张宝怀
摘 要:初中语文内容丰富,涵盖面广泛,其中尤为重要的是作文写作。作文是指学生通过组织各种丰富的语言和思想上的过滤而表达出来的一种文体。现代初中教学中作文写作已经成为教师备课的重点内容。一篇作文的好坏就可以看出一个学生内心的丰富世界,看出一个人所有的文化底蕴。
关键词:写作;主题;积累
随着教育改革的新形势,初中语文教学形式也随着变化,现代语文教学要随着社会发展的脚步进行深化发展。作文,是中考语文科目的重要组成部分,因为分值的增加,作文变成中考语文的重头戏,成为衡量学生语文水平高低的重要杠杆。作文给予学生发挥自由想象的空间,给予学生天马行空想象的天地,同时也是抒发学生情感,感悟生活的平台。所以重视作文写作,提高学生的写作水平成为新课标下的重要问题。下面就初中作文写作技巧给予以下几点看法:
一、抓住中心词,明确关键要求
初中作文大概分为三种类型:命题作文、话题作文和材料作文。无论是哪种作文类型,教师都要教育学生明确所要表达的中心思想,抓住关键词语,顺着关键线路出发,不跑题,不偏离。确定中心,写出深意。写作就是需要我们挖掘所要写的事件或者词语中所包含的生活哲理,找到它的闪光点,反复思考,明确文章的中心思想。写作最主要的就是做到详略得当,突出重点,分清主次,给读者留下深刻的印象。主题就是文章的灵魂,它就像一根藤一样贯穿文章的始末。命题作文就是给了明确的主题思想,让你通过这个中心进行想象,进行抒发。只要找准中心,围绕中心线索,突出重点表达,不脱离规定的线路,加上丰富的语言积累,就会写出一篇奇特新颖的作文。
二、运用课本知识,做到学为所用
每个科目的学习都需要良好的基础,坚实的基础是事物发展的根本,就像桥梁房屋需要地基一样。中国杰出数学家苏步青曾经说:扎扎实实的基础是扎扎实实地打好基础,练好基本功,是学好数学的“秘诀”。不仅是数学,扎实的基礎也是学好语文,写好作文的重要秘诀。写好作文需要扎实的文化基础和文字基础。而获得这些基础的重要途径就是所学的课本知识。教师要教会学生熟练运用所学知识,比如语文课本中的古诗词,接触过的名人名言等,在写作中都可以运用到其中,引申其内容含义,真正做到学为所用,学有所用。
三、注重课外积累,增强文化素养
知识就像波澜壮阔的大海,而课本知识仅如海面上的一朵浪花一样,永远无法满足我们写作的需求。要想具备更多的写作素材,仅仅课本知识是难以满足的,这就需要延伸到课外的思考与学习,适当的课外阅读是很有必要的。课外学生可以订阅各类杂志、书籍或者报纸等。我们可以通过阅读短小精悍的文章,富有哲理的人生故事等总结出各种人生道理;可以通过阅读各类精彩的作文范文等强化自己的文化范围;可以通过阅读时事新闻等来丰富自己的阅历。古人云:熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。优秀的作家都是通过阅读更多、更好的作品,通过模仿,最后形成自己的写作风格。良好的阅读习惯,是文采升华的基础,不但可以培养敏锐的思考能力,同时还可以培养语感,从无到有,以小积大,以少积多,通过不断的积累,不断地理解深化,做到推陈出新,顺理成章,信手拈来。
四、加强写作锻炼,提高写作能力
所谓“熟能生巧”,就是勤学苦练,就会变得精通而有经验。任何过硬的本领都是练出来的,只要肯下功夫,勤学苦练,反复实践,就可以做到熟能生巧。好刀不用会生锈,好马不跑会懒惰。写作也是同样的道理。只有经常动脑思考,经常对脑中文采进行集中汇总,进行有效精彩的编程,反复修改,才能将作文推到顶尖位置。腹中光有素材、文采不知道如何发挥有何用?一定要懂得运用发散思维,通过独具匠心的构思将自己所具备的知识转化成优美的语句,将自身具备的文采发挥得淋漓尽致。教师也可以通过写作训练挑选出优秀的文章进行范例朗读,让学生通过倾听他人的作品来提升自己的文化水平,鼓励为主,欣赏为辅,让学生自由讨论,自由评价,让学生去发现不同文章中的闪光点。
一篇优秀的作文是从头至尾都能够吸引读者眼球的。从题目开始就要新颖有创意,要做到题文相符,要做到具体而有内容,要做到具体而不空洞,要做到新意醒目,引人入胜;一篇优秀的作文要做到内容上具有高度的科学性,结构上具有清晰的条理性,语言上要具有丰富多彩性。写作技巧多种多样,这就需要我们在实践当中努力地去总结,去发现,给自己一双慧眼,去发现生活中更多的美好。
参考文献:
[1]蒋义清.初中语文积累之我见[J].新西部:理论版,2011(3).
[2]周建新.初中语文必须养成的良好学习习惯[J].才智,2011(8).
编辑 孙玲娟