浅谈高校体育文化建设

付六一

【摘要】校园体育文化是高校校园文化的重要组成部分， 它起着健身、娱乐、弘扬体育精神的作用.校园体育文化的建设直接影响着学生的体育态度、体育意识、体育价值观念和提高学生的综合素质. 以独特的视角对其文化进行再认识，以求推动校园体育文化的发展与构建及完善社会文化体系。

【关键词】高校  体育文化  建设

校园文化是以学生为主体，以课外文化活动为主要内容，以校园为主要空间，以校园精神为主要特征的一种群体文化。高校学生能否得到全面发展， 不仅在于学生本身对文化知识的学习和应用，也在于学校是否具备良好的校园育人环境。良好的校园文化建设对学生的学习、生活、心理起到调节和推动作用，还能规范学生的行为习惯。在校园文化建设中，学生参与最多的是校园体育文化。

当代校园体育文化以树立“健康第一”的教育为指导思想，坚持具有中国特色的社会主义体育文化，既要有中国传统的体育文化，又要引进国际先进的体育文化，建设以育人为本的校园体育文化。

一、校园体育文化的内涵和价值

体育文化以校园为主要空间，以学生和教师为主体，以课内、课外文化活动为主要内容，通过多种方式和途径，营造校园内的文化生活和环境氛围，提升师生体育素质和精神品质的文化活动。它具有浓郁的校园特色，是校园中所呈现的一种特定的文化氛围。校园体育文化从物质、制度、行为和精神上进行组合构建，无论在设施、器材等物质准备，还是在学校对体育文化规定的各种法规、条例，学生的体育行为情趣和风尚、体育精神的思维方式等方面，都需要进行完善地构建. 它的结构是校园体育文化系统得以在发展过程中保持整体性并具有巨大功能的内在根据，同时它也决定着校园体育文化的价值趋向。

校园体育文化的价值包含着多个方面，其中育人功能是其主要价值所在。把高尚的道德情操和良好的精神面貌内化为学生的自主意识， 完善他们健康的行为形象，增强他们的自信心和社会适应能力。校园体育文化还具有健身和调节的功能。大学里繁忙的学习和教学会使得师生都感到心灵的疲惫，这时多参加一些体育活动会缓解心理压力，调节情绪，保持乐观的心态。高效能的体育文化是当代高校师生的宝贵精神财富，它能够渗透和陶冶学生的情操，能够引导学生形成良好的体育行为习惯，促进学生个性和身心健康地发展，培养他们的集体意识和协作精神， 促进学生的全面发展.

二、校园体育文化建设的架构与发展

1、精神道德的发展

体育是一个学校精神风貌的体现，它的外在表现通过全体师生精神状态反映出来。英国的牛津、剑桥百余年来每年必定举办划船比赛， 用体育的竞争意识来促进其他方面的竞争。实践证明，这个活动有利于两校大学生精神面貌的形成和培养。这种精神力量一旦形成，必将产生强大的凝聚力和向心力，在学生中形成一种朝气蓬勃、你追我赶的良好风气，将学生内在的动力调动起来。高校体育文化塑造着学校的形象。这种良好的形象除了在校园内产生影响外，还对本地区乃至国内外产生较大的影响，从而更加显示校园体育文化的巨大辐射作用。校园体育文化还是一种无形的心理推动力，这种力量使师生员工在不同的工作状态上，都能积极进取，以校为荣。

2、物质文化层面的发展

物质文化层面是校园体育文化的表层，校容校貌、学校的自然环境、学校的建筑风格、体育场所的分部和布局，都是高校校园体育文化的反映。学校体育教学科研的条件可以反映出办学思想、教学方针、价值观、人才观。学校开展群众性学生体育活动、竞技体育运动、体育科研活动的环境、条件设施、活动内容和形式，是高校校园体育文化的构成和补充。物质方面的还包括体育本身的资源开发，福利体育、投资体育的观念要转变为社会、企业与学校共建体育。高校体育要发挥它的场馆、器材优势和人才优势服务于和谐社会的构建，通过社会促进学校体育发展。

3、制度层面上的发展

体育课、课外体育锻炼，在目前都是一种有约束的行为。考虑到人才的素质和教学的规章制度，约束的行为很有必要;但有约束的行为要能很好地约束到每一个人，重要的是使体育文化的价值观在学生心灵深处形成一种定势，构造出一种响应机制，只要有外部诱导信号产生，即可得到响应并迅速转化为行为，这种有效的軟约束是值得提倡和发展的。

三、高校体育文化的深化

1、培养高校体育文化的意识

随着社会的进步和文化事业的发展，高校体育文化必将从校园大文化格局中突破出来，通过扬弃，形成核心的统一。这个核心就是把国家、民族的未来和师生健康的长远利益结合在一起，在与学校其他文化活动的整合过程中，实现新的追求。

2、培养大学生的人文修养

人文素质的提高，可以使大学生的感情世界和想象力得到发展， 让大学生用全新的、发展的眼光去看待自己和未来世界。通过在高校中广泛开展各种讲座，组织各种社团活动，加大体育课的广度和深度， 不断渗透人文精神，提高师生的人文修养。在大力开展校园体育活动的同时，营造一种生动健康、文明的体育文化氛围。根据学生爱好，开办不同形式的体育课，让不同身体素质、不同兴趣爱好的学生都有所收获。同时，给大学生提供发展体育才能的天地，培养学生体育文化活动的能力。在提高大学生人文修养的过程中，教师的人文修养显得极为重要，教师要做教书育人的典范，要不断更新观念，增加自己的知识，用自身良好的人文素养影响和带动周围的大学生。

3、提高大学生的艺术修养

体育和艺术是一对密不可分的伴侣。艺术是以人类情感和想象力为特征来把握和反映世界的一种特殊方式，需要肢体语言来表达;体育也是把人类情感和力量通过动作来表达的，两者有着和谐的共同之处，它们都是人们实现生活和精神世界的形象反应，不仅满足人们多方面的审美需要，而且在人们的精神领域起着潜移默化的作用。这种随风潜入夜，润物细无声的特殊效果，是别的课程无法取代的。在高校体育文化的深化方面，培养大学生艺术修养，从而进一步提高大学生对美的欣赏能力和鉴赏水平，进一步提高其艺术素质，提高高校体育文化的品位。

五、结束语

校园体育文化作为校园文化的重要组成部分，是营造学校人文气息和文化氛围重要的且不可缺少的内容，可以说是推动校园文化发展的催化剂。体育文化建设能给校园营造良好的育人环境氛围，提高高校教育质量，促进学生全面发展。

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