劳动课评价结果作为升学依据

安徽省将在中小学校开设劳动与技术教育课，小学和初中每周分别不少于两个课时和一个课时，普通高中劳动与技术教育课每学期不少于通用技术课总课时的三分之一，同时建立学生劳动评价制度，将评价结果作为升学评优依据。

为此，安徽省将加大劳动教育专任教师招聘力度，同时聘请能工巧匠、专业技术人员担任兼职教师，建立专、兼职结合的劳动教育教师队伍。安徽将采取有效措施，将劳动教育教师与其他学科教师同等对待。