张宏
摘 要:初中生正处于成长的重要时期,对一些事物的认知能力以及价值观还没有完全形成,需要教师加以引导。近年来,由于社会发展等因素的影响,学生中出现了盲目攀比的现象,而且有发展更甚的趋势,需要引起学校教育的高度重视。
关键词:攀比;竞争;引导
如今随着社会的发展,人民的生活富裕了,再加上孩子少,大部分家长舍得在孩子的身上花钱,对孩子极度宠溺……这些都是诱导孩子盲目攀比的因素。比如,我们会经常见到一些孩子比谁的衣服贵,看谁家的车子好……这些不仅不利于学生好好学习,
而且发展下去,会极大地损害学生的心灵,对于这种问题,教师应该积极引导,及时处理。
一、攀比形成的原因
攀比是一种普遍存在的社会现象,在社会上也是很常见的。至于它们是怎么传到学校里来的,需要我们追根溯源。
1.不良的榜样作用
学生处于成长期,模仿的能力比较强,如果他认为是正确的事情就会从家长和老师的身上学来。如果家长和教师平时不注意,那么一些不好的行为就会被学生学得。也就是说,你天天在家里唠叨,谁家的车好,谁家的房子好,谁的衣服好,你天天在办公室炫耀吃什么,穿什么。这些埋怨和炫耀就会被学生习得,他们就会也开始盲目攀比。
2.社会风气使然
社会发展加快,人们的生活富裕起来,但是思想还没有被知识武装起来,因此,攀比成风,这些也是造成学生产生盲目攀比的诱因。比如,有些商场的广告,就在主张攀比之风。
3.父母的极度溺爱
现在大部分为独生子女家庭,父母全部的心血都倾注在孩子身上,要什么就给什么。富裕的物质生活助长了孩子的攀比之心。再加上很多家长,动不动就说,用最好的,吃最好的,这些无意的做法,都对孩子进行了反复的心理暗示。
4.没有及时加以引导
积土成山,集腋成裘,小的问题没有得到及时解决,就形成了大的问题。学生的攀比心理由来已久,但是没有得到正确的引导,这样发展下去就会变本加厉,形成心理疾病。
二、正确的加以引导
关注学生的心理健康,是近年来学校教育比较注重的问题。作为一名教师,如果任凭盲目攀比之风蔓延的话,班级的成绩很快就会下降。积极的引导是必不可少的。
1.说清楚盲目攀比的危害
教师在发现这一情况后应该组织相应的班会,告诉学生比吃饭、比衣服、比车子这些物质的东西都是没有意义的,这些攀比只会影响自己的学习成绩,对自己的学习和成长是没有好处的。贫富只是现在,知识才决定未来。在讲解的过程中,教师还可以举一些生动的事例,如一些名人出生寒门,但扬名天下。有些人生于富裕之家,却沉溺于物质之中,后悔终生。让学生切实认识到盲目攀比的危害。
对于个别情况严重的学生,要个别加以引导。要晓之以理动之以情,当然在这些过程中,教师一定要做好表率作用,并且与家长密切配合。
2.告诉学生应该比什么
既然不能比衣服、比吃穿……那么应该比什么?这就需要教师教给学生正确的竞争方式。吃饭不在于每顿都是大鱼大肉,而在于营养均衡,这样才能有一个健康的身体。在这句话中重点就是健康的身体,谁的身体健康谁就应该自豪。衣服不在于华丽,不在于是不是名牌,而在于干不干净,在于合不合体,干净合体的衣服是最美的,教师应引导学生注意卫生和礼仪。不在于学习用具的好坏,在于学习方法和学习能力,成绩好才是最终的目标。就这样加以引导,不能盲目攀比,但是要告诉学生,他们应该在什么地方着力,告诉他们一个明确的目标。
3.举办各类活动,丰富学生生活
举办丰富多彩的活动,让学生有事可做,并且能够通过活动,树立正确的价值观念。在每次活动中,都要加深学生的竞争意识。时间长了,学生就能够感受到在学校里应该比什么。在每次举办完活动后,要注重对学生的褒奖,让他们清楚自己的发展方向。
4.定时召开家长会
要将摒弃不良攀比的理念传达给学生家长,要家校联合,将
这件事情扼杀在摇篮里。在开家长会的时候,有时可以让学生也参加,汇报学生在校学习的情况。劳动之星、学习之星、演讲之
星……唯独不讲谁穿得好、吃得好、用得好,这在某种程度上,也是对孩子心理的引导。当然,要联合家长的力量,明确地告诉家长要杜绝孩子不良攀比的心理,要将这个当做任务来完成,没有丝毫妥协的余地。
学生处在重要的成长时期,很多事情都能够对学生造成影
响。在学校和家庭中遇到的情况大抵是可控的。但是无法让学生不接触社会,社会上也有这些或者那些不好的因素,教师和家长就要加以正确引导,帮学生辨别,哪些是好的,哪些是不良的。在初中这个重要时期,家长和教师切不可听之任之,一定要时时加以引导。或许你的一个引导会对孩子未来造成重要的影响。
参考文献:
王晓婧.中学生消费现状分析和消费教育[D].鲁东大学,2013.
注:本文系甘肃省教育科学“十二五”规划2013年规划课题《初中学生常见心理问题矫正方法与策略研究》课题批准号:GS[2013]GHB0318。
编辑 薛直艳