探讨高职室内设计仿真实训室建设

孙洪涛　王蕊

摘 要：室内设计专业是高校中开设比较早的专业之一，对于室内设计教学来说，不能再沿用传统的固有思维形式，而是为了切实提高学生的室内设计水平，要不断地进行教学创新。为了让学生更深入地学习、掌握室内设计知识，必须要使用到仿真实训室来进行教学。建设室内设计仿真实训室是实现室内设计教学现代化的需要，在现代教育背景下，不能再像以前那样，只是单纯地进行一些教材知识性的教学，而是要通过不断的实践训练来提高学生的室内设计能力。但是实践的机会与时间总是非常有限的，这就需要仿真实训室，只有这样，才会培养出更具有竞争力的学生，才会设计出让客户满意的设计。本文主要室内设计教学实践的基础上，主要就室内设计仿真实训室的建设进行有效的探索。

关键词：室内设计；仿真实训室；建设

随着我国经济的不断发展，人们的生活水平也不断地提高，许多家庭都搬进了新式楼房，对于楼房室内的装潢、家具装饰的要求也越来越高，与之相关的产业迅速增长，并且在今后很长一段时间上对室内设计人才的需求只会有增无减。不仅仅是居民室内设计的前景广阔，大量的大型建筑的投入使用，以及办公室、餐饮、销售、娱乐、服务等空间的使用都需要进行室内设计。这对于室内设计人才来说既是机遇，又是挑战，因为在新形势下，客户的要求也在不断地发生着变化，不能再用以前的眼光、思维模式来进行室内设计，而是要根据客户的要求，与设计空间的实际情况，进行有针对性的设计，突出客户的自身特色，设计出让客户满意的设计。所以这就需要仿真实训室来进行教学与训练。室内设计仿真实训室的建设对于室内设计师来说具有重要的作用。

1 对室内设计仿真实训室的内涵理解

不同的专业教学有不同的设施与途径，对于一些操作性比较强的专业教学来说，建设仿真实训室是必不可少的。所谓的仿真实训室，就是利用专门的空间来模拟现实生活中的场景，把这个场景来当作今后毕业工作生活中确确实实的存在的设计对象，并在当前的模拟训练过程中按照今后实际工作中的要求来进行设计，室内设计仿真实训室就是让学生在学习中把训练室当作真实的室内空间来进行训练。这有经过这样仿真式的训练，才会让学生尽快地了解实际工作中的各种形式情境，快速地帮助客户做出满意的设计。在当前信息技术飞速发展的条件下，仿真实训室的建设应该充分地与这些有利条件结合起来，使室内设计仿真实训室教学实现现代化、数字化等。

2 室内设计仿真实训室建设的重要意义

（1）室内设计仿真实训室具有利用率高，易维护等诸多优点。实训室教学作为学校专业课教学的一个重要组成部分，是获得专业技能训练的重要途径，同时也是训练学生专业技能必不可少的过程。与学校传统的多功能教室相比，仿真实训室具有利用率高、易维护等优点，仿真实训室不像其他一些多功能教室，而是可以作为室内设计专门的教学教室，即使是在平时进行一些知识性的教学，也可以在里边进行。对于仿真实训室的维护，由于其是一个完整性的系统，所以维护起来就十分的方便了，每一次不需要对其进行全部清理，只需要清理本节课使用到的设备。

（2）可以增加学生室内设计的实践经验。社会上对于工作的要求，不仅仅是要有扎实的专业技能，现在很多企业都要求有一定的工作经验，对于刚毕业的学生来说，几乎是没有什么经验的，要在校期间就弥补学生的这种劣势，在室内设计教学中就要通过仿真实训室教学来实现。在仿真实训室中可以几乎可以完全模拟现实生活中的室内装潢的基本要求，来达到训练学生的目的。

3 当前室内设计仿真实训室建设中存在的一些问题

（1）仿真实训室的培养目标不够明确。对于室内设计教学来说，其目标就是要培养出合格的从事室内设计的人才。但是在教学中对实训室的建设与使用，一些学校还没有十分明确的目标，或者在一些学校，虽然一直说要加大力度建设室内设计实训室，但是一直没有行动，没有落实到实处。这主要是因为对于实训室的作用、对学生的培养目标理解不够深入，一些学校甚至认为可以不用建设室内设计实训室，这会大大地影响了室内设计人才的培养。

（2）实训室不够完善，部分实训课程和项目设计人才还存有较大的缺口。虽然一些学校很早就开始室内设计人才的培养了，但是对于室内设计实训室的运用却并不会很久，所以当前一些学校的实训室建设存在不够完善，部分实训课程和项目设计人才不足的情况，这应当引起学校的重视。

（3）没有建立校外的实训基地，学生实训、实习情况不好，无法满足对口就业。对于高校毕业生来说，最为重要的就是要寻找一份满意的工作，所以在学校学习中就要对创造让学生进行实训、实习的机会，但是有些学校不重视或者没有进行校外的实训基地的建设，学生实训、实习的机会很少，实习情况不好，这对于今后的对口就业会产生很大的不利影响。

4 室内设计仿真实训室未来建设思路

（1）增强师资力量，引进专业人才，完善教师专业结构。一般人会认为，在仿真实训室的室内设计教学不需要太对的专业知识技能，只需要会进行一些操作的教学就行了，其实不然，在进行实训的过程中，老师还应该对学生提出的一些问题进行解答，并且老师往往还要对学生的仿真设计结果进行评析，所以老师只有扎实的专业知识能力，才会对学生起到促进作用。学校要注重引进专业的室内设计仿真实训室教学人才，增强师资力量，进而完善教师专业结构。仿真实训室的建设不仅仅是硬件设施的建设，还应该包括软件设计的建设等。

（2）要加强实验实训室建设，对日常教学提供保障。以前室内设计专业的实训室往往就是由最初的几间画室、多媒体机房等构成，这远远不能满足当前的教学的需要。对于设计专业班的教学来说，一些设计软件的教学也是一大重点内容，软件操作能力直接决定着今后他们的就业能力。所以要加强实验实训室的建设，完善相关教学设备，注重学生软件探究能力的培养，根据学生的实际，突出学生的专业特色特长。

（3）加强校企合作，注重校外实训室的建设。校企合作的模式是目前高校培养学生中采用很普遍的一种培养模式，通过校企合作，可以及时了解相关的职业要求，更加有针对性地进行培养，增强学生的专业对口性。所以要充分利用这种途径，重视校外实训室的建设，也可以采取与企业合作的形式，把企业内部的室内设计实训室对高校学生进行开放，这样才会有利于提高学生的室内设计能力。

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