新形势下增强大学生思想政治教育主体性的有效途径

余炎英

【摘 要】随着经济和社会的迅猛发展，传统的高校思想政治教育工作正在面临着前所未有的挑战。在新课改理念不断深入的现阶段，如何增强大学生的思想政治教育主体性成为现阶段教育工作的核心工作。本篇文章从新形势下大学生思想政治建设工作的必要性以及重要意义出发，转变思想政治教育的模式观念，进而强化现阶段大学生的思想政治意识，最终促进大学生的全面协调发展。

【关键词】大学生 思想政治教育 主体性 途径

随着高校新课改体制的不断深入，大学生思想政治教育工作的主体有效性作用愈发显著。为了给大学生树立正确的人生观、价值观以及世界观，进一步提升个人的思想政治觉悟，培养自身的健康人格，思想政治教育高校的拓展工作迫在眉睫。那么大学生如何正确处理自身与他人、与集体、与国家之间的内在关系，如何寻找到一条符合自身发展的重要道路，这是在高校开展思想政治教育工作的主要目的。

一、我国高校思想政治教育面临的主要问题

现阶段，很多高校在大学生的就业问题上都忽视了其思想政治教育工作的主体性作用，这也就使得我国大学生的思想政治观念存在不少偏差，有的甚至会影响其一生。只有针对此类问题发生的原因，深入开展大学生就业工作的思想政治教育工作，不断与时俱进，发展创新，才能构建和谐的现代化社会。

1.教育者思想观念的滞后现象

在现如今，高校在具体实施教育工作的过程中，总是一贯地把学生视为唯一的教育对象，往往忽视了教育者自身综合素质能力的提高。很多高校的教育理念认为思想政治教育工作只是简单的教育人、规范人的工作，还有的高校根本就没有考虑到思想政治教育工作对于学生自身发展的建设性意义，忽视了对于学生自身的个性以及潜能的开发。因此就导致了很多高校的思想政治教育工作缺少针对性，总是做表面工作，没有深入内部去探索研究，致使教育成效低下。

2.网络负面影响对高校大学生思想观念的严重干扰

21世纪是知识的时代，也是互联网的时代。网络技术的快速发展为现阶段的大学生自我完善提供了更多全新的可能。但是由于网络的开放性以及隐秘性，致使很多大学生陷入网络无法自拔，导致了现实生活的种种不协调，严重阻碍了大学生的心理健康发展。与此同时，冗杂的网络信息不断膨胀发酵，暴力、迷信、欺诈信息时时出现在大学生的日常生活中，这使得大学生的人生观、价值观不断迷失，这都不利于学生的健康发展。

二、增强大学生高校思想政治教育主体性的有效途径

由于高校对思想政治教育工作的力度在不断增大，思想政治教育体系也在不断地更新完善中，高校在思想政治教育课程上也加大了改革的力度。在新课改的过程中，很多高校都将“以人为本”作为改革的重要原则。只有将思想政治教育更好地融入大学生的日常生活中去，才能激发学生学习思想课程的积极性。那么，增强大学生思想政治教育的主体性，这是现阶段高校改革工作的重中之重。

1. 高校要营造良好的思想政治教育氛围，重视思想政治教育建设

提升思想政治教育者的综合素质是确保高校思想政治教育质量以及主体性的前提。首先，高校在教师招聘的过程中，要采取考核的招聘制度，尽可能地招聘社会经验相对丰富的老师来给学生上课，从根本上提升思想政治课程的专业性。另外，高校还应该不断加强辅导员队伍建设工作，充分考虑大学生现阶段的实际需求，为高校辅导员提供更广阔的发挥空间。其实这只是为大学生营造良好的思想政治教育氛围的第一步，从辅导员自身素质开始提升，充分调动大学生对于思想政治的积极性，最终有效地增强大学生思想政治教育的主体性。

2. 引导学生深入社会实践，激发学生对于思想政治课程的积极性

集体性的活动对于培养学生的团队意识以及集体理念是有很大帮助的。高校应该尽可能地组织丰富多彩的思想政治活动，让学生在社会实践的过程中不断地探索进取，不断激发学生的创新思维。另外还可以定期开展优秀的学风班级评选活动，这样做的目的是让学生更加贴近社会，从而构建良好的学习氛围。总而言之，高校要利用自身的各项资源，为学生的学习生活提供更多的便利，最终增强高校大学生思想政治教育的有效性，培养对社会有用的全方位人才。

大学生是我国社会改革发展的主要人力资源，是我国社会主义现代化建设的主力军，思想政治教育建设工作又是高校教育事业的基础工程，在新形势下开展大学生思想政治教育工作是顺应时代要求的，意义重大。少年强则国强，只有紧抓青少年的思想政治教育工作，为大学生营造一个积极进取的学习环境，才能确保新时代的有志青年可以在我国社会主义发展的道路上越走越强大，而我们的国家才能在这群具有扎实文化功底的四有青年的带领下茁壮成长。

【参考文献】

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