走进智慧教室

臧晶晶 马如宇 郭丽文

教室是学生在校学习的主要场所，教室环境的质量直接影响学生的学习效果、健康成长和身心发展。社会信息化对于革新校园环境，特别是教室环境的呼声日益强烈，让学生在“绿色、舒适、美观、易用”的教室环境中体验乐趣、形成个性、陶冶情操成为社会的基本共识。智慧教室的装备及与之匹配的教学模式的研究是学校信息化发展到一定阶段的内在诉求，对于解困目前数字校园建设、消除多媒体教学面临的困境、促进学生创新能力的提高以及变革信息时代学与教方式具有重要意义。

[中图分类号] G482 [文献标识码]A

随着智慧教室这种新兴教学媒介环境的兴起，其是否会对学生课堂学习行为产生有利的影响和积极的作用是影响其推广和应用的关键性因素。通过研究发现，在学习环境中存在可移动性、灵活性、技术运用和交互行为这四个影响因子，它们相互之间存在着密切关联。实验表明，智慧教室对学生的课堂行为会产生积极和促进的作用，从而对智慧教室的有效推广和普及提供现实依据和应用基础。

一、新型学习环境概述

有关学习环境的讨论范围已超越一个独立房间的局限，拓展到多种多样的环境布设和媒介构成。学习活动可以在多态多样的环境里进行。信息技术和教育装备对于学习活动的开展和有效进行提供了有效的技术支持和物质支撑。如何衡量有效学习行为和良好学习效果是一件艰巨而复杂的任务。通过认真观察和深入理解空间布局及其构成要素对于优化学习环境的构建和布设，从而促进学习行为有效达成具有重要意义。本文聚焦以新技术新媒体为标志的新型学习媒介环境——智慧教室，探究这种新兴教学媒介环境对学生的影响，以及学生的学习行为是否会因环境的变化而随之改变。为提高本研究的可行性、科学性和有效性，引入和借助了环境心理学的有关研究方法。

教育行政和研究部门以知识获取和教育装备相互关系为切入点，探寻有效提升教育教学水平的实施路径，智慧教室这种新型媒介环境应运而生，从而建立和重构了新型的学习场所。随着信息化时代的到来，许多问题已经迎刃而解。未来的学校是什么样？学习环境中需要做哪些调整和改变？学校的设计、布局和文化会影响学生和教师的交互行为、学习动机、教学热情甚至自尊。这些方面也会进一步对学习活动造成影响。通过上述分析，核心问题可以归结和限定于教室层面，虽然其他的有关方面比如操场、跑道也会起到很重要的作用。本文重点关注新型的智慧学习环境是否会对促进和改善学习行为产生积极和有利的影响。通过研究发现，某些重要的影响因子在这一过程中会产生某种程度的影响，比如学习空间的灵活度，教师的自由度、新技术新媒介的应用。新技术新媒介实现了空间的灵活度和教师的自由度，这两方面在文中有详细的描述和分析。

二、智慧教室简介

智慧教室是一种新型的教育形式和现代化教学手段，基于物联网技术集智慧教学、人员考勤、资产管理、环境智慧调节、视频监控及远程控制于一体的新型现代化智慧教室系统，是推进未来学校建设的有效组成部分。有研究表明学生对在课堂教学中运用信息技术持有高涨的热情和浓厚的兴趣。当提及在信息化时代，信息技术、通信技术和计算机网络技术对教育装备的影响和推动，技术可谓无处不在、影响深远。当前，学校以及其教育诉求正在发生深刻的变化，信息技术对传统教室布局和教学活动要素之间的关系产生了根本性的改变。教育装备，包括其外围的创设环境，如教室、各种功能教室等正面临着信息化时代所提出的新的需求和挑战。

这里可以深信的是智慧教室所提供的教学和学习环境从视觉感官到深度体验都会面貌一新。下表是智慧教室的一个实例展示。从中我们可以感受到，智慧教室应具备和体现技术性和可持续性两方面内涵。从技术层面而言，学校建筑物被看作是一个物理实体和装备集聚。其显著特征表现在：一是广泛使用信息化装备（基于无线网络支持的智能化数字化终端，如平板电脑；多媒体录播系统，如音视频采集系统；大屏幕显示设备，如交互式电子白板，触控互动一体机等），这种多媒体教学环境的创设可以有效支持合作式学习、探究式学习和个性化学习，实现以教学内容和教学资源实时优质共享为标志的“班班通”。二是以教学组成要素的自由度为核心拓展、组合和变式为多种学习环境和空间。三是具备适用于不同年龄和大小的灵活、美观、易用、舒适的基础性教学设备设施（教学类家具），此外还应具备支撑新媒介和新技术的应用的基本条件。

三、智慧教师深层理解

智慧教室的另一层面内涵与可持续性或者可以理解为“绿色建筑”（绿色、舒适、美观、易用）息息相关。可持续性被视作21世纪建筑设计领域唯一合理性的主题和遵循。生产率、技术工艺和可持续性这三个要素之间存在重要的互动和关联作用，特别是在工作环境中这种趋向更加明显。建筑空间的使用者和提供者是愈来愈意识到所提供的工作场所必须以一种环保、可靠的方式加以呈献。

在学校建筑中，笔者认为智能建筑其本身应为学生树立环保思想和接受环保教育充当强有力的现实教材。节能、热舒适度、采光照明和材料有效利用对于建筑的环境影响方面具有重要意义。学校建筑本身对于提高学生的环保意识和增进相关创新技术的了解是一个理想的学习工具。

因此，智慧教室概念是基于“绿色”和“智慧”理念的新型教学媒介环境，其既呈现“智慧”——技术要素的创新性，同时也兼具“绿色”——可持续性。