让学生作文真情涌动

2015-05-30 21:15田鲁敏
关键词:阅读积累真情作文

田鲁敏

【摘要】一篇好的作文,首先要讲究“生活的真实”, 因为无论一个人的寫作水平多高,写作技巧多娴熟,如果少了真情作依托,文章也不会有生命力。如何培养学生写出自己真实的感受的习惯,怎样才能让学生的作文真情涌动,是语文教学的重要任务。

【关键词】作文;真情;教学体验;阅读积累;活动感悟;交流表达;写作抒发

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作文,有时如艺术作品一样,源与生活,又高于生活。但无论写作水平多高,写作技巧多娴熟,如果少了真情作依托,文章也不会有生命力!所以一篇好的作文,首先要讲究“生活的真实”,要用自己的语言写出自己真实的感受,那么怎样才能让学生的作文真情涌动呢?通过自己的教学研究、探索,我觉得应从以下几个方面做起。

一、在教学中体验真情

初中语文教材中就包含丰富的情感个案,教师可利用教材对学生进行情感教育。例如《我的信念》一文中,居里夫人超然的人格魅力令人折服;《邓稼先》一文中邓稼先的爱国情怀令人赞叹;《音乐巨人贝多芬》一文中贝多芬坚忍执着催人奋进;《背影》一文中,父亲对儿子的关爱在“背影”的定格中让读者也泪光点点;《信客》一文中,信客的善良无私令人唏嘘感动;《爸爸的花儿落了》一文中,英子的懂事坚强引起共鸣,《闻一多先生的说和做》一文中,闻一多作为学者的严谨治学,作为革命家的无惧无畏令人敬仰……学生在体验中也使自己思想得到教育。

二、在阅读中积累真情

歌德说过:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”《语文课程标准》在教学建议关于阅读的要求中也指出,“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。”读书可以让人们无知的领域不断缩小,时间长了,耳濡目染,人还会变得沉稳、宽容与理智,懂得隐忍、尊严与尝试。为扩大学生的阅读量,提升学生能力,我校在社团课中开设了“读书会”社团,鼓励学生参加,充分利用学校图书馆的资源,这为拓展学生视野,增加阅读储备提供了有利条件。此外,各学年的语文课都增设了一堂阅读课,目的是让学生阅读、理解、鉴赏文学作品,使其受到高尚情操与趣味的熏陶,丰富其精神世界。阅读,不仅可以使学生学会观察、分析事物的方法,丰富自己的词汇和语言,还可以帮助学生更好地认识生活,潜移默化地影响学生对真善美的判断力。例如,一名初一的读书会成员这样写到:“在读书会这个社团中,我看了许多有哲理的书,我知道了怎么做人、如何做事。我印象最深刻的一本书是《感悟母爱,使人催泪的168个感人故事》,在阅读中,我体会到‘天下的母亲都是一样的, 慈母的胳膊是由爱构成的,世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。我不再和妈妈吵架,不再是娇贵小公主,我长大了。”我相信,这源自学生的真情实感。

三、在活动中感悟真情

现代学生是幸运的,为了学生的健康成长,全面发展,学校会组织一切利于学生身心的活动:春游、秋游、运动会、远足拉练、异程接力赛、篮球赛、排球赛、拔河比赛、演讲朗诵活动、手工制作、清明祭扫、假期综合实践……丰富多彩,不一而足。学生在参与活动时一定会有很深的感受,教师要利用活动引导学生走进大自然,融入集体,走进社会,在实践中进行感悟真情,进行情感教育。阳光下的小草,马路边的大树,天边飘过的悠悠白云,脸颊触到的柔柔和风,无一不会勾起学生对大自然的热爱;运动会、远足拉练、异程接力赛、篮球赛、排球赛、拔河比赛,哪一项活动少得了大家的团结奋进?演讲朗诵、清明祭扫,赞美英雄、赞美祖国的铿锵声音,会使学生感受大爱无疆的深情,体会到祖国强盛与美好。当然,这些自然景物也好,集体利益也好,民族精神也好,都应结合学生的生活实际,结合诗句或成语来加深学生的理解,那么,学生对生命、对社会、对人类的关怀与理解就不会局限于生硬的文字。如学生在集体活动中这样激励同学:“拧成一股绳,搏尽一份力,狠下一条心,共圆一个梦!”多有情感的激励啊。

四、在交流中表达真情

真情,脉脉流淌于生活之中;真情,总是潜藏在无比琐碎的小事中。

交流,是人们生活的常态,我们要培养学生交流的习惯,和老师交流,和家长交流,与朋友交流。师生相处要真诚,亲人相处要体贴,学生相处要融洽。说真话,表真情。要让那潜藏着的丝丝感动,化成点点温馨,涤荡着整个心窝。让亲情、友情、师生情在交流中,散发屡屡沁人的芳香,传播阵阵温馨的气息。

五、在写作中抒发真情

有了前面的积累,学生选材写作,抒发真情就是水到渠成的事了。

作文有感情需要求学生注意以下几点:要想使作文打动别人,那么要先使作文打动自己;写作文不能胡编乱造,要以真情实感来感动他人;尽量写入自己的思想,对事件的认识;比如一名学生在谈及自己的读书体验时这样写到:“每次走到书架前,看到卷帙浩繁的书,我都无比感慨:书籍带给人们的不仅是丰富多彩的精神食粮和无与伦比的文化精髓,还将带给人们无限丰富的物质财富,影响整个社会走向进步,引领一个民族走向文明,推动一个国家走向繁荣。每个人智商不同、禀赋各异,但只有终生读书、善于读书的人,才能真正拥有幸福、成功的人生。”此外,在刻画人物时,语言描写要到位,细节要写详细,感情抒发要真实。

综上所述,只要我们在语文课堂里,注重真情教育,学生在课堂学习中得到爱祖国、爱父母、爱他人、责任心、乐观向上、积极进取等情感锤炼,最终会塑造一颗善良的心。可以预想,在有意识、有计划的训练实践下,学生将形成稳定的思想情感,这种稳定的思想情感素质,在作文立意方面就会凸显优势,会极大地促进学生作文能力的提高,因此,让学生作文真情涌动,不会是神话。

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