简析大检修组织运维一体化人才培养研究

唐海城

摘 要：传统的电力管理模式难以适应社会飞速发展的需求，电网的扩展对检修工作提出了较高的要求，因此检修工作的难度与压力增大，为了适应这一变化发展趋势，我国提出了大检修这一内容，其目标就是要实现运维的一体化。文中将对运维一体化模式对电力检修与管理人员提出的新要求，找到有利于人才培养的策略。

关键词：大检修组织；运维一体化；人才培养

大检修是“三集五大”建设体系中的重要内容之一，这一内容的提出与实施对电力系统的稳定运行有着较为显著的意义。大检修体系的目标是对电网检修中所需要的人力、物力与财力进行集中的控制与管理，从而使电网的运维成本得到较好的控制，使电网运维的工作效率得到提升。为了实现这一目标应当培养复合型的高素质人才，人才可以完成从维护、运营到检修、分析等多种角色之间的转换。

1 运维一体化模式对人才发展的要求

1.1 检修人员要熟悉电网运行管理

现阶段，检修人员仅对输变电设备的维护与运营较为熟悉，但是对电网的整体的运行规律以及负荷功率的具体分配情况却了解不多。运维一体化要求培养复合型的人才，而没有单独设置负责倒闸操作的人员，因此检修人员必须对电网运行的整体规律进行学习与掌握，以保证工作开展的有效性。工作人员应当对电网的运行状态有最基本的判断，根据目前的运行状态制定较为详细的操作方案。设备的停运都要符合安全规程的标准与要求。在实际操作中，工作人员应当能够在最短的时间内完成运行方式之间的转换，做出准确的决策。

1.2 工作人员应有较高的操作水平

电网的安全运行在很大程度上依赖于安全自动装置以及继电保护装置。这两种装置可以辅助工作人员对电网的整体运行情况予以全面的监控，同时可以辅助对电力运行的调度，一旦设备在运行中发生了故障，装置可以在第一时间内将故障设备切断，并对故障位置予以基础的检测，而不会影响系统整体的稳定。这对检修人员的能力提出了新的要求，工作人员应当了解这些装置的运行原理以及相应的操作方法，如果有故障发生，工作人员应当及时找到故障位置所对应的装置，并熟练的完成设备切断与设备转换等操作。例如，当变压器因故障而停运时，检修人员要立刻解除主变保护跳母联的功能，并将功能切换到后备跳母联。

另外，工作人员应当将知识结构细化，对设备的基本特点进行了解，并对可能发生的故障进行分析，掌握解决方法。在设备配备不齐全等条件下，检修人员应当具备亲自动手将故障清除的能力。

1.3 工作人员要熟练掌握各项规程

除了最为基本的检修工作外，工作人员应当对电力运行与调度的各项规程进行熟练的掌握，这对电网运行安全与稳定是有一定的积极作用的。技术娴熟只能保证工作的效率却无法保证工作的规范。电力对社会生产生活都有着极为重要的影响，一旦发生危险很容易造成人员与经济上的巨大损失。因此工作人员应当严格按照规程进行操作与管理。要对设备进行检查，保证设备的使用安全。在交接班以及部门间的任务交接时，要按照标准填写各种必要的手续，并妥善留存。运维一体化这一模式下，检修运维班组原有的外部监督模式转化为了自我监督，这就要求检修人员要有着较强的自我管理与约束能力，只有熟练地掌握规程并加以运用，才能够为自身与他人的安全负责。

1.4 工作人员要有较强的心理素质

作为复合型人才，工作人员要完成多种角色之间的转换，既要有扎实的理论知识，又要有极强的操作能力。工作人员的身心都会面临较大的压力与挑战，一方面工作人员可能需要到较为艰苦的野外环境进行作业，这对其体力上提出了较高的要求；另一方面运维一体化使其工作的内容增加，工作人员需适应不断发展变化的环境，检修人员必须冷静应对。如果工作人员的心理素质不过关，就很容易导致操作上的失误，甚至造成较为严重的安全事故。因此，工作人员应当做好充分的心理准备，加强自我约束与自我监督，做好应对一切困难的准备。

2 运维一体化模式的人才培养策略

2.1 规范整体建设以及作业流程

为了将运维一体化这一模式进行落实，应当首先从整体上对电网建设进行系统化与规范化的建设，保证其作业流程符合发展要求。为人才的培养提供良好的外部环境，使复杂的工作得以简化，为运维一体化的实现提供前提与保障。

一方面，电网建设应当向着信息化与数字化的方向逐步发展，使用先进的智能化设备，实现运营与管理的自动化。另一方面，电网的建设要标准化，变电站的功能配置、端子排布置、接口规范、回路设计以及格式输出等都要有各自的标准，每一部分的设计都要严格按照标准来执行。变电站建设的统一性能够将运维工作的难度与强度降低；而回路设计的统一性，则可以提高电网运行的安全与稳定，减少安全事故的发生。这样的建设能够为人才的培养提供良好的环境。

2.2 加强并完善制度体系的建设

制度体系的建设能够为人才的培养提供标准与规范。运维一体化的提出为电网的工作人员带来了极大的挑战，首先电网公司的各级管理人员应当提高对运维一体化的关注度，认识到人才培养的重要性。其次，应当完善制度体系的建设，为人才培养提供制度规范。一体化模式下，工作人员需要进行自我监督与约束，这种监督与约束需要遵循一定的规程，而规程就是从制度中提炼出来的。应当制定细致的管理标准，技术标准与工作标准等，使每项工作都有据可依，使操作流程规范，进而提高检修工作的效率与质量，实现电网检修与运维工作的安全与稳定。

2.3 加强对工作人员的培训考核

从人才素质的培养与提高方面来说，最为直接的方法就是对人才进行培训与考核。运维一体化下人才需要对电网的运行工作进行全面的了解，其身份除了设备的使用者外，还是设备的检修者、维护者以及分析者。因此，工作人员要对设备运行的规律、运行的原理以及运行中可能出现的问题进行全面的了解与掌握。在实际操作中能够及时处理故障问题。人员培训的方式具有多样化的特点，既可以开展集体形式的培训，也可以通过外出学习与交流的方式提高工作人员的技能素质，使人才满足综合性的发展需要，成为“一专多能”的复合型人才。另外在实际工作中要对工作人员进行考核，确保其操作的熟练性，在实践中促使工作人员提高自身的应变能力以及心理素质。

3 结束语

运维一体化是电网工作发展的必然趋势，而传统的人才培养方式已经难以适应这一趋势的发展，因此必须为运维一体化的实现培养高素质的、多技能的复合型人才。在人才培养的过程中应当为人才提供良好的外部环境，提供制度上的有力保障，并对人才进行系统化的培训。通过这些方法加快人才培养的步伐，从而促进运维一体化改革的完成。

参考文献

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