流媒体技术在艺术类高职院校中的应用

董君　赵钢

摘 要：流媒体技术是一种实时传输音视频资源的媒体技术，其主要优势在于边传边播。在教育教学领域，尤以促进现代远程教育、发展网络教学和视频直播等方面最为突出。

关键词：流媒体；应用；高职院校

随着计算机和互联网技术的不断发展，流媒体技术已经渗透到了人们生活的方方面面。本文主要阐述了流媒体技术在河北艺术职业学院教育教学工作中实际应用的几个方面。

1 流媒体及其传输技术

流媒体技术是为解决以Internet为代表的中低带宽网络上多媒体信息传输问题而产生、发展起来的一种网络新技术。流媒体是通过网络传输的音频、视频或多媒体文件，流媒体在播放前并不下载整个文件。

流媒体又叫流式媒体，是边传边播的媒体。其传输技术主要有两种，一是顺序流传输；另一种是实时流传输。顺序流传输是顺序下载，在下载文件的同时用户可以观看。但用户的观看与服务器上的传输并不是同步进行的，用户是在一段延时后才能看到服务器上传出来的信息。顺序流式传输比较适合高质量的短片段，因为它可以较好地保证节目播放的最终质量。在实时流式传输中，音视频信息可被实时观看到。在观看过程中用户可快进或后退以观看前面或后面的内容，但是在这种传输方式中，如果网络传输状况不理想，收到的信号效果比较差。

2 流媒体技术在艺术类高职院校中的应用

随着Internet的普及，流媒体技术已逐渐成为互联网中视音频传输的核心技术，这一技术的出现影响着人类的学习和生活，也给网络教育带来了新的生机。将流媒体技术应用于艺术类高职院校，使得传统意义上的教学方式变得更加生动形象，主要表现在以下几个方面：

2.1 网络教学录播系统

网络教学录播系统依托学院校园网，利用流媒体传输技术实现对各种音视频资源，如经典唱腔，名家名段等教学资料的按需求实时播放。对演出、表演等其他演示类的直观教学，系统可随时提供这些视频资源和相关的文字解说，通过点播方式供学生随时观看学习。

2.2 演出的直播

大型演出具有参演人员众多，专业性强并且对场地依赖性强的特点。而我院学生和老师众多，因此学院在举行大型演出的时候，无法提供全院师生参与到现场的条件。

而演出直播系统，就解决了无法亲临现场的师生们对于演出的观看需求，弥补了演示教学资源的不足。通过在演出场地安装一台摄像机和一台视频采集用的笔记本，将采集到的内容上传至视频采集服务器。经过服务器上的实时流媒体压缩卡将演出视频压缩为媒体流直接传入网络，不在演出现场的师生就可以通过任意一台接入校园网的终端方便地进行同步观看。同时将直播服务器采集的流媒体文件存储可依据需要将其上传至流媒体服务器用于后期的点播，基于流媒体的演出直播教学不需要事先存储流媒体文件，就可以将音视频流媒体化之后直接实时播放。

2.3 远程会议、讲座

远程会议和讲座的实现方式与演出直播类似，只是把录像机的安放地点换成教师或会议室，并加装一只麦克风即可，其他均与演出直播系统相同。流媒体技术可以利用校园网在校内直播会议或讲座的内容，全院师生可以在任意终端上收看、收听专家教授的专题讲座。系统还可在直播的同时将教学内容录制为流媒体格式，存储到服务器，以供充实教学资料库。

2.4 教学资源库建设

我们除购买、网络下载教学课件外，每学期由专人负责，将本院专家和外来专家授课经典的教学资料制作成流式文件存储在流媒体服务器中，用以充实更新资源。

2.5 互动式多媒体课件开发

我院鼓励广大教师选用支持流媒体格式的课件，将视频、音频、文本、图片、动画等资源整合编辑成为单一的流式媒体，实现自动切换。这样不但能节省课件的制作时间，而且在授课时实时将内容数字化成流媒体格式。通过后期制作，加上字幕和批注，就可以成为互动式的课件。

3 流媒体系统组成

3.1 流媒体平台架构

采集端：直播系统主要是进行活动现场的直播，信号通过采集模块的编码压缩后，上传至服务器，实时发布。发布端：通过视频点播服务器，供客户端的师生进行点播。

3.2 方案硬件配置

3.3 使用效果

我院建设的校园网直播系统，在我院“六十周年校庆”演出、全院教师大型会议及公开课录制的过程中，都取得了很好的效果，深受好評。信息化社会教育市场的竞争，关键在于教学机制和教学环境的竞争，学院拥有合理成熟的教学机制，也需要在教学环境上做好文章。通过现代化的教学平台，逐步建立灵活开放的网络教育新模式，为实现高等教育大众化，构建终身教育体系做出贡献。

4 结束语

全球信息化是网络发展的必然趋势，如何利用网络资源构建教学模式和课程模式，对于教育工作者而言是一个新的课题。特别是对于艺术类的高职高专院校，如何通过新技术新手段，培养艺术类的创新性人才是我们面临的又一个新课题。置身于教育转型期的我们该如何兼顾现代教育技术的变革与传统学科下人才培养模式的改革是每一位教育工作者都应该深刻思考的。

参考文献：

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[2] 卢飞跃.高职玩具专业教学资源库建设的研究与实践[J].职业技术教育，2011（2）：20-22.

[3] 李少兰.基于P2P流媒体的远程教育系统[J].湘潭师范学院学报（自然科学版），2009，31（2）：62-64.

作者简介：董君（1983—），女，硕士，就职于河北艺术职业学院图网中心，研究方向：计算机应用技术。

赵钢，就职于河北艺术职业学院图网中心。