如何提高学生的交通安全意识

王云波

摘要：目前，总是能在新闻中找到学生发生交通事故的消息。令人十分惋惜。孩子是祖国的希望，孩子的安全尤为重要。增强孩子的交通安全意识势在必行。

关键词：学生 交通安全意识 家庭教育

我们看一个真实的案例，学生放学后家长没有及时到学校接孩子，孩子缺少交通安全意识，在学校附近的马路上玩耍。正当这时候，一辆货车飞驰而过，将两个学生压在车轮底下。从这个案例中我们可以看出，机动车在通过学校的时候行驶速度过快。交通法规中明确指出，机动车通过特定道路的时候要注意车辆行驶速度。比如，通过学校的时候限速30，高速公路最低限速40最高120，另外还有一些急转弯的道路或者是正在施工的道路都需要驾驶员注意车辆行驶速度。在这起交通事故中，我们可以看出作为成年人特别是驾驶员，懂得并遵守交通规则是十分重要的。从另外一个层面看，如果学生的交通安全意识强，放学后发现没有家长来接能够主动回到学校等家长，不在马路上玩耍，这场意外是可以避免的。那么，怎样增强学生的交通安全意识呢？我们将家庭教育和学校教育相结合。

家庭教育是关乎学生成长的一个重要因素。良好的家庭教育有利于提升学生的综合素质。在交通安全意识的教育上，首先，家长应该懂得交通规则，带孩子外出的时候要遵守并且给孩子详细讲解交通规则。在这里要特别指出，有车的家长，在驾车领孩子外出时，应该遵守交通规则。比如，一位家长驾车送孩子上学因为孩子上学要迟到了，违反交通规则行驶，结果把其他车撞了。撞完车以后，不仅不主动承认错误，还驾车逃之夭夭。这位家长的做法让孩子误认为我不需要遵守交通规则，撞了人我也不用负责。长此以往，孩子不仅不会成才，有可能成为社会的蛀虫，家长错误的做法把孩子推向了深渊。我们来看看另外一个家庭，家长带领孩子出行准备过马路时，边走边教导自己的孩子过马路时应该走人行横道，看交通指示灯，绿灯行，红灯停，并且细心地给孩子讲解交通规则。引导孩子认识过马路时不走横道线的后果，让孩子清楚的知道交通安全的重要性。家长自己也以身作则，给孩子树立良好的榜样。这样不仅会增加孩子学习的兴趣提高了孩子的交通安全意识，而且也会使自己的孩子在学习和生活方面成为佼佼者。通过这两个案例，我们可以清楚的看到，在这两个家庭成长中的孩子的差别。作为家长都希望自己的孩子成为祖国的栋梁，希望家长能够找到正确的方法教育自己孩子。其次，家长学习认识交通标志，会看路标和交警的手势，买一些交通标志的图片，教孩子认识交通标志会看路标以及交警的手势。特别是一些重要的交通标志，希望孩子们能够熟记。比如，禁令标志，禁止或限制车辆、行人交通行为的标志；道路施工安全标志；指示标志，是指示车辆行人，按规定的方向、地点行驶；交通警告标志；指路标志；施工标志；注意非机动车标志；事故易发路段标志；注意危险标志等。如果家长认为孩子在家中已经能够完全掌握这些路标、交通标志以及交警手势了，我们可以检验一下孩子的学习成果，领自己的孩子走到街上让孩子找一找他们学过的路标、交通标志、警察手势，实地考一考看他们学的怎么样。再次，在日常生活中，家长注意关注一些交通事故的案例，引导孩子分析这些事故产生的原因，以便更好的提升孩子的交通安全意识。

孩子的成长，除了家庭教育以外，学校是培养孩子能力的主要阵地。学校想要引导学生增强交通安全意识，一方面，我们可以请交通警察到学校为我们的学生做交通法规讲解。让学生能够全面深入的了解交通法规。另一方面，我们可以结合教材为学生讲解交通规则，提高学生的交通安全意识。人教版小学三年级下册《品德与社会》中有一课《马路不是游戏场》教学目标中指出培养学生自觉遵守交通法规，注意安全的现代交通意识。我们在讲授这一课的内容时，可以结合真实的案例或者是视频对学生进行教育，也可以通过活动培养学生的交通安全意识。比如，在课堂上，我们可以组织学生进行模拟交通意外的表演，在表演过程中设计各种各样的环节，把学生分成小组进行讨论。这样既可以激发学生的学习兴趣，又便于学生理解遵守交通规则的重要性。对于交通规则方面，我们可以组织学生进行智力比赛，提高学生学习交通规则的兴趣。除此以外，我們还应该引导学生懂得如果发生交通意外，在没有大人监管的情况下如何处理。比如，有一天，一名小学生在上学的路上被一辆小型汽车撞伤，司机不仅没有停车，反而仓皇离去。面对这样的问题，我们的孩子应该及时联络附近的交通警察，如果附近没有交通警察，孩子应该及时打电话与家长、老师进行沟通。在沟通的过程中，学生应该说清楚交通事故发生的时间、地点，准确的说出整个事件。最重要的一点是，我们的学生最好能够学会快速记忆车辆的车牌号。以便警察能够快速查找出肇事者。

孩子的交通安全意识增强了，我们成年人也不应该落后。正直抗战胜利70周年之际，希望成年人能够遵守交通规则，特别强调驾驶员要做中国好司机，提高我国的国民形象，为我们的孩子营造一片温馨、健康、快乐的天空。