中国男子青少年冰壶队存在的核心问题及解决方案―― 基于2014年青少年冰壶世锦赛

关晓琼，王 子，吴立新，陈千山

（1.哈尔滨师范大学，体育科学学院 黑龙江 哈尔滨 150028；2.哈尔滨体育运动学校，黑龙江 哈尔滨 150020；3.哈尔滨工程大学 体育部，黑龙江 哈尔滨 150001）

中国男子青少年冰壶队存在的核心问题及解决方案―― 基于2014年青少年冰壶世锦赛

关晓琼1，王 子2，吴立新3，陈千山1

（1.哈尔滨师范大学，体育科学学院 黑龙江 哈尔滨 150028；
2.哈尔滨体育运动学校，黑龙江 哈尔滨 150020；3.哈尔滨工程大学 体育部，黑龙江 哈尔滨 150001）

摘 要：大青少年冰壶队的培养对中国冰壶项目的跨越式发展起着决定性的作用。采用文献资料法、逻辑推理法和数据分析等方法，对中国男子冰壶队在2014年世界青少年冰壶世锦赛中的技战术水平及表现进行分析，发现运动员心理素质不过硬，防守技术差，临场发挥经常失常，导致功亏一篑；进攻技术在各队之上，偷分技术比较成熟，与优秀强队不相上下。提出改进防守技术，提升比赛战术意识与战术实施能力，加强心理训练等措施，为提高中国男子青少年冰壶队的训练提供理论依据。

关键词：青少年世锦赛；男队；问题；方案

1 引言

由于冰壶运动所具有的独特魅力，深受世界各国参与者的喜爱，冰壶运动在世界各大洲迅猛发展，关注度与日俱增［1-2］。1998年冰壶被列为冬奥会正式比赛项目［3］。我国冰壶运动虽然开展得时间相对较晚［4］，但是进步非常快。中国冰壶国家男队于2003年成立，在组建当年就获得了世界级比赛泛太平洋地区冰壶锦标赛第5名的好成绩。从 2006年开始，我国男、女冰壶运动水平迅速提高，先是 2007年双双赢得泛太平洋冰壶锦标赛冠军，接着女队又在 2008和2009年先后登上世界锦标赛亚军和冠军领奖台［5］，引起世界轰动。男子也于2008 年世锦赛获得第4名的好成绩，同女队一起迈进了世界冰壶运动的先进行列。在2010 年第21届温哥华冬奥会上我国男女冰壶运动员创造了第一次参赛就获得了女队第3名、男队第8名的优异成绩［6］，特别是男子运动员在2014年第22届索契冬奥会获得第4名的优异成绩。在我国冰壶成年男子运动员都取得了令外国冰壶项目强队都刮目相看的情况下，我国男子青少年冰壶运动员的成绩及现状令人担忧。在2014年世界青少年冰壶锦标赛中国男子冰壶队在九轮循环比赛中，没有一场值得欣慰的胜利，与前3名的1瑞士、苏格兰和挪威运动员存在较大的差距，这一点必须引起我们高度的重视。青少年冰壶运动员是我国冰壶项目可持续性发展的后备人才基础，对中国冰壶项目能否实现跨越式发展起决定性的作用。因此，中国青少年冰壶运动员的培养，项目的发展需要我们更加地关注，通过各种途径促进我国青少年冰壶项目运动成绩的提高。分析我国青少年男子冰壶运动员在世界级比赛中的表现，认清我国冰壶后备人才的技术实力，对提高其训练的实效性、针对性、科学性，对提高运动成绩具有十分重要的意义。

2 中国运动员在青少年冰壶世锦赛中的表现

2014年青少年冰壶世锦赛于2月26日～3月5日在瑞士进行。中国青少年男队和女队与其他十一个国家冰壶男队和女队共二十支队伍在竞赛的八天里进行激烈角逐。这是一次锻炼和检验训练成果的好机会，也是取得2016年挪威利勒哈默尔冬季青年奥林匹克运动会的门票的不可多得的赛事，因此各支代表都尽自己最大的努力，发挥最高的竞技水平，尽可能取得最优异的竞赛成绩。

2.1 比赛成绩

共有10个国家的运动员参加本次青少年冰壶世锦赛，中国青年冰壶男队竞赛成绩十分的不理想，在九轮循环比赛中，没有一场值得欣慰的胜利，在本次比赛中取得最后一名，见表1。中国冰壶男队虽然成绩不理想，但在比赛中能够始终保持旺盛的斗志，发挥出自己的水平，展现中国青少年冰壶队员的良好风貌，这些是值得我们肯定的地方。从总体胜负场次上分析，本次比赛角逐十分激烈，获得冠军的瑞士男队在13轮的比赛中也有3场失利，第二、三名与第五、六名的运动队也有4场的失利，没有一个队能取得全部比赛的胜利。由于本次青少年冰壶世锦赛能取得半决赛的比赛资格是由附加赛上决定的，所以在本届青少年世锦赛上，各个国家代表队充分展现了自己国家青少年冰壶队的实力。因此，此次比赛在青少年冰壶竞赛中有着重要的意义。

2.2 技术表现

由表2可知，中国青少年男子冰壶队虽然很努力，还是没有通过九场循环赛杀入半决赛，说明中国青年冰壶队和其他国外强队还有不小的差距。从总场次和总局数方面分析前五名队伍都进行了十场以上的比赛，都进入了附加赛，对他们来说比赛进行的十分激烈，并且充满复杂的变数，有可能一个球的失误就会丢掉整场比赛或是整个比赛，因此他们对于每场比赛都小心谨慎，尽了自己的最大努力。中国队进行了九场循环赛，每场都打满了八局比赛，还有两场比赛进行了附加赛，但是始终没有把握住机会，最终没有进入半决赛。

2.2.1 防守技术

从本届比赛各队防守技术的总得分看，前五名队伍防守总分都在68分以上，第一名瑞士队已经达到了88分，这个分数即使在成年队也是很高的。防守得分是一个很重要的方面，防守得分的多少往往是一个队取胜的关键。中国队与前五名防守得分差距达到33分以上，特别是与瑞士队的差距达到53分，平均分也比第一名瑞士队低2.9分，这已经是一个十分巨大的差距，从中我们可以看出中国队防守方面的技术与国外强队存在不小的差距，在防守方面急需提升。

表1 2014年世界青少年冰壶世锦赛排名及胜负的场次Table 1 Rankings and wins in 2014 World Junior Curling Championship

在防守技术平均得分方面，中国队与瑞士队和第五名意大利队差距都达到了2.9分，从而看出中国青少年队在防守方面的技术是从每一场来说都是与对手差距都很大，说明中国青少年队要在防守方面下功夫，这方面也是一个成绩的增长点。

表2 中国青少年冰壶男队与前五名全队技术统计Table 2 Technical statistics on Chinese junior curling team and the top 5 teams

2.2.2 进攻技术

从本届比赛各队进攻技术的总得分看，中国青少年冰壶队的总得分达到72分，比排名第一位的瑞士队还要多23分，说明中国队的进攻技术已经达到一个强队的水平，平均进攻得分达到8分，是所有参赛队中最高分，说明中国队每场比赛进攻技术都是最好的，而且十分稳定。

中国队在偷分局数和偷分分数方面都有较好的表现，共偷分14局获得22分，与瑞士队偷分16局获得26分相差甚微，说明中国队在偷分方面技术已经十分成熟，与优秀强队不相上下。中国青少年冰壶队在进攻方面和偷分方面技术水平都已达到国际强队水平，但是在防守得分方面与强队的差距还是十分明显。

2.3 中国青少年冰壶男队存在的问题

由表3可知，排名第一的瑞士队进行了两场附加赛，在附加赛比赛中比分都非常接近，只差一分。显示出参赛队伍实力比较接近，水平也很高。中国青少年冰壶队虽然每场比赛都很不顺利，但是有几场比赛中国队是有机会赢的。中国队在小组循环赛事中，中国队和挪威队、瑞典队、澳大利亚队都只有一分的差距惜败，证明中国青年冰壶队还是有一定的实力，关键是心理素质不过硬，防守技术差，导致临场发挥存在一些失常。这需要查找自身原因，针对不足改进，才能更快的提高自身水平和运动成绩。

表3 2014年世界青少年世锦赛中国冰壶男队与各国参赛队比分统计表Table 3 Score table of Chinese man team and other teams in 2014 World Junior Curling Championships

续表

3 提高中国青少年冰壶男队比赛实力的对策

中国青少年冰壶男队在此次青少年冰壶世锦赛上，竞赛成绩不是很理想，但是能够及时发现自身问题，保持良好心态，赛出中国竞技体育精神是值得肯定。但我们必须认识到竞赛成绩是运动员技术水平、竞技实力的具体表现，成绩不理想就是存在问题，分析、认识、正视存在的问题，寻找解决问题的方法才是我们去参加比赛的真正目的。

3.1 进攻技术的改进

冰壶是一个技巧性项目，战术是灵魂，技术是基础[7]，良好的技、战术能力是获得胜利的关键[8]。因此，青少年冰壶运动员技术上的缺陷会给比赛成绩造成致命的影响。中国青少年冰壶队从技术统计方面分析，进攻技术得分与前五名差距非常小，但是在防守技术方面得分差距十分明显，这是一个必须解决的问题。

第一是在平时训练中，强化运动员防守技术方面的训练，从只注重进攻得分，到对于比较欠缺；第二是在平时比赛中没有注重比赛防守方面的漏洞，这可能与参加国际赛事少有很大的关联；第三就是临场发挥有些失常。同时多参与国际性青少年冰壶赛事，开阔眼界，磨练临场应对的能力，促进临场良好发挥技术水平的能力增长。

3.2 比赛战术意识与战术实施能力的提升

冰壶运动员的比赛战术意识与战术实施是取胜的法宝［9］，战术意识支配着运动员在场上的一切行动［10］。解决此种不利局面可以借鉴 “木桶理论”原理，［11］认真分析自身在防守技术方面存在哪些缺陷，运用运动技术训练的计量分析与控制、比较分析法等方法［12］，进行总结分析，形成一套有针对性的防守技术训练方法。

3.3 加强心理训练

在比赛中，当运动员出现竞赛过分焦虑现象时，会产生心理能量抑制作用［13］，导致运动员的技术水平不能正常发挥，影响比赛成绩［14］。中国青少年冰壶队在本次比赛中出现单局大比分落后次数较多，出现过多的严重失误与我国青少年冰壶运动员心理状态不稳定以及参加大型国际赛事相对较少，缺乏比赛经验有着较大的关系。针对上述问题，我们认为中国青少年冰壶运动员应该多参与国际大型比赛，积攒大型比赛经验；在平时的训练中应多模拟大型比赛环境，提高运动员的比赛适应能力；同时积极开展心理训练。如，运用认知调整、淡化重要性、用想象方式控制焦虑情绪等心理训练方法进行调整［15］，使运动员的技术、战术、心理成熟度等缺陷得到明显的改善与提高。

4 结语

通过2014年世界青少年冰壶世锦赛，高效能的检验了中国青少年冰壶队的实力。发现中国青少年冰壶队存在的问题，进攻技术得分高而防守技术却得分低，以大比分输掉的个别局数相对较多，在比赛中不能很好调整心理状态。面对这些问题提出青少年冰壶队要重视寻找自身存在的问题，训练要走出去，要紧密结合国外先进的训练方法，经常和外国强队进行交流，查找自身技术缺陷，从而高效的进行训练，最终提高竞赛成绩。为中国青少年冰壶队能够有资格参加下一届世界冬季奥林匹克运动会做好充足的准备，并在激烈的竞争中拿到好的成绩做好铺垫。

参考文献：

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[2]于亮，王瑞元，周越，等．冰壶运动的起源与发展研究[J].体育文化导刊，2012，34(3)： 133-136．

[3]陶永纯，王珂．旱冰壶运动简介及投资分析[J].冰雪运动，2001，23(2)：79-0．

[4]吴华慧．从女子冰壶队成绩看我国女子冰壶运动的发展趋势[J].冰雪运动，2011，33(2) ： 34-37．

[5]谭伟东．中国女子冰壶队备战 2010 年冬奥会的优势与不足[J].冰雪运动，2008，30(6) ： 40-45．

[6]朱志强，苏和，汪宇峰，等.冰壶运动科研现状分析[J].冰雪运动，2011，33(5) ： 33-37．

[7]谭伟东，王羽.第十四届太平洋地区冰壶锦标赛女子比赛评述[J].冰雪运动，2004(10)： 15-19.

[8]谭伟东，李雪芹，王冰玉.中国女子冰壶项目冲击2010年冬奥会的可能性分析[J].冰雪运动， 2007，29(6)：34-42.

[9]洪美玲．对中国男子冰壶发展的展望[J].冰雪运动，2011，33(4)：36-40．

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[11]冯晓玲，李双军.高水平运动员竞技能力结构的“ 新木桶理论”模型初论[J].南京体育学院学报，2008，22(2)：35-38．

[12]周勇，郑尚武.运动技术训练方法及其理论问题的实践探索[J].湖北体育科技，2008，28(6)：680-685．

[13]徐家杰.运动心理学[M].北京：人民体育出版社，1988.

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[15]林森，王宏.克服赛前焦虑现象的方法[J].丹东纺专学报，2004，11(2)：70-71．

中图分类号：G862.6

文献标识码：A

文章编号：1002-3488（2015）01-0029-04

收稿日期：2014-09-17；修回日期：2014-10-11

基金项目：黑龙江省教育厅人文社会科学项目（13D015号）。

作者简介：关晓琼（1985-），女，黑龙江哈尔滨人，硕士研究生，研究方向为体育教育训练学。

通讯作者：陈千山（1976-），男，黑龙江勃利人，硕士，副教授，研究方向为体育教育训练学

Existing Problems and Solutions of Chinese Man Junior Curling Team——Based on 2014 World Junior Curling Championship

GUANG Xiao-qiong1， WANG Zi2， WU Li-xin3， CHEN Qian-shan1
（1.Physical Education School of Harbin Normal University， Harbin 150028， China；
2.Harbin Athletic Sports School，Harbin 150020， China； 3.Physical Education Department of Harbin Engineering Universityy， Harbin 150001， China）

Abstract：The role of developing the junior curling team is crucial for the great-leap-forward development of chinese curling. with the methods of literature information， logical reasoning and data analysis， the paper analyzes the technical and tactical performance of chinese man team in 2014 world junior curling championship. it finds out their low psychological quality， unperfect defensive skill and wrong playing on spot which fall short of success in a final effort， and better offensive skill， more experienced steal skill which are roughly the same as some strong teams. as a theoretical reference for developing the training of chinese man junior curling team， it suggests some countermeasures such as improving the defensive skill， advancing the competitive tactics consciousness and tactical implementation ability， enhancing the psychological training.

Key words：junior world championship； man team； problem； solution