基于创新教育理念下的高校教育方法理论及实践研究

王洁

【摘 要】随着社会的发展，以创新为动力的知识经济时代需要的是创新型人才。在这种情况下，创新型人才成为各个国家争相培养和招揽的人才，也成为推动国家经济发展的重要力量。而高校教育也采取了创新教育理念进行人才培养的方式，从而为国家发展需要提供相应的创新型人才。基于这种认识，本文在创新教育的理念下，对高等教育的教育方法理论及实践问题进行了研究，从而为高校构建创新教育机制提供一些参考。

【关键词】创新教育理念 高校教育 实践

一、引言

就目前而言，大学生作为我国高等教育人才，在面临就业时常常存在着一定的困难。这是因为以往的高校教育过分注重理论型人才的培养，忽略了人才能力和素质的培养，使得学生不具有融入社会的能力。而随着我国教育的发展，创新教育理念的引入，为我国高校教育打开了新的局面。在创新教育理念下，各高校对过去的教育机制进行了反思，并对创新人才的培养进行了探索。就现阶段而言，怎样从理论和实践两方面进行高校教育方法的创新，成为各大高校教育工作者们关注的话题。

二、创新教育理念下的高校教育方法的理论研究

创新教育理念实际指的是培养学生创新意识和能力的理念，目的是促进学生全方位的发展。该种理念下，教育方法的制定应该围绕着创新教育观念、构建创新人才观和创新学生管理制度来进行。

（一）创新教育观念

在创新教育理念下，进行教育方法的制定，首先需要教育工作者创新教育观念。具体来说，就是高校教育者应该将工作重点从学生理论知识的培养转移成学生素质能力的培养。只有拥有这种教育观念，高校教师才能从背教案和教教材的传统教育模式中走出，从教学内容和教学方法多方面进行学生素质能力的培养。另外，只有了解创新教育理念，拥有创新教育观念的高校教育者，才能从本质上进行创新理念教育方法的研究，而不只是单纯地进行教育方法的创新。

（二）构建创新人才观

高校教育工作者怎样看待创新人才，也是影响创新教育理念下的教育方法理论研究的关键因素。从本质上来说，在传统教育模式下的学生往往不具有自身的特点，而创新人才往往具有一定的个性化特点。在创新教育理念指导下，高校的教育目标虽然是培养具有综合素质的人才，但是也不能忽略人的个性化发展。所以，创新人才的培养，也需要考虑到学生素质和个性的多层次发展。而高校的教育工作者在制定教育方法时，也要构建正确的创新人才观，进行个性化创新人才的培养。

（三）创新学生管理制度

创新型人才的培养，不仅仅依靠于平时的教学，还依赖于平时的管理。在高校的日常教育管理中，管理制度对学生素质能力的形成有着一定的影响。因此，高校教育管理者不仅要对日常的教学进行创新，还要对学生的管理制度进行创新，从而全方位地进行学生教育方法的改革。具体来说，管理制度的创新，可以督促学生德智体美全面发展，从而进行学生创新能力和实践能力的培养。

三、创新教育理念下的高校教育方法的实践研究

（一）为学生提供创新实践基地

就目前而言，大多数高校的实践基地都是学生完成实践课程的教室。在这种情况下，学生会按照教师的要求完成实践课程的内容，从而导致实践基地无法成为创新型人才的培养基地。所以，为了培养学生的创新能力，学校应该为学生提供创新实践基地。具体来说，该基地是开放性的，且具有较为完善的设备和材料，可供学生进行创新实验的研究和实践。另外，为了保证实验室的正常使用，使用实验室的学生要签订规定的书面保证，从而形成自我管理。同时，学校也要聘请实践能力较强的教师为学生提供日常性的实践指导。

（二）为学生提供个性化发展平台

为了进行学生创新能力的培养，学校要为学生提供个性化发展的平台。一方面，学校要鼓励并支持学生创建如天文学、地理学等多方面的兴趣爱好团体，并为团体活动的开展提供场地，从而帮助学生进行自我创新能力的培养。另一方面，学校要为学生提供学习其他非专业学科知识的机会，并加深与其他学校的合作，为学生提供到外校学习的机会。另外，学校可以采用弹性化的教学机制。具体来说，就是学生可以自愿进行学期课程的安排，在学分修满的情况下，可以自己决定是否提前毕业。这样，学生的能力可以得到充分的发挥和培养。

（三）为学生提供外出实践机会

就现阶段而言，很多高校出于安全考虑，都很少为学生安排外出实践的机会。正常情况下，在教师带领下的校外实践也显得形式化。但是，在创新教育理念下，为了进行学生实践能力和创新能力的培养，学校应该为学生提供外出实践的机会。一方面，学校可以做好与家长的沟通，为学生提供一个外出实践的机会，并要求学生进行实践内容的反馈。另一方面，学校可以通过与企业合作，安排学生到企业进行实践，并完成学校和企业为学生安排的实践项目。总之，为学生提供外出实践的机会，有利于高校进行创新人才的培养。

四、结论

总而言之，创新教育理念下的高校教育方法是多样的。然而，想要使这些教育方法取得显著的成效，还需要各个高校的教育工作者们进行创新教育理论的探索，同时，也需要各个高校与社会相结合，使得教育方法得到实质性的落实。只有这样，才能使原有的高校教育方法得到理论和实践上的创新，从而进行创新人才的培养。因此，本文对创新教育理念下的高校教育方法理论及实践问题进行的研究，对于促进高校教育的发展有着重要的意义。

【参考文献】

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