试论以微博为载体开展大学生思想政治教育

沈海燕

[摘 要]微博已经成为人们生活的一部分，尤其是对这一代大学生而言，微博有着更为重要的意义。微博是交互平台的代表性工具，推进人际交往的广阔度；微博的开放性给学生带来了积极的思想；微博的高效性给学生带来了诸多的好处；微博的交互性有利于大学生自我意识的完善，微博的个性化为大学生自我教育创造条件。要以人为本，对大学生的思想政治教育的方法要灵活，要跟得上时代发展的步伐；要加强监督微博等社交软件的使用情况，完善相应的机制。

[关键词]微博 大学生 思想政治教育 意义

[中图分类号] G641 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2015）10-0074-02

在网络风靡全球的信息化新时代，人们改变了以往单纯靠面对面的交往方式，增加了一些符合社会发展的交往方式，腾讯QQ、微信、微博是最普遍的社交软件。这些社交软件把相隔万水千山的不同个体联系在一起，互相交流着情感，分享着快乐，探讨着人生。这些都是网络化信息时代发展的必然产物，映射出当前的发展趋势和社会规律。因此，微博的兴起与发展具有历史客观必然性，即便没有微博这一社交工具，也会有其他相近的工具代替并发挥着微博的功能。微博的发展如此不可或缺，必然有其存在的原因及意义。

一、微博是交互平台的代表性工具，推进人际交往的广阔度

在没有接触到网络、电视等之前，我们的交际圈仅仅局限于我们周围的圈子，特定的人和相近的事，交流的话题不广，接受的思想较狭窄，没有外界思想的融合，学到的知识和经验也是很有限度的。但是在微博等各大交互网站平台风生水起的时候，我们可以借助这些平台去了解外界的生活。许多年轻人通过微博去了解自己喜欢的名人，时刻关注他们的动态，实现了足不出户便知天下事的愿望。大学生可以利用微博了解各行各业的动态，这对毕业以后选择更有发展空间的领域的工作起到了辅助作用。同时，大学生也可以关注公共平台，了解新闻热点和民生百态，实时掌握社会资讯，以便于及时做出相应的调整。

二、微博的开放性给学生带来了积极的思想

微博给学生们大量了解外界信息提供了便利，学生们从中了解了世界各地不同的文化，有利于多元化观念的形成。互联网把全世界各个国家和民族的信息聚拢在这一个数据库里，让学生们在一个地方就可以领略各国、各民族的风潮和超前的思想观念，对大学生的思想政治教育有着极其深远的教育意义和引导作用。

三、微博的高效性给学生带来了诸多的好处

微博运转的高效性和同步性，使用的简洁性，内容的多样性也有利于大学生效率观念和主动参与意识的形成，有利于大学生开拓精神的培育。

四、微博的交互性有利于大学生自我意识的完善，微博的个性化为大学生自我教育创造条件

微博在更大范围、更深层次上有效地满足了人们自我教育的需要，从而有利于大学生自我意识的完善。现代教育正朝着平等性、互动性方向发展，越来越重视自我教育的重要性。以媒体为平台的自我教育，有别于信息量小、个别性强的其他媒介的教育，也有别于传统的面对面交流，为大学生开展自我教育创造了有利条件。

那么，微博对大学生的思想政治教育有何影响呢？不可否认，微博存在着一些弊端，比如言论的开放性导致许多不良价值观灌输给了大学生，对大学生的思想教育产生消极影响。但是与其优势比起来，这些弊端都是可以规避的。中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出了加强和改进大学生思想政治教育的主要任务，即以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。要坚持不懈地用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装大学生的头脑，深入开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，开展中国革命、建设和改革开放的历史教育，开展基本国情和形势政策教育，开展科学发展观教育，使大学生正确认识社会发展规律，认识国家的前途命运，认识自己的社会责任，树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。同时，加强人文素质和科学精神教育，加强集体主义和团结合作精神教育，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展，引导大学生勤于学习、善于创造、甘于奉献，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

中共中央、国务院发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，这充分表明了我们党和政府对大学生思想政治教育工作的关心和重视。加强和改进大学生思想政治教育，事关广大青年学生的健康成长，事关国家和民族的前途与命运，是基础工程、民心工程、希望工程和社会工程，影响深远，意义重大。

首先，加强大学生思想政治教育，有助于推进素质教育、引导学生全面成长。大学时期是学生人生观、价值观形成的重要时期，在要求学生文化课要过关以外，还要求他们重视道德修养。因此，每一位大学生都应该重视自身素质的培养和道德水平的提高。

其次，加强大学生思想政治教育是实践“三个代表”重要思想、办人民满意教育的“民心工程”。“三个代表”重要思想中有一点是始终代表最广大人民的根本利益。培养大学生的思想政治观念旨在让大学生富有社会责任心，关心民生，关注社会动态，以奉献自我的觉悟去为社会发展和民生进步增加动力。

再次，加强大学生思想政治教育需要学校、家庭和社会密切配合，需要全社会的大力支持。大学生的思想政治教育不能仅仅靠学校来完成，影响学生价值观形成的不仅有学校因素，还有家庭因素、社会因素。大学生的意志比较薄弱，在这几个环境中的任意一个稍有差池，都会严重阻碍大学生思想政治教育的工作。

最后，各级党委和政府要从战略和全局的高度，充分认识加强和改进大学生思想政治教育的重大意义，始终把“培养什么人”、“如何培养人”摆在重要位置，建立健全党委统一领导、党政群齐抓共管、有关部门各负其责、全社会大力支持的领导体制和工作机制，形成全党全社会共同关心、支持大学生思想政治教育的强大合力。

现如今，我们必须与时俱进，把新媒介的使用和我们的教育目的相结合，形成一条新型的教育方针，指导大学生思想政治教育工作。我们综合微博给大学生的思想政治教育带来的变化和优势，在大规模利用微博平台传播教育理念和思想的同时，也需要讲究一些方式方法。下面笔者谈谈自己对以微博为载体开展大学生思想政治教育的浅薄看法。

（一）树立以人为本的理念

大学生思想政治教育的根本目的，就是要把大学生培养成社会主义事业的可靠接班人，使中国特色社会主义事业后继有人，使中华民族的复兴伟业薪火相传。这就要求我们牢固树立以人为本的理念。对学生而言，就要以学生的根本利益和合法权益为首要出发点，保障学生在追求真理的道路上的根本利益不受损害。真正做到以学生为本，就要注重观察大学生的实际情况，避开空泛的说教，避免教育停留在形式层面。

（二）对大学生的思想政治教育的方法要灵活，要跟得上时代发展的步伐

传统的教育方式是言传身教。在社会发展的条件下，网络的产生使大学生的思想政治教育有了新的途径，腾讯QQ、微博、微信等社交网络平台，进一步丰富和拓展了思想政治教育的载体和手段。教育方式只要掌控得当，就能产生意想不到的效果。我们要利用互联网的多面性和丰富性，拓展学生的知识面，提高大学生的综合素质。要充分利用网络灵活快捷的优势，及时地发布更具个性化的信息，使思想政治教育更形象、更生动、更直接，尽可能地满足大学生的求知需求，解决大学生的思想困惑，提高大学生的政治觉悟。

（三）加强监督微博等社交软件的使用情况，完善相应的机制

微博是一个相对新生的事物，需要严格的管理才能使其有更好的效益。高校学生是一个特殊的群体，且极容易受到消极的信息和非主流信息的影响，对事物的是非判断能力亟待提高。高校应该采用新媒体的相关技术对微博等社交软件进行监督，使其能在一个正常的轨道上运作。同时也要对学生进行正面引导，宣扬政治思想的重要性及其所具有的社会意义。此外，推进文明新媒体的建设和维护，推进高校网络道德教育。

五、小结

本文主要探讨了对大学生进行思想政治教育的意义：加强大学生思想政治教育，有助于推进素质教育、引导学生全面成长；加强大学生思想政治教育是实践“三个代表”重要思想、办人民满意教育的“民心工程”；加强大学生思想政治教育需要学校、家庭和社会密切配合，需要全社会的大力支持。同时论证了微博的现实意义：微博是交互平台的代表性工具，推进人际交往的广阔度；微博的开放性给学生带来了积极的思想；微博的交互性有利于大学生自我意识的完善，微博的个性化为大学生自我教育创造条件。在两者结合下，以微博为载体开展大学生思想政治教育也就水到渠成，最后又列出了几个开展思想政治教育工作的方法：树立以人为本的理念；对大学生的思想政治教育的方法要灵活多变，要跟得上时代发展的步伐；加强监督微博等社交软件的使用情况，完善相应的机制。

[ 参 考 文 献 ]

[1] 丁玲.新媒体时代受众心理特征分析[J].新闻传播，2012（11）：28.

[2] 中国互联网数据中心（DCCI）.2012中国微博蓝皮书[R].

[3] 中国互联网络信息中心（CNNIC）.第31次中国互联网络发展状况统计报告[R].

[4] 陈万柏.思想政治教育载体论[M].武汉：湖北人民出版社，2003.

[责任编辑：覃侣冰]