节目主持的成功“秘诀”探论

童猛

摘 要：在一档节目中，节目主持无疑是现场的“掌控者”，同时还是节目的“演出者”，其言行举止，举手投足，不但关乎着主持的节目是否成功，而且也关乎着观众对节目的评价和“好恶”。从理论和实践上探讨节目主持的职业成功秘诀，不但对于高校节目主持专业人才培养有所裨益，而且对于引导节目主持强化自我职业规范意识，提高职业运作能力，亦具有重要的理论和现实意义。

关键词：节目主持；失范现象；成功秘决

中图分类号：G224 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2015）01-0235-02

在广播、电视、网络等传播媒体日益发达的今天，节目主持在宣传党的路线、方针、政策以及传播文化、娱乐大众方面，起着越来越重要的作用。由于他们在节目的“前沿”，直接面向受众，因此，他们的语言风格、形象设计、沟通能力等等，成为受众是否欢迎，甚至是否赢得社会收视率的重要因素。反过来，这些因素对节目主持本身而言，也成为其工作形象是否适宜，职业生涯是否成功的重要判定标准。因此，从理论和实践上探讨节目主持的职业成功秘诀，不但对于高校节目主持专业人才培养有所裨益，而且对于引导节目主持强化自我职业规范意识，提高职业运作能力，亦具有重要的理论和现实意义。

一、节目主持的职业“失范”现象

在一档节目中，节目主持无疑是“现场的掌控者”，同时还是节目的“演出者”，其言行举止，举手投足，不但关乎着主持的节目是否成功，而且也关乎着观众对节目的评价和“好恶”。这就要求节目主持，必须从主观上清楚并重视自我角色的定位，把握好规范和尺度，根据节目预先设计的“目标”和规程，演绎好舞台脚本，定义好舞台风格，绽放出自身的风采。

当前，由于媒体不同，需要的节目主持的舞台风格也各异，这就使得节目主持的“舞台表演”呈现出丰富多彩的样式来。这种丰富多彩的样式，不但是高雅文化发展的需要，也是平民文化发展的需要。其不但传播了文化，引导了社会价值观的趋向和审美需求，而且娱乐了公众，创造了经济和社会效益，同时也给社会主义精神文明建设提供了重要支撑。

但需要指出的是，当前的媒体节目，数量虽然庞大，质量却是良莠不齐。有的节目十分精彩，深受观众喜欢，成为媒体的拳头产品和金牌节目，其节目主持人也成为家喻户晓、耳熟能详的媒体“名人”和“名嘴”。譬如河南电视台的“梨园春”节目，深受城乡戏曲爱好者的欢迎，尤其在广大的农村，受欢迎的程度更是空前，其节目主持庞晓戈也一跃成为观众喜爱的明星主持。再譬如中央电视台的“星光大道”节目，节目主持人毕福剑成为观众喜爱的金牌主持，毕姥爷的形象也深入人心。但不可否认，并非所有的节目都是如此，有的节目质量平平，节目主持风格一般，给观众留不下任何深刻的印象，其节目和主持人很快就湮没在众多节目的汪洋大海之中。还有的节目质量本身存在较大的争议，观众不买账，上级不满意，很难在众多的媒体节目中脱颖而出。

当然了，节目的编排、制作以及导演的水平直接影响着节目的成功度，但是也必须清楚，节目主持人的职业素养、主持风格、语言水准等也直接关乎着节目质量的好坏，关乎着节目能否在观众心目中扎根开花。当前播音节目主持影响节目质量的“失范”现象主要包括以下几点：

第一，举止失措，形象欠佳。节目播音主持是节目形象的“名片”，也是该档节目的核心。观众对节目主持的认可度，是影响节目收视率的直接因素，也是影响节目能否办下去的重要因素。为此，节目组和节目主持人必须高度重视。但是在当下的媒体节目中，有的节目主持，不注意自己的举止，遇到问题，甚至举止失措，有的节目主持不注意自己的形象，在形象设计上也不用心，甚至形象欠佳。这一切，不但不能给节目增添光彩，反而给节目减分不少，使得节目要么表现平平，要么毫无特色，甚至受到观众的差评。

第二，语言苍白，风格怪异。有的节目主持，语言脚本设计较差，整个语言苍白无味，空洞枯燥，甚至拗口晦涩，既打动不了听众，也吸引不了观众的眼球。还有的节目为了吸引公众眼球，干脆在节目的整体风格上追求“怪异”，以怪为美，甚至怪到违背传统文化的审美情趣，怪到有悖社会主义先进文化的宗旨。这样的节目只能昙花一现，甚至成为不成功节目的典型和观众街谈巷议的话题。

第三，脱离群众生活，虚高得离谱。有的节目严重脱离群众日常生活，设计得虚高、浮漂，观众看了没有心底共鸣，好像就是“局外人”，而节目主持在台上犹如被线牵着的木偶，机械呆滞，语言生硬枯燥，缺乏感染力。甚至节目主持也像一个局外人，只是机械地在完成设计好的某种程序，既没有主动性，也没有灵活性，好像就是一个节目“道具”。这样的节目很难被观众认可，更谈不上喜爱。

第四，东施效颦，邯郸学步。有的节目主持没有自己特有的主持风格，也不肯努力钻研业务，只是一味地模仿，模仿大牌，模仿明星，拿腔作调，要么邯郸学步，失去自我，要么东施效颦，闹出笑话。

二、节目主持的成功秘诀

作为一个节目主持人，其节目主持的职业生涯，一般不会是一帆风顺的，也都是一个充满矛盾和挑战的过程。其成功的取得，有泪水，有欢笑，有尴尬，有窘态，有坚定的信念，更有对成功的不懈追求。

无论哪种媒体，一档节目，其成功的取得，绝对不是单一的哪一个人的个体活动，也不是哪一个领导拍脑门的结果，而是节目组群策群力的结果，是他们认知、实践以及经验的积淀，也是他们对节目演绎规律的遵守和把握。

主持人作为臺上的前沿人物，要主持一台成功的节目，必须探求成功的路径和秘诀，做到进退得当，言行适宜，这既关系到其职业生涯的长短，也关系到节目在观众心目中的位置，还直接关乎着自己在观众心目中的职业形象。

那么，一个节目主持人，成功的秘诀有哪些呢？归结起来，不外乎以下几点：

第一，言行符合节目设计要求，遵守职业规范。任何一档节目，要么是新闻类，要么是生活类，要么是法治类，要么是纯粹娱乐类，其节目设计都有一定的原则和目标。新闻类主要是通过节目主持，适时传播新闻为广大公众知晓，使公众明白最新发生的天下事。这些新闻既包括国内，也包括国外，既包括政治、经济、文化、军事、法治、医疗卫生、教育、社会治理和社会保障，也包括政策、法令、会议精神、国事活动等等。这就要求节目主持形象端庄，态度严谨，语言规范，严格按照新闻类播音主持的职业规范去操作，切忌随意更改新闻稿子，随意变通语言语气；生活类节目要求节目主持人活泼诙谐，引起观众对节目的兴趣，进而关注节目中介绍的内容；法治类节目则要求节目主持人节制严肃，严格按照法律精神去加以解说，能给观众以法制教育和法律意识启迪；娱乐类节目则相对宽松，要求主持人既诙谐幽默，又健康向上，能娱乐观众心理，使他们在笑声中缓解工作和生活压力。

第二，较高的语言素养，较高的语言运用能力。语言是人类思想交流的符号，也是人与人情感表达和心理沟通的介质和工具。人与人的交往，以及媒体节目设计目标的实现都离不开人类的语言，离不开人类语言功能的发挥。需要注意的是，这里说的语言能力包括语言组织能力、语言运用能力、语言表达能力以及语言综合能力。节目主持人在工作实践中，要在语言的掌握和运用上下功夫。在节目主持中，要善于组织和运用恰当的语言词汇表达，或平白直叙，或话锋转换，或诙谐幽默，或直截了当，或意境深沉，或扣人心弦，或山高水长，总之，要能使得观众能入迷入戏，能进入一种“意境”，能打动他们的心灵，从而实现节目的台上台下互动。这里需要注意的是，这里的语言有口头语言，也有身体语言，前者直接，后者相对间接，口头语言和身体语言的恰当使用和密切配合，能提高节目主持语言的感染力和所要表达的意蕴，有利于提高节目的张力。

第三，善于“读心”，沟通能力强。节目主持的过程，也是节目主持人掌控全局，与观众进行沟通的过程。这就要求节目主持人具有较强的沟通能力，而且善于“读心术”，能读懂观众想的什么，需要什么，渴望什么，并在符合节目设计目标的情况下，予以满足，以赢得观众的眼球，博得观众的喝彩，为节目的成功进行创造氛围和环境。需要注意的是，与观众的沟通，是心理的默契，是相互读懂与相互尊重，而不能浮于表面，做表面文章，更不能不断向观众要掌声。这就要求节目主持在平时的生活和工作中，要多读一些心理学和人际交往方面的书籍，把读心与交往结合起来，把握交往原则，学习交往艺术，并在交往实践中锻炼自己的人际交往能力，在交往实践中提高与人合作和沟通的能力。

第四，善于学习，具有较高的学习能力。现代社会是个学习型社会。它要求各行各业的从业人员必须学会学习，通过学习，不断提高自己的知识、能力和素质，不断掌握新的职业技能，只有这样，才能在职业生涯中不至于掉队落伍，并成为时代的佼佼者。节目主持人面对新的媒体技术的不断变革，面对人们对文化消费的质量要求越来越高，面对来自同行的竞争压力，必须不断学习，在学习中，不断提高自主创新能力，并在节目主持的实践中，把创新作为职业活动的核心，切忌一味地人云亦云，更不能只会模仿，成为其他主持人的影子和复制品。

第五，积极实践，探寻自己的主持风格。特定的节目主持风格正如一档节目的标签，无疑能成为观众心目中的一道风景。这就要求节目主持要自我审视，找出自己的长处和不足，摸索主持规律，积极探索并形成自己独特的節目主持风格。这种主持风格要与真、善、美结合起来，并在主持中体现出来，反对把低俗当独特，把低级趣味当作博得部分观众喝彩的手段，更反对背离社会主义意识形态的基本要求。

参考文献：

[1]刘洋，林海.综艺娱乐节目主持概论[M].北京：中国传媒大学出版社，2007.

[2]罗莉主.电视播音与主持[M].北京：北京广播学院出版社，2001.

[3]李辉，陈智勇.现代电视节目主持人导论[M].北京：中国广播电视出版社，2010.