班级管理 润物无声

李燕

摘 要：中等职业学校的学生是一个特殊的群体，他们不仅成绩不理想，而且在身上还残余着在中学养成的各种不良习惯，這就注定了中职班主任的管理工作是一项艰辛复杂、颇为艰难的工作。

关键词：中职；班主任；班级管理

班主任是班级管理的组织者、引导者、合作者，是学校各种规章制度的执行者，是教与学双向交流的沟通者，肩负着引导和帮助学生更好地学习和做人的责任。中职学生越来越不好管理，这是中职班主任及任课教师的普遍看法。原因在于现在的学生多为独生子女，且各家经济条件较原来有较大提高，孩子在家中过于娇惯，这样就造成他们在学校有很多问题。如不遵守学校规章制度，不听话，对老师的批评教育有抵触等。对于这样的学生，究竟该如何管理呢？很显然，强制管理是行不通的，还是要用“润物无声，爱心相伴”的管理原则感化他们，让他们真真正正的从心里认可学校的管理并服从各项校规校纪。

一、正衣冠，做表率

班主任要塑造良好的师德修养，做好学生的榜样，树立正确的引导形象。以身作则，言传身教，是教育出合格的学生的前提。从某种意义上讲，班主任务实的工作作风，对整个班级学风的形成具有直接的影响。因此，在开展工作时，我严格要求自己尊重教育规律，踏踏实实，一丝不苟地把班主任工作做好，同时要求自己说到做到，表里如一，始终如一。比如要求学生早上不能迟到，我就不允许自己在铃响后再进到班级；要求学生晚自习不得早退，我就绝不会在铃响前离开教室。只有这样，教师才能挺直腰杆要求学生，学生也才会听从教师的要求，严格遵守学校的规章制度。

二、点滴之处，关心学生

这个年龄段的孩子从小到大都是被管束的——在家被家长管，在学校被老师管。久而久之，他们就有一种挑战“权威”的思维，特别反感教师的说教，也非常容易冲动，很容易产生一些对教师不敬的言行，与教师对着干，制造出更多、更大的麻烦。我们班就有这样一位同学，他第一学期来的时候，什么都不熟悉，还比较遵守学校的规章制度。第二学期来了以后，就变得很油滑，不认真听课，不遵守纪律，甚至目中无人。针对这样的孩子，好言相劝或者严厉批评都没有效果。在我感觉很无助的时候，一个机会来了。一天晚自习，这位同学没有准时来上晚自习，其他同学告诉我说他在下楼时腿扭伤了，不能动。我怕他贪玩不想上自习，把班级同学安顿好后，就带着一位男生到男生宿舍去查看。看到孩子脚踝处确实肿了，我立马问他：“疼不疼？需不需要现在去医院？”孩子说：“不疼，休息休息就行。”曾经听老人说过，扭伤了的地方拿冰敷能很快消肿，于是我就赶紧到学校超市买冰棒，超市老板听说我是拿来给孩子冰敷消肿的，又很好心地帮我在冰柜里敲了很多碎冰。怕冰融化了，我连忙三步并两步跑到宿舍让学生把脚埋在冰里，下楼后不放心，又打个电话特意叮嘱他千万别把冰棒吃了，一定要把脚包裹好。学生在电话结束时说：“老师开车慢点，注意安全。”当时我很感动，这是以往从来没有过的，起码他开始会关心别人了。半个月后的一天实验课，他提前离开实验室，被我看见了，当时我教育了他几句，也没在意就让他回去继续上课了，晚上回家打开QQ时，就发现这个孩子在下课后给我发了个信息，是这样说的：“我错了，以后不这样了。”我给他回了个消息：“看你行动。”也许对这位学生以后的教育之路还很漫长，但毕竟较以前已经向前迈进了一步，而如果没有前进就永远不可能成功。

三、家长辅助，共同管理

在班级日常管理中加强与家长的联系，借助家长力量管理好班级。

我是学生暑期军训结束后接班的，接到带班通知的第一天，我给所有能找到联系方式的家长打电话，告知他们我的联系方式，并要求家长告知我更多的联系方式，以便以后学生有事情时能及时找到家长，协助我的工作。

与家长确定联系后，很多时候我会请家长协助我的管理工作，家长遇到事情也会及时通知我。去年运动会期间，一位同学的父亲给我打电话，说他们家孩子的QQ上说要在当天下午比赛结束后找人干架，孩子手机坏了，联系不上孩子，请我务必阻止此事发生。接到电话后，我赶紧通过平时和他玩得最好的另一名同学找到这名同学，问清楚事情的起因，其实没什么大事，就是和外班同学有点小误会。虽然这名同学和我说是开玩笑的，不会打架，但我还是担心出事，特意和他讲明打架的危害性，一再叮嘱他的好朋友看好他，首先保证他们自己不去惹事，其次如果有其他人惹事则必须第一时间和我联系，确保事态不能扩大。同时也把我的安排及时和家长沟通，让家长关注放学后孩子的动向。经过大家的共同努力，打架事件就此打住了，自此，家长很认可学校的管理，有事情都能及时与我沟通，为我的班主任工作减少了很多麻烦。

印度诗人泰戈尔曾经说过：“不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。”这其中的“水”比喻的就是老师对学生连绵不断的爱，无数有棱有角有个性的学生期待着我们去感化、去教育。这也意味着，班级管理工作是一项持久战，还需要师生共同坚持和完善。我相信，只要心中有爱，有着对学生的那份责任，在不久的将来一定会看到天边那抹瑰丽的彩虹。