浅谈陕南民歌的特点及风格

黄静

摘 要：陕南民歌是非常具有地域特色的一种歌唱形式，它反映出了陕南地区的特点和歌唱风格，在形式上音域狭窄，节奏优美，旋律动人。本文主要探究了陕南民歌的歌曲风格和歌曲的性质，对陕南民歌进行了深入的分析和探究，使得这种歌唱艺术能够获得更多人的喜爱，可以发扬光大。

关键词：陕南民歌；特点；风格；音域

陕南民歌歌曲旋律动听，婉转细致，具有浓厚的地域风情，反映了当地老百姓的生活和文化。在演唱过程中，高腔和平腔的使用比较多，假声使用比较少，歌曲反映了陕南人民淳朴、实在的风格和为人方式。在歌曲中，没有华而不实的修饰，而是通过地道的演唱来表达情感，使听众感觉细腻柔和，舒展流畅。从陕南歌曲的演唱中，可以听出一种山野的清新感觉，其中还包括了上下滑音及小颤音相结合的演唱技巧，使得歌曲增添了一些魅力和灵气，令人陶醉，形成深刻的听觉体会。

1 歌曲的风格

1.1 反应感情，表达爱情观点

情歌是陕南民歌中的一种常见类型，它通过歌唱的形式反映出人们对于爱情的观点和看法。很多歌曲都是通过歌曲的语言来表达陕南人民对于爱情的看法和态度，它通过直接的语言表达了人们内心的情感，直截了当地陈述了人们对于爱情的渴望或者是人们之间的相互关心。例如，《太阳大了一把火》：“太阳大了一把火/奴家晒得焉妥妥/我把草帽给你戴/愣叫太阳来晒我……”歌曲的主要思想和情感就是表达天气太热，女子把草帽给了男孩，自己却晒着大太阳。通过歌唱的形式表达了一种温馨而浪漫的感觉，使人感觉到了爱情的甜蜜，从而产生一种内心的美感和欣慰。歌曲悠扬婉转，表达的情感缠绵暧昧，使人对爱情充满了美好的向往，这正是陕南民歌表达的丰富情感。

1.2 关注生活，体现娱乐活动

民歌是劳动人民在繁重的劳动过程中的一种休闲和娱乐方式，主要是通过歌唱的形式来减轻人们劳动的疲惫和辛苦。人们通过唱几首山歌或者是喊几个劳动号子会带来内心的愉悦，消除疲惫的感觉，所以，很多陕南民歌都是以生活中的劳动为内容来进行的演唱。这些反映人们生活的歌曲给人们平淡的生活带来了调味剂，使他们的生活充满了乐趣和快乐，缓解了劳动带来的身体上的疲惫。例如，陕南民歌中的《放羊调》：“正月放羊正月正/堂前辞别二双亲/羊儿前面吆起走/奴家脚小随后跟……”这首歌曲反映了生活的苦难和劳动的艰辛。白天需要放羊，到了晚上还要做工，这是穷苦劳动人民悲惨命运的反映，也是他们真实生活的反映。这种方式当然不是他们追求和渴望的，他们的内心有着对美好生活的向往和追求，只能通过歌唱的方式来表达和缓解。

1.3 歌唱民俗，演唱喜庆幽默

歌曲是地方文明和文化的一种展现，歌词中折射着人们的精神文化生活和信仰，也反映了当地的民俗和传统习惯。在陕南民歌中，有很多的语言都是对陕南地区的人文精神的真实写照，体现了当地人们过节或者是重大节日里的欢聚时刻。这些歌唱语言活泼，唱腔活跃，反映了当地人们节日里的欢快气氛和快乐心情。例如，陕南的《花鼓调》：“哎……/今天的日子真正好/家家户户真热闹/狮子龙灯耍起来/庆今年收成好……”歌曲反映了节日里人们快乐的心情和欢快的场景，体现了人们内心的愉悦和快乐。通过歌唱的形式把陕南地区的文化和风俗习惯都传承下来了，使得人们可以把当地的风俗文化继承和发扬光大。

2 陕南歌曲的性质

2.1 语言性

陕南歌曲大都是兴起于民间，通过歌唱的形式来真实地反映人们的生活和当地的特色，所以对歌曲进行创作的大都是当地的农民们。他们的朴实善良和文化程度决定了他们所创作的歌曲语言是非常直白、淳朴、朗朗上口的。很多歌曲中都用到了生活中的语言，用自己的语言来歌唱情感，使歌曲的语言充满了思想和内涵，但是却有着很强的叙事性和表达性，所以理解起来并不困难。例如，《新媳妇歌》：“姐儿那个今年一十八，她脚蹬门槛在绣花，那山来了一冤家，他也认不得我，我也认不得他……”

歌曲非常直接地表达了女孩内心的情感，语言直截了当，就像是在与好朋友讲述自己的故事和经历，使得歌曲理解起来非常轻松。

2.2 趣味性

民歌主要是反映人们生活中的事情，所以歌唱者会带着一定的情感来进行创作，有时就像是朋友间的开玩笑和调侃，其语言具有一定的趣味性。很多歌曲都给人们带来一种诙谐和幽默的感觉，他们的语言都是生动有趣的，这种语言活跃了周围的氛围，给人们的生活带来了快乐和乐趣。例如，《拉风箱号子》：“人家的丈夫象书生，我的丈夫象猴精，猴精猴精古怪妖精……”歌曲中的女主人拿自己的丈夫来开玩笑，歌词带着一定的调侃性和幽默性，反映了生活中的快乐和趣味，人们用歌唱的形式来表达，使生活变得更加快乐和充满乐趣。

2.3 即兴性

民歌都是人们根据自己的内心的情感和思想来进行表达和演唱的，没有严格的标准和创作的要求，所以创作起来都是非常即兴的，随意性很强。因为没有严格的要求，所以很多演唱者在演唱的时候都是凭借着自己的感觉，用歌词表达着内心的情感和思想，想到哪里就唱哪里，想到什么就唱什么。这种即兴性的唱法给民歌带来了无限的资源和源泉，使得创作可以随时随地表达心声。例如，一位农民歌手的即兴演唱：“喜连天，笑连天，各位观众听我言，昨天前天上前天，翠华山上把歌玩，唱了这一二两三天，唱得好，莫夸赞……”这种即兴的唱法使得歌手可以随意地表达自己内心的情感和想法，张口即唱，用歌声来表达思想，营造了一个活跃的气氛和氛围。

2.4 教育性

民歌并不是随意的信口开河，它的有些内容是具有很强的教育意义的。歌曲中包含了一些古典故事或者是道德教育的言辞，要求人们能够尊老爱幼、拾金不昧、艰苦奋斗，使人们在听歌的同时思想上受到洗礼和感化，认识上能够有所提高，行为上能够有所改善。歌曲的教育要比滔滔不绝的说教好得多，这种方式使人们一边娱乐一边就接受到了思想上的影响和教育，在一种快乐的氛围中和愉悦的环境下进行教育和影响，提高了人们的认识，使其能够在行为上多做好事，在思想上努力奋斗。《十绣洛阳桥》采用民间“耍彩船”的传说来教育后人要多做善事，培养慈悲为怀的良好思想品质。民歌的教育方式使得人们更加喜欢用这种欢快的方式来进行思想的熏陶，在潜移默化中提高了人们的思想品质和道德素养，而且这种欢快的方式使人们更加乐于接受和演唱。在演唱中，人们受到教育，有利于形成纯朴和善良的民风。

总之，民歌有着多样的特色和风格，它反映了当地人的生活、情感和风俗习惯。通过歌唱的形式，人们能够快乐地生活，能够忘记劳动的辛苦和艰辛，给平淡的生活带来快乐的节奏和韵律。通过歌曲反映当地人的精神和生活，能够让越来越多的人都关注民歌的演唱。用民歌来点缀生活，能够增加人们快乐的节奏。随着不断传唱，民歌将会不断地发扬光大，给人们的生活带来更多的快乐和乐趣。

参考文献：

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[2] 王倩.中国新民歌概念辨析[J].枣庄学院学报，2011（04）.

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