、表象在临帖中对用笔学习具有指导作用

首先，表象主要由意识控制，表象是记忆的体现，是在回忆中逐渐被引起的，如果没有用心去记忆，用心回忆，这种表象就不会真正存在。临摹时，需要用意识完成思考与探求工作。如临写横时，在临摹古人用笔和线型时，更要加入自己特点，从而形成自己的书写特点。其次，表象思维意义对临摹用笔具有一定的指导作用。在临摹中，通过不断的练习能够强化原形记忆，还能在其中领悟出新的内容。通常可以通过两种情况来解释这一情况，首先，在不断临摹用笔时，能够发现某些笔划给自己带来的不同感受；其次，在模仿一种用笔以后，如果换另一种用笔就会明显的感觉到线型的不同。这通常是由表象概括所引起的，是比较记忆表象的结果。

五、结语

综上所述，记忆表象在书法用笔临摹中占有重要位置，发挥着不可替代的作用，因此，在学习书法时应注重培养记忆表象，充分发挥其作用。

参考文献：

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