学科型教学游戏在小学数学教学中的应用研究

李花

摘 要：近年来，随着教育体制的不断改革，学科型教学游戏应用日益普及，快乐学习已然成为一种新的时尚。让孩子们在轻松活跃的氛围下学习，培养了孩子们的兴趣，改变了传统教学模式，使学习不再只是单一乏味。因此，学科型教学游戏在小学教学中的应用至关重要。

关键词：学科型教学；游戏；小学数学；应用研究

对于懵懂无知的小学生而言，学习是一个相对枯燥的过程。因此，老师应该学会尝试新的教学模式，打破传统，以一种玩游戏的方式传授知识，激发学生的兴趣，让孩子们在游戏中收获知识。

一、小學数学教学的现状

在我国现代体制教育中，小学数学教学方法是单一枯燥的。传统的教学模式只是注重讲解理论知识，让教学变得乏味，学生很难对数学产生兴趣，被动地学习导致成绩越来越差。

二、学科型教学游戏

1.学科型教学游戏的由来

玩是孩子们的天性，对于小学生来说，学习是枯燥乏味的。然而学科型教学游戏是以一种新的教学模式，它将学习变成了一种游戏，在玩游戏的过程当中，获取知识。在这种轻松愉快的学习氛围中，调动了学生的学习兴趣，让他们学会自主学习，学习的效率显著提高。

2.学科型教学游戏的特点

学科型教学游戏采用先进的教学技术，应用电子多媒体教学。在游戏中加入数学知识的讲解，使课堂学习的氛围更加轻松，让孩子们对学习产生兴趣，具有很好的教育性。由于游戏的可发展性比较强，通过接触游戏，可以开阔视野，拓展小学生的知识。

三、学科型教学游戏在小学数学中的应用

1.学科型教学游戏的实际应用

学科型教学游戏是一种新型的教学模式，它保留了传统游戏闯关的理念，有多种模式可供选择。即闯关模式、PK模式和合作模式，每种模式都有多个关卡。小学生通过院试—乡试—会试—殿试四种考试，根据表现的优劣获得相应的等级，等级分别是平民、秀才、举人、进士、探花、榜眼和状元。通过这种等级模式，可以调动学生学习的积极性，提高学习的效率。其中，每个关卡都会有相应的故事情节，由小学生喜爱的动画片改编而成。因为动画片大都是孩子们熟知的，这样更能增加他们的兴趣。可根据学生的喜爱程度更换故事，同时每周也要相应的增加新编排的故事。同时加入数学知识的讲解，让学生在感兴趣的前提下自主学习，将理性的逻辑知识转化为感性的动画故事，其效果会事半功倍。

2.学科型教学游戏的内容应用

学科型教学游戏是将小学数学与故事游戏有效地相结合，在提高小学生学习数学知识兴趣的同时，激发孩子们的好奇心、观察能力，培养创新意识，锻炼孩子们遇到问题时解决问题的能力。人心齐，泰山移，在游戏的过程中学生会学会团队协作，懂得互相帮助。在游戏等级不断上升中，学生会获得巨大的成就感，进而激发出学生努力学习的动力。

3.学科型教学游戏应用中的相关事项

明确游戏的目标并制订相应的程序，让小学生能够真正地学到知识，而不是仅局限于游戏之中。同时，游戏中应该有相应的考核环节，评估学生的学习效率。其次，游戏应该赏罚分明，这样不但可以增加学生的兴趣，还可以规范学生的不良行为。其中，特别重要的是游戏的奖励应该符合学生的喜好。这样才能确保给学生提供一个愉快而有效的学习方案。

学科型教学游戏是一种新型的教学模式，其将数学知识与游戏紧密结合，让学生在玩游戏的同时收获知识。不过，这种新型的教学理念，适应范围还不够全面，仍需要进一步完善，在不断改进中学科型教学游戏必将成为一个高效的教学模式。

参考文献：

王小茹.学科型教学游戏在小学数学教学中的应用[J].吉林教育，2014（34）：98.