高校思想政治教育文化载体开发路径探寻

刘朋

[摘要]目前，各大高校迫在眉睫的任务就是选用怎样的载体实现对大学生最为有效的思想政治教育，这也是有关教育部门急需解决的问题之一。基于此，本文就思想政治教育文化载体的开发路径进行粗浅的探讨。

[关键词]思想政治教育；文化载体；开发路径

[中图分类号]G640

[文献标识码]A

[文章编号]1671-5918（2015）01-0011-02

doi：10. 3969/j.issn.1671-5918.2015.01-006

[本刊网址]http：//www.hbxb.net

实现对大学生有效的思想政治教育的物质基础就是思想政治教育载体，同时思想政治教育载体也属于思想政治教育的重要要素之一。思想政治教育载体的形式有很多种，其中文化载体在所有的载体形式中占据着重要的地位。加强对大学生的思想政治教育是高校教育工作必不可少的一项内容，为了促进大学生能够健康成长和全面发展，高校务必要做好有关思想政治教育文化载体建设的工作，将大学生的思想政治教育工作落到实处。

一、思想政治教育文化载体具有的基本特征和表现形式

（一）思想政治教育文化载体基本特征。一是具有渗透性。人长期生活在特定的文化环境中，在这种文化氛围的熏陶下，长期接受着来自不同文化模式的知识，这也正体现了思想政治教育文化载体独特的渗透性，其对人们的文化境界产生着深远的影响，影响的具体方面包括价值观念、道德规范以及思维方式，同时也包括科学知识、专业技能以及文化素养等。二是具有多样性。纵观思想政治教育的发展历史，尤其是有关思想政治教育的实践活动，可以充分体现出文化载体的多元性。具体来讲，一般在群体文化中文化载体的形式比较固定，通过这些文化载体加强对大学生的思想政治文化教育，将群体文化的建设和社会主义核心价值观的树立有机结合起来。三是具有综合性。文化的构成要素不可能是单一的，其要素必定是多种多样的，比如主流文化和非主流文化、先进文化和落后文化、传统文化和现代文化、民族文化和外来文化等，对此，在思想政治教育的实践过程中，必须要将这些文化内容给予明确的分类，正确看待其中的精华部分和糟粕部分，从而选择与思想政治教育内容相适应的文化载体形式。

（二）思想政治教育文化载体的表现形式。目前各大高校在思想政治教育实践中采用的主要文化载体包括企业文化、军营文化、社区文化、村镇文化、校园文化以及家庭文化等基本内容。这些本质上都属于群体文化，其一方面可以有效提升人们的思想道德素养和丰富基层开展的思想政治教育实践活动，另一方面浓厚的群体文化氛围有助于陶冶人们的情操，从根本上实现对人们的思想政治文化教育，凭借群体文化的集聚舆论力量实现对人们的行为约束，进一步夯实思想政治教育的监督力量。另外，要实现有效的思想政治教育，就必须注重有关文化的建设，我国文化建设的主要内容就是相关的文化事业建设，比如新闻出版社、广播电视、体育卫生、文学艺术、博物馆、科技馆以及图书馆等，这也是社会主义事业的主要成分之一，象征着我国的综合国力。同时，现代社会已经是一个信息网络化的社会，相关的诸如互联网、微博等网络文化载体以及手机文化载体等都逐渐成为思想政治教育的现代文化载体，我们必须提高对其的重视程度。

二、我国高校思想政治教育文化载体的当前状况

（一）高校思想政治教育文化载体硬件环境有待进一步优化。所谓高校思想政治教育文化载体硬件环境本质上指的就是一些比较传统的文化载体，这些传统的文化载体对于推动高校思想政治教育发展具有重要的意义，具体的就是将一些诸如教学设施、文化场地等实际载体物化，使其能够充分发挥相应的作用。而书籍和校园就不能归属到高校思想政治教育的文化载体，其只具备一定的自然属性，但如果可以定期组织相应的读书活动，采取相应的措施进行改造校园环境，促使校园文化具有深厚的文化底蕴和人文景观，此时就可以将书籍和校园归属为高校思想政治教育的文化载体。由于教育思维的惯性作用，致使我国高校的思想政治教育文化载体的硬件环境还存在很大的缺陷，有待得到进一步的优化，而目前大部分高校都只是注重管理学校日常的教学事务，而忽略了校园文化硬件环境的建设工作，使得当前高校的思想政治教育文化载体的硬件环境不能适应现代社会的发展需求。为了更快更好地实现对大学生有效的思想政治教育，高校务必要及时优化相关的文化载体硬件环境，这将是一项长期性的工作。

（二）高校思想政治教育文化载体组织管理的作用有待充分发挥。有效的高校思想政治教育文化载体的组织管理在高校的思想政治教育工作中发挥着重要的作用，指的就是将教育内容和管理活动结合起来，以提高大学生的思想道德素质为最终目的，通过相关的组织纪律、行政命令、经济手段以及规章制度等对大学生的言行举行进行一定的规范。学校的组织管理一般包括思想管理、生活管理、行为管理、学习管理以及活动管理等方面，高校的思想政治教育贯穿于整个组织管理过程，在此期间，相应的高校负责人会和学生及时交流沟通，以便了解到学生的学习生活动态。高校思想政治教育主要是通过采用诸如融合、适时沟通等方式与组织管理中的每一个环节和每一个方面联系起来，使两者成为一个有机的整体，长期下去，学生会认为高校思想政治教育的传统方式和基本手段就是实施教育。本质上组织管理和高校的思想政治教育的传统方式是不存在任何联系的，它的作用就是确保教学工作顺利地进行下去，所以最终导致了高校思想政治教育文化载体组织管理不能充分发挥其作用。

（三）高校思想政治教育文化载体虚实互动的影响不统一。高校思想政治教育文化载体的虚实互动是在网络信息化的社会背景下发展起来的，当代大学生的思想和行为深受其影响，网络化的文化载体现在足以和高校思想政治教育“实体形式”相提并论。目前高校思想政治教育文化载体“虚拟形式”和“实体形式”不能达到一致，甚至趋于异化状态，究其原因，这可能主要是由于与高校思想政治教育文化载体的施教者和受教者对文化载体的“虚拟形式”和“实体形式”认识不到位，而且带有一定的片面性。网络具有庞大的信息系统，其传播的方式也是多种多样，利于实现教学中的交流互动，可以促使教育者和受教育者双方畅所欲言，达到心灵上的沟通，所以高校应该积极搭建有关思想政治教育的网络平台，加强对大学生的思想政治教育，提高学生的思想道德品质，注重网络思想政治教育的发展，建立相应的激励机制，通过网络平台有效培养思想政治教育的专业性人才。endprint

三、实现思想政治教育文化载体多样化的根本途径

（一）加大物质文化载体建设的力度，优化高校思想政治教育文化载体的硬件环境

1.着力于基础文化设施的建设。思想政治教育文化载体的物质基础就是基础文化设施的建设。高校要根据自身的实际情况和人才培养目标，制定完善的学校教学计划，其中要将校园文化设施建设纳入其中。一是要提供给全体师生良好的校园环境，同时食堂、宿舍、艺术馆、体育馆等的环境也要得到不断的改善，学校如果条件允许的话，最好建立一个一体化的大型文化活动场所；二是高校也要重视网络、校报、宣传栏以及广播等媒体传播设施的建设。

2.创建良好的校园环境，搭建便利的校园文化交流平台。良好的校园环境在一定程度上能促进师生的共同进步和推动学校教育事业的发展，所谓校园环境除了包括校园内的自然环境外，还应该包括诸如窗、墙壁、走廊、草坪、雕塑和喷泉等实物。高校的校园环境设计总体上应该是充满生机，象征当代大学生蓬勃向上的生命力，扩展校园文化的教育领域，充分发挥其育人功能。所以，高校应注重校园布局的建设，合理规划校园的整体设计，将其与学校的办学历史和办学理念结合起来，建造文化与艺术相统一的校园环境，营造浓厚的校园文化气息。其中最重要的就是有关人文景观的设计，这主要包括校徽、校训、励志名言等抽象的文化物，人文景观的有效规划就是将这些抽象的文化物质具体到实际的作用效果，实现教育功能和审美功能的一体化发挥。

（二）注重制度文化载体的开发，确立高校思想政治教育的取向

制度文化载体从一定程度上可以反映出高校的精神主旨和价值观念、办学理念等，其主要是从法规、行政、道德等层面来综合考察高校的教学质量。一般的制度文化包括学生守则、教师岗位职责、教学管理制度以及文明行为准则等，制度文化载体在高校思想政治教育工作扮演者一个无可替代的角色，能够有效推进教育工作的发展。制度文化是一种规范师生行为的手段，具有一定的强制性，通过相应的奖惩制度正确引导教学工作，能够帮助高校确立正确的教育价值取向，树立良好的学习风气。首先，它可以进一步完善相关的教学工作制度，比如教师培训制度、综合考核制度、岗位责任制度、工作奖惩制度等；其次，制度文化载体有助于完善诸如党组织生活制度、学生社团管理制度、公示制度等组织建设制度；最后，规范大学生的日常行为，主要是指学生守则、学生公寓管理制度和生态文明规范等，健全的管理规范可以提高制度文化载体的育人功能。

（三）注重发展虚拟文化，拓宽高校思想政治教育的领域

虚拟的文化载体是在网络信息化的社会背景下建立起来的，是一种极其特殊的文化载体形式，其涵盖了现代的信息技术、网络技术以及通讯技术，以创新和互动为根本宗旨，注重将此和实体文化融合到一块的文化载体。其中网络文化最受大学生的欢迎，其也深深影响着当代大学生的学习生活，网络是第四大传播媒体，具有全球性、即时性、交互性等特点，近几年已经深入到不同行业的各个领域。现在基本每个人都拥有一部手机，手机一方面体积比较小，便于携带；另一方面其具有较广的覆盖面，传播速度比较快，所以深受大家的喜欢，尤其是在大学生群体中，手机文化严重影响着大学生的学习生活，其中鱼龙混杂的传播内容时刻改变着大学生的思想意识。对此，必须要对学生进行一定的正确引导，高校应该敦促大学生合理运用网络文化，鼓励大学生将虚拟文化和实体文化结合起来，充分发挥虚拟文化的育人功能。

四、结束语

实现有效的思想政治教育务必要建立在有效的文化建设上，高校在对大学生思想政治教育的实践工作中必须要处理好思想政治教育和文化建设的关系，将科学发展观体现的思想观念贯穿到整个教育实践过程中，面对全球性的挑战，能够做出应对的措施。采用具有现代意义的思想政治教育文化载体，实现系统整体的优化性，不断拓展文化载体的功能发挥，总之要确保整个教育文化系统能够有效实施。

参考文献：

[1]陈万柏.论思想政治教育文化载体的特征和功能[J].求索，2005（5）.

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