代萌等
【摘要】幼儿园是宝宝从家庭过渡到集体生活的一个重要步骤,他们离开了父母和平日熟悉的家,到一个陌生而且小朋友多的地方,学习、生存和面对新的环境,接受新的教育。这一时期的宝宝们面临了各种挑战,这对初出家门的宝贝们是个新的考验,他们要学会接受和交流。所以,做好入园准备是家长们和幼儿园的重要工作,幼儿园要对家长进行讲解;家长们要积极配合,这样才能促进和帮助孩子们适应新生活,更好的融入到入园后的新生活中。
【关键词】幼儿园 入园表现 生活
【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)03-0034-02
2~3岁的孩子刚入园的第一周,通常会产生压抑、恐慌、焦躁、不安等不适的情绪问题。而这种不适应会随着时间而渐渐消逝。所以,通常在新孩子入园的孩子中都会出现舍不得爸爸妈妈,缺乏一定的安全感。但每个孩子的性格不同,所以表现出不同情绪。我们会采取各种方式让幼儿尽快的适应幼稚园生活从而减少幼儿分离焦虑。
一、举例说明宝贝们入园后的表现
依依是一个眼睛大大漂亮的女孩子,通过我的观察在第一天的时候因为对新环境的新奇和吸引很快的就适应了幼稚园的生活。但是从第二天起,连续好几个星期依依都有着不同情绪的变化。因为家庭离的远的原因,依依是坐我们幼稚园的交通车,每天早上就看见她使劲的抱着交通车老师的脖子。来到班上后,当我笑眯眯走过去迎接他的时候,她也是像小猴子一样使劲的向我的身上爬。嘴里还不停的说着,抱着嘛!抱着嘛!当抱着她之后,她仿佛是找到了一个安全的避风港。任凭老师怎么转移的她的注意力,她都是拼命的抱着我的脖子。在一天的一日生活中,她对于老师有更多的依赖的心理,不管是吃饭、喝水、穿衣服,抬椅子都需要老师去帮助她。她就这样反反复复的哭泣,并一直拽着老师不放手。
米多是一个小男孩,记得才入园前期就是属于那种大哭大闹的孩子。从小都是姥姥全职带养,每天早上来到幼稚园后,就一直不停的哭闹。对于老师的话语根本一点都不会听。嘴里一直不停的说着“我要去找姥姥,我要去找姥姥”。任凭老师用什么好玩的去吸引他,他都无动于衷。你越去安抚他,他就哭的越大声。并且自己想要逃离老师的视线范围自己出去找姥姥。
每个孩子,老师和家庭都需要面对这样的一个过程中,而每个孩子表现的形式也是不一样的,在这个过程中我们作为老师应该把我们更多的爱给予才入园的孩子。让他们能够从情绪情感上能够爱上幼稚园喜欢上幼稚园。为此,我们应该多给孩子一点关爱、支持、尊重和鼓励,老师可以每天选择他们喜欢的小贴纸给予奖励,利用评比栏看看每周谁累积的小爱心最多我们就把他的照片贴在他喜欢的车厢里。
二、如何应对孩子们的各种情况
每个孩子,老师和家庭都需要面对这样的一个过程中,而每个孩子表现的形式也是不一样的,在这个过程中我们作为老师应该把我们更多的爱给予才入园的孩子。让他们能够从情绪情感上能够爱上幼稚园喜欢上幼稚园。以下就是我们对于安抚孩子的一些工作的方法:
(一)家庭方面。家长要为孩子准备易于穿脱的衣服、鞋、袜子,并在这些物品上绣上名字。针对不会蹲厕所、不会自己吃饭等情况,入园前,家长要做好与幼儿园的衔接。尽量与老师多沟通,在家尽量让宝宝自己吃饭;教孩子一些基本的生活自理能力;调整孩子的作息时间表,尽量让孩子适应幼儿园的时间表。
多带孩子去公共场合,让他们早些适应社会,与人交往。另外,礼拜六和拜天在家仍旧要遵守学校的时间作息表,吃过饭后坚持午睡!对于哭闹情绪严重的孩子,家长需要每天坚持送来幼儿园,再经过教师的教育诱导,经过一周到两周左右,孩子的情绪自然会慢慢稳定。
(二)幼儿园方面。老师在园中提前为幼儿入园做好准备。幼儿入园前,老师要提前为幼儿做好准备,提前记住幼儿的习惯,乳名,以及给他提前准备好衣橱、毛巾、口杯。
在幼儿入园后,带他及时熟悉新的环境,例如:你的衣橱在哪个地方?口杯是哪一个?除了这些,一个细心的老师,可以提前了解宝宝喜欢的东西,这样幼儿哭闹的时候也可以说一些他感兴趣的东西,这样他就会逐渐适应幼儿园环境,适应新生活。
转移幼儿注意力,儿童本身性格比较开朗,好玩是幼儿的天性,丰富多彩的活动能吸引幼儿,教师给幼儿讲好听的故事,带他们唱他们喜爱的歌曲,做他们喜欢做的游戏,教师在游戏中充当角色,让幼儿感受到老师小朋友在一起有无限的乐趣。当幼儿在活动中有一丁点儿进步时,教师要及时给予肯定和表扬,让幼儿愉快度过每一天。为孩子创造一个安全,温馨,有趣的的教室环境。
给予孩子营造安全的精神环境。教師应该用亲切友好的态度和甜美的微笑给予孩子安全感。特别是叫着他们的小名。亲切的笑容、柔和的声音,热情的接待,让每个孩子都能够感到老师的爱和细心,从而是他们能逐渐平静下来。
我相信有了我们共同的努力,用我们最真诚的爱心,一定会让我们的孩子在我们爱的呵护下,健健康康的成长。孩子天生都不同,就如同100颗小树不会相同,所以我们也不会强枝妞叶让每一颗小树长成一样,相反我们认为,唯有对他们有针对性的指导,才能够让他们更好地适应幼稚园的生活环境。一切为了孩子,为了孩子的一切。我们共同加油。