交流让生命更精彩

张敏霞

为了教育公平和教育的均衡发展，教育局出台了文件，提出一系列的规章制度、师资资源的均衡和教育措施。开学初，我们在不同环境下工作和生活，有点不适应，面对不同类型的学生如何实施课堂教学，在不同的学校环境下怎样开展工作，这些都使我有点担忧，几周很快过去了，虽然路途遥远，但我们也很早就到达了学校，我也适应了新的环境和工作。此次交流使我有机会尝试了在不同环境下，面对不同类型的学生如何实施课堂教学，让我认识到在不同的学校环境下怎样开展工作，使我受益匪浅。

一、感谢双方的关爱，为交流工作打下坚实基础

我们学校的领导对我们的交流工作很是关心，这坚定了我们交流的信心；北郊中心小学学校所有领导对我们更是无微不至的关怀，嘘寒问暖，积极解决我们工作和生活中的困难，把关心落到实处。感谢领导们、钟校、梁校他们给我了这次交流的机会，感谢他们的关怀，在工作和生活给了很大的帮助和支持；感谢同事们，让我享受到城乡教师平等的快乐。刚开始时，总觉得自己是农村老师，低人一等。但通过一段时间的相处，一些顾虑是多余的。尤其是我们同科组成部分的几位老师对我很真诚，特别是莫老师，对我都很照顾，使我少走了很多弯路。平日里，我们分工合作，能帮的就帮，该提醒的就提醒，嘻嘻哈哈，很开心。工作中，学校给我们的机会是平等的，鼓励我们积极参加教研、教改活动，每周四早上进行英语科组的教研活动，日子久了，就跟我以前的同事一样亲密了。

二、立志进取，不断提高自身素质

我们农村小学有自己的管理和教学模式，农村的教育工作环境比不上城市，很少专职的老师，通常是老师们担任多个科目。来到北郊中心小学，我最大的感受就是这里的老师个个都很专业，除了有任教语文、数学、英语这些主要学科，还有专任音乐、美术、体育、心理等多门学科的专职老师，每位教师每天上课的课时不多，除了上课其余时间大都忙于备课，还有搞其他教学活动，这种无私奉献、苦干实干的精神很值得我们学习。在开学第二周，梁校长和我们学习了一些讲话：如何做党和人民满意的好老师，并开展了领导和教师的大讨论活动，学习了关于贯彻落实“新时期、新责任——蓬江教育如何担当”专题活动，组织教师语言能力提升培训活动、心理讲座等。通过学习，使我看到了自己的差距与不足，增强了危机感和急迫感，增强了主动学习的自觉性，平日除了搞好自己担任的三、四年级英语教学之外，在各个方面对自己高标准、严要求。养成读书的好习惯，做好读书笔记，努力提高自身的文化底蕴，使自己的理论层次有所提高，同时加强学习各种业务知识及教育科研知识，及时积累、总结教学经验，不断反思，从而提高自身的执教水平。

三、积极参加教育教学及管理，推进学校教育的发展

学校的管理、教研教改工作，能扎实有效地开展教研活动，在迎接区教育局开学调研、视导中，林局和几个领导到校来检查，听了梁校的汇报，又去参观了校园，肯定了已做好的工作，得到领导们的一致好评。10月中旬，北郊中心小学承办“广东省中小学教学研究‘十一五规划课题《小学生中华传统文化教育研究》”蓬江区实验片课题结题，全体师生在会议之前做了大量的工作，为参加这次结题的人员做好充分的准备。为了搞好学校，领导们立足本校实际，培养师生营造一个和美校园、阳光校园，一步一个台阶地向更高水平发展而努力。

每一次的会议我都积极参加，为学校的发展出谋划策，协助学校搞好工作。第三周我去范罗岗新校区召开今年下半年的德育工作会议；第四周去区教育局开蓬江区教育系统关心下一代工作骨干成员开会，感谢领导们给我这个平台，每一次的学习和培训加深了我的认识和提高了能力，为了把工作完成，我还主动向之前负责这项工作的老师请教，多向他们学习，使自己的工作快点走上这个岗位，力求把工作做得最好。

四、发挥桥梁纽带作用，促进交流双方各项工作

为了促进双方交流的感情，增进交流双方老师的友谊，9月中，梁又晖校长和几个领导带我们回沙富小学，开了一个别开生面的交流座谈会，双方校长分别谈了各自的教育教学管理经验，把自己学校在学校管理方面的先进做法带给对方，帮助学校改进管理方面的一些不足，同时也学习对方的管理经验，11月底，我校邀请了北郊中心学校的领导参加了沙富小学校友会基金会颁奖，真正实现打造城乡教育共同体这一交流工作目的，加深了两校之间的深厚情谊，促进了双方学校在交流工作中各项工作的开展。虽然自己身在北郊中心小学交流，但时刻没有忘记原来学校的工作，也抽时间回原单位进行工作。

三個月很快过去了，通过交流，使我增长了见识，提高了自己的教育教学水平，对教育教学起到很好的促进作用。这是一种先进教育思想，先进教学方法的交流。在今后的工作中，我将继续立足实际，深入研究，积极探索，借鉴和总结经验，不断锻炼自己，提高自己的各项素质。

编辑 鲁翠红