长治学院学生足球运动开展现状调查与分析

张瑾俐

【摘要】通过运用文献资料、访谈、问卷调查的方法，对长治学院足球运动开展现状进行调查分析，找出影响长治学院足球运动开展的因素，并提出一些能够促进长治学院足球运动开展的建议，从而使更多的学生能体会到足球带来的快乐。

【关键词】长治学院;足球;现状调查

1 前言

足球运动是当代大学生最为喜爱的运动项目之一。高校足球运动发展的好坏，直接关系到我国足球的发展。但是由于诸方面的原因，造成了在许多高校中虽然喜欢足球的学生很多，但实际参与足球运动的学生少之又少，长治学院也不例外。因此，如何推动长院足球运动更好的开展这一课题对我们来说非常有意义。

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

以长治学院足球运动开展现状的影响因素为研究对象，以长治学院南、北校中随机抽取200名学生（南、北校各100名）和足球教师为调查对象。

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

通过对中国学术期刊网近几年关于校足球运动开展的文章，以及图书馆收集的相关资料，为本次研究提供了重要的参考依据。

2.2.2 问卷调查法

通过对问卷调查的设计、信度的检验、发放问卷、回收问卷以及效度的检验，对本次问卷的回收率与有效率进行统计。

2.2.3 数理统计法

对问卷调查所得出的数据采用Excel统计软件进行处理。

3 结果与分析

3.1 长治学院足球运动开展现状

通过调查，不难看出长治学院足球运动开展现状尚不理想。尽管足球运动就全球范围内来讲是一项非常受欢迎的项目。但在长治学院，喜欢并能切身参与这项运动的人却是极少数的，这对足球在长院的发展和传播是极为不利的。导致长治学院这样的足球开展现状的因素或许有很多，其中主要有以下几点。

3.2 影響我校足球运动开展的因素

通过对本校足球运动开展状况的研究可知，影响我校学生足球运动开展的因素主要有三方面：师资状况、场地设施以及学生参与足球动机三个方面。

3.2.1 师资状况分析

足球教师是保障足球课教学质量的重要因素。而对于长治学院来说，体育系现有的足球专业老师较少。这些专业教师除了要完成日常体育课的教学，还要完成学校定期举办的各类比赛、运动会的组织、编排工作，从而导致他们或多或少都存在着由于课时多、身心疲惫的问题。

3.2.2 场地设施分析

足球场地、器材和现代教育技术是顺利进行足球课教学的物质保障。自从长治学院成立以来，虽然学校对足球场地、教学器材等硬件设施进行了多次不同程度的改善，但无论在质量、数量上都跟不上时代发展的步伐。

3.2.3学生参与足球运动的动机分析

在长治学院，虽然场地、器材不是那么尽如人意。但通过调查，仍有大部分学生经常参加足球运动。但他们对于自己所参与的运动并不持十分肯定的态度，部分学生是因为喜欢一位足球明星或是为了迎合时代潮流而喜欢足球运动，只是自己从思想上强迫自己喜欢和参与足球运动，从而产生了思想和行动的不统一。这说明我们学校足球课程没有让大部分同学感觉到足球对自身有什么太大的价值。

4 结论与建议

4.1结论

通过综合以上调查和分析得出，虽然大部分学生没有直接参与到足球运动中来，但也并非对足球没有兴趣。学生参与足球运动是受到多种因素影响的，不仅有来自场地、器材和教师等客观因素的限制，也有学生自己主观的因素。学生在参与足球运动时，良好的组织形式能够提高学生参与的热情，而目前长院的足球运动开展显得单调，缺乏必要的组织，很多同学在足球运动中显得并不是那么的愉快和得心应手。

4.2 建议

4.2.1 提高校园足球运动的师资水平

为了能够进一步提高校园足球运动开展的质量，对于长院来说，迫切需要一支自身素质过硬的教师队伍，要进一步加大对他们培训的力度，尽快提高教师的专业技能和业务素质。

4.2.2 完善校园足球运动开展的保障措施

为保障校园足球运动能够正常进行教学、训练和比赛的任务要求，要积极寻求上级以及社会各方面的财力支持，对足球场地、器材等进行逐步的完善和改造。同时，也要对现有的场地、器材进行有效的、合理的利用。

4.2.3 学生参与足球运动的动机

我们要加强学生对足球这项运动的认识，在提高学生足球技战术水平的同时，更应不断的培养学生的足球理论知识和思想教育，让同学们能够从根本上更好的了解足球运动，让他们能够体会到参与足球运动是大学生业余生活的重要组成部分。由于目前长院足球运动受到多方面因素的影响，教师要培养学生用理性的目光和亲身实践来更好的促进大学生足球运动的不断壮大。在教学上避免单一的课堂授课形式，更广泛的运用比较先进的教法和全新的教具。此外，也可以通过丰富足球运动的组织形式，从而使更多的学生参与进来，组织丰富多彩的有关足球的游戏等，使得参与形式大众化和多样化，用这种方式让更多的学生了解足球，吸引更多对足球有兴趣的同学参与到多彩多样的足球运动中来。

【参考文献】

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