闽风出清韵

岳志勇

[摘 要]2014年的福建省英语试卷沿袭了自2009年以来该省的结构形式，整套试卷坚持体现“双基”的考查，侧重于考查学生的英语能力；整套试卷突出了对核心考点的覆盖与检测，注重考查英语语用能力。坚持对学生作为“合格”公民的基本素质的考查，注重人文素养。试题没有偏题怪题，符合《普通高中英语课程标准》（以下简称《课程标准》）的要求，体现了《2014年普通高等学校招生全国统一考试福建省（英语）考试说明》（以下简称《考试说明》）的要求，贴近学生的认知水平。短文填词部分文章篇幅增长，使得设题更为科学、严谨，也促使整套试卷能够沿袭以往成熟的命题机制，有利于维护高考作为选拔性考试的信度、效度和区分度。整套试卷具有一定的开放性，既守正出新，又能力立意，清新、亲切，彰显出独特的闽风清韵。

[关键词]2014年福建省高考英语卷评析刍议备考策略

2014年福建省的英语高考试卷沿用了多年以来成熟的命题机制，听力部分依然委托国家教育部考试中心进行命题，与新课标卷，山东卷，辽宁卷，江西卷，江苏卷以及安徽卷试题相同，笔试部分则由福建省教育考试院单独命制。单项填空部分并未随着新课标卷中单项填空的退出而退出；短文填词篇幅加长。本文尝试着从考试及高考备考的角度出发，基于测试的五个维度，即效度、真实性、互动性、测试影响和信度（鉴于考试结果尚未知悉，对试卷信度不作深入探讨），对2014年的福建省英语高考卷进行历时分析，并在假设2015年该省英语试卷题型不变的前提条件下，对来年的备考提出一家之浅见，不当之处，请读者雅正为谢。正文部分共分以下三个部分：

1. 2014年福建省高考英语试卷的结构与整体特征；

2.2014年福建省高考英语试卷的微观评析与刍议；

3.2015年福建省高考英语备考策略初探。

一、2014年福建省高考英语试卷的结构与整体特征

1.2014年福建省高考英语试卷的整体结构。2014年的福建省英语高考卷沿袭了该省自2009年以来的整体结构，分为以客观题为模块的第I卷和以主观题为模块的第II卷，第I卷分为听力、英语知识应用和阅读理解三部分，分值分别为30分、45分和40分，共计115分。第II卷为写作部分，分为短文填词和书面表达两节，分值分别为10分和25分，共计35分。试卷满分为150分，全卷限定用时120分钟。

2.2014年福建省高考英语试卷整体特征。2014年福建省高考英语试卷整体特征可以用五个“体现”来概括。

（1） 试卷体现了对《考试说明》和《课程标准》的遵循和维护。2014年的福建省英语高考卷以《课程标准》为指导，命题不拘泥于该省使用的人教版或北师大版教材（北师大版仅限于泉州地区使用，其他地区均使用人教版），着重考查考生的综合语言运用能力，充分体现《课程标准》中对语言技能、语言知识、情感態度、学习策略与文化意识等方面所提出的要求。试卷以《考试说明》为依据，于平稳中求创新，创新中保持平稳，体现了高考的宗旨。

（2） 试卷体现出“四化”特征，符合考生认知水平。2014年福建省英语试卷表现出20字的“四化”特征，即：试题生活化、生活情境化、情境应用化、应用有效化。这四个特征是贯彻课标精神的体现，是高考选拔性考试职能的需要，符合当代福建省高中教育的现状，必将对福建省未来的高中教育起到导向性和反拨性作用。现将“四化”的内涵扼要解释如下：

试题生活化——是指命题者在设置情境时，情境的取材要做到三个“贴近”，即：贴近时代、贴近社会、贴近生活。从福建省今年的英语高考试题来看，试题在积极贯彻试题生活化原则。

生活情境化——是指命题者将现实的生活转化为具体的情境，以具体的生活情境为依托进行设题，从而考查学生的英语综合能力。高考中的英语试卷都是以“情境”为切口，使学生能够浮现知识、应用能力、启迪思维、解决问题。

情境应用化——是指命题者通过设置不同的生活情境，在具体的应用中考查考生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力，考查学生用英语进行思维和表达的能力，考查学生用英语解决实际问题的能力。这在听力、单项填空、完形填空和书面表达中体现得尤为明显。

应用有效化——是指情境的应用要符合语言测试的规律，符合考生的认知水平，能够维护高考作为选拔性考试的信度、效度和区分度，有利于高考选拔出精英。

（3）试卷体现出一定的开放性，体现了对学生思辨能力的考查。近几年的福建省英语高考卷均表现出一定的开放性。试卷的开放性主要表现在书面表达上。不同于新课标卷千年不变的以应用文形式出现的近乎于封闭式的命题风格，福建省的书面表达多体现了对考生思维能力的考查，虽然有具体的内容要求，但是依然给考生留下了足够的思维空间。在此，不予详述。

（4）试卷体现出较好的稳定性，难度平稳。从维护教学秩序的稳定性，从维护师生备考情绪的稳定性来考虑，高考试卷的难度起伏不宜过大，难度系数通常维持在0.60左右。由于时间的限制，笔者尚未在第一时间获悉2014年福建省高考英语考试的各项统计数据，因此，本部分的观点仅建立在本人对于试卷作出常态分析以及对部分一线教师和考生访谈的基础之上，难免存在偏颇之处。

（5）试卷取材丰富，体现出浓厚的人文素养。2014年的福建省英语高考卷秉承了福建省英语高考试卷的一贯传统，充满了人文气息，尤其体现在完形填空、阅读理解和书面表达上。完形填空部分讲述的是“我”的父亲退休后，学习弹钢琴，并成功参加钢琴独奏会的故事，是一篇励志美文。阅读理解A篇讲述了儿子为摔倒的老太太买送鲜花，使其高兴起来的故事，温馨感人，传递出人与人之间保持和谐关爱的“正能量”。

总之，2014年的福建省英语高考卷人文厚重，流动着轻灵的闽风清韵，是一套成功的高考试卷。

二、结语

高考命题不仅仅是一门艺术，还是一门科学。作为选拔性考试的高考承载着为高校、社会和未来选拔优秀人才的任务。在崇尚个性、自由、平等的西方社会，高考是形成性评价和终结性评价的有机结合，公平可信。在崇拜权威、关系、人情的中国社会，高考是一种选拔性的终结性评价，是当前寄托了莘莘学子和含辛茹苦的考生父母庄严人生理想的唯一公平的升学途径。选拔性意味着万人挤独木桥，终结性意味着一考定终身，因此，如何提高英语高考试卷的命题艺术，并使其更为严谨和科学，是命题者必须直面和深入研究的永恒课题。