素质教育对教师素质的要求之我见

李海

摘要：我国的基础教育已全面进入新课改的教学阶段，所以，我们的基础教育也从“应试教育”向“素质教育”转变，在这个非常时期，对教师的素质提出了新的更高的要求，只有具备良好素质的人，才能担负起此重任。

关键词：素质教育 教师素质 要求

诚然，一个教师有了优良的素质，在实施素质教育的过程中，会以自身的素质深深吸引学生，赢得学生的敬重、喜爱和信赖，就会对学生产生吸引力、凝聚力，自然而然就可以卓有成效地实施素质教育了。可见教师的素质是多么的重要啊！

一、教师应该对学生进行情感教育

没有爱，就没有教育，就没有教育的成功。我们要充分认识到，教育学生的过程就是爱学生的过程。爱自己的学生，而是每一位教师的天职，也是师德的灵魂，更是我们搞好教育工作的动力和源泉。教师发自真情的爱是学生身心健康成长的营养素，是打开学生心灵大门的钥匙。在教学过程中加大感情投资，创造和谐的师生关系。教师和学生之间的关系和谐了，在教学过程中就会变被动为主动，学生也非常愿意听教师讲课。就会在课堂上积极参与、主动发表自己的见解，询问不懂的问题。也许斥责、讽刺、挖苦也能换来学生表面的、暂时的合作，但这是以伤害师生感情为代价的，是得不偿失的做法。而循循善诱、亲切关怀教诲，必然带来持久的、欣悦诚服的合作和遵从。

二、教师应该做到率先垂范，为人师表，以品行来熏陶学生

我们教师这个职业和社会上其他的职业相比，对品行要求更严格。好的教师品行将对学生产生潜移默化的实际影响。我以为，没有任何东西能代替教师的思想素质在教育中的作用，它渗透在教育的全过程。所以，我们教师必须具备高尚的道德品质，在日常的工作与生活中，时时处处以身作则，用自己的好思想、好品德、好作风为学生树立好榜样。

三、教师应该做到以自己能力来吸引学生

不是有什么“学高为师、身正为范”吗？素质教育以培养学生多方面、多层次的素质为目标，通过科学的教育途径全面提高的学生的素质。所以，我们教师必须具备有多方面、多层次的文化知识和业务技能，既要有比较坚实的专业知识，又要了解相关学科的一般知识。我们教师只有用真才实学去培养学生。“十八般武艺”任凭学生来挑选，学生才会心悦诚服地“跟你学”。才会认你这个“师傅”。

总之，我认为，学校无小事，时时有教育；教师无小节，处处为模范。在实施素质教育的过程中，我们教师一定要不断加强师德修养，努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，将自己进修成为一名高素质的教师，才能符合新一轮课改教学对教师的要求。