和谐新农村建设中留守儿童思想政治教育开展策略

黄音赞 刘涛

【摘要】新农村建设作为和谐社会建设的重要内容，正如火如荼地进行。然而当我们大力进行农村经济建设时，留守儿童的思想道德教育问题也日益突显。近些年来，国家越来越重视留守儿童的思想道德教育。本文旨在探寻农村留守儿童思想政治教育的问题，并对其提出一些可行性策略。

【关键词】和谐社会  新农村建设  留守儿童  思想政治教育

【中图分类号】G527 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）11-0048-01

随着城市化的发展，大量农村劳动力涌入城市，为城市现代化建设添砖加瓦，同时改善了农民自身的生活。但这些变化使农村出现了一群特殊群体——留守儿童。留守儿童由于较长时间的与父母分离，缺少必要的父母关怀以及家庭教育。他们的心理健康、思想道德、学习教育等方面不可避免地存在一些令人担忧的问题。其中，思想道德教育问题更值得我们深入分析思考。留守儿童关乎农村的未来，其思想政治状况直接影响农民的个人利益以及农村一代代新型农民的培养，同样会直接影响建设新农村以及农村的科学发展。

1.农村留守儿童思想政治问题

1.1 政治思想观念淡薄

由于留守儿童没有受到完善的、系统的思想政治教育，使他们不能树立科学的人生观、世界观、价值观。政治思想观念模糊，不能明确地确立奋斗目标、人生价值。另外，由于他们的父母过度追求金钱，在这种物质第一错误观念的影响下，他们政治思想观念过于庸俗、功利，只重视物质利益而忽略了自我价值的创造，过度地计较物质利益以及实现个人愿望。

1.2 道德素质不高

留守儿童由于明辨是非的能力较弱，往往容易被外界环境各种因素左右，无法坚毅地抵抗外界环境各种不良诱惑，道德品质以及品德素养没有受到良好引导。留守儿童缺乏意志力，当遭受欺负或者不公平对待时，很容易退缩或引发其他冲动行为，比如极端攻击，从而出现打架斗殴的不良现象，严重时有可能会构成犯罪。

1.3 法制观念缺失

法律知识的教育史思想政治教育的一个非常重要的内容。大多数农村留守儿童的法律知识与纪律意识相比于城市而言均比较薄弱。另一方面，由于留守儿童缺乏监护人的严格管理以及祖辈监护人对其过分溺爱与放纵。这些因素最终造成了他们往往很容易迷失自己、误入歧路，比如小偷小摸、吸毒等，最终走上犯罪的道路。

2.新农村建设视野下开展留守儿童思想政治教育策略

农村留守儿童问题与农民工问题相伴而生，是现阶段城市化发展的产物。关爱留守儿童，全面开展留守儿童的思想政治教育。这直接关系着全民素质的提高，社会秩序的稳定、和谐社会的建设。

2.1打破城乡二元社会结构的制度格局，实现城乡教育一体化

目前，我国的户籍制度导致了务工子女与城市儿童不能公平地接受教育，这使得务工子女不能在务工城市平等地入学。因此，深化户籍制度改革，消除存在许久的城乡二元经济制度，促进农村劳动力灵活流动于城乡间，这是改善留守儿童思想政治教育的关键。首先倡导城市学校主动接受留守儿童进城入学;其次大力呼吁社会力量在农民工密集地合理创建农民工子弟学校，以帮助务工子女在城市同样受到良好的教育。

2.2 加大农村教育投入力度，强化改善留守儿童思想政治教育

由于农村学校资金短缺，不能聘请优秀的专职思想政治教育老师，无法使其思想政治教育顺利开展。因此，政府应加大对农村教育的投入，比如财政投入、师资投入等，从而改善留守儿童受教育条件。创建“留守儿童大家庭”、提供亲情热线、创建心理咨询室、聘请专职心理疏导人员。全面了解留守儿童的心理情况，及时发现问题并妥善解决。对于心理问题较严重的留守儿童，必须进行一对一的开导，最终使他们克服心理障碍。

2.3 倡导农村家庭教育，创造温暖的家庭教育

留守儿童父母以及监护人必须提高家庭教育的意识。以家长学校为依托，定期开展留守儿童监护人培训班以及丰富的亲子活动，强化监护人的教育责任意识，认真履行监护人的义务，同时可以培养留守儿童和家长的亲情关系，以弥补因缺乏父母关爱造成的教育缺位。家长学校作为指导和服务家庭教育的主要阵地，通过定期的专门的教育培训，培育监护人儿童教育的科学方法，消除不重视精神、心理、道德等思想政治教育理念。另一方面，留守儿童家长的言传身教非常重要。在与孩子相处时，应该发挥榜样的力量，向孩子灌输爱国守法、明礼诚信等基本道德规范。

留守儿童思想政治教育是新农村建设的一项重要内容。缺乏教育是导致农村留守儿童不良思想道德问题产生的主要原因，而家庭、学校和社会作为施教主体必须积极主动采取措施，为留守儿童思想政治教育的顺利开展共同努力，促进留守儿童的健康成长，从而更好地推进新农村建设。

参考文獻：

[1]肖丽华，李雅兴.农村留守儿童思想政治教育初探[J].内蒙古农业大学学报（社会科学版），2008，10（2）：69-71.

[2]杨俊奇.农村留守儿童思想教育浅论[J].新一代（下半月），2013，（12）：184-184.